中考政治复习讲学稿 第十讲 相亲相爱一家人课件.ppt

2012年中考思想品德复习讲学稿 第十讲相亲相爱一家人 考点聚焦 二 基础知识全面检测与过关 1 小明 小翼 小刚等是同班同学 三年来 他们一起学习 一起成长 下列选项中 最受欢迎的同学是 a 小文 学习那么差 我才不搭理他们 b 小洁 就算我错了 我也绝不道歉 c 小明 教会你解这道数学题 我也很开心啊 d 小新 切 你们什么都不懂 还是得听我的 c 2 下面说法体现了正确交友原则的是 君子和而不同 小人同而不和 近朱者赤 近墨者黑 人不为己 天诛地灭 渡尽劫波兄弟在 相逢一笑泯恩仇a b c d d 3 新型师生之间的关系是 a 既是教和学的关系 也是朋友之间的关系b 既是一种平等关系 也是一种利益关系c 既是一种互补关系 也是相互利用的关系d 既是教和学的关系 也是难于融洽的关系 a 4 材料 一项调查表明 近年来在中学生中 写情书 现象较常见 一些同学精心制作 情书 他们有的用印有漂亮图案的信纸 画上一支 丘比特箭 来表达爱意 也有的用彩笔画上一颗心来表达对对方的情意 即使平时写字歪歪扭扭的同学这时候也写得特别工整 情书 内容不是流行的爱情歌词 就是表达爱慕的美词佳句 阅读以上材料 并结合所学知识简要回答下列问题 1 以上材料反映的是一种什么现象 2分 2 男女同学之间的异性交往 如果处理不当会有什么不良影响 4分 3 正常的男女同学交往应该注意些什么 2分 答案 1 中学生早恋现象 或 中学生不正常交往现象 2 男女同学的异性交往如果处理不当 就会影响学习 影响身心健康 3 自然 适度 或 坦然大方 掌握分寸 或 把握分寸 不过分随便 避免诸如嬉笑打骂 你推我拉之类的举止 三 重要考点精练与精讲 1 七年级某班同学在讨论男女同学交往的话题时 得出以下观点 其中你赞同的是 男女同学自然大方地交往 建立纯洁的友谊 既要互相尊重 又要自重自爱 既要开放自己 又要把握分寸 不宜交往 以免早恋a b c d 解析 选b 本题考查学生对男女生交往的原则的认识 男女生之间的交往 既需要互相尊重 又要自重自爱 既要开放自己 又要掌握分寸 既要主动热情 又要注意交往的方式 场合 时间和频率 所以 说法有误 2 师生交往的礼仪是不可缺少的 你认为下列做法不妥的是 见到老师主动问好 进老师的办公室先敲门 跟老师关系好 从背后突然拍打老师 在不同的场合选择不同的交往策略 结合老师的相貌特征给老师取绰号 随意进出老师的办公室 翻动老师桌上的东西 向老师请教 主动让座 自己站着听 经常向同学打听老师的隐私a b c d 解析 选a 本题考查学生对师生交往礼仪的认识 师生之间的交往需要注意场合 礼貌待师 勿失分寸 所以 是不妥的交往方式 3 真正的朋友 在你获得成功的时候 为你高兴 而不捧场 在你遇到不幸或悲伤的时候 给你及时支持和鼓励 在你有缺点可能犯错误的时候 给你正确的批评和帮助 高尔基的这一名言告诉我们 a 对已友情我们要谨慎把握b 朋友就是要快乐时彼此分享 不幸时相互避让c 朋友带给我们温暖 支持和力量d 结交朋友意味着给予与分担 而不是接受和分享 解析 选c 本题考查学生对友谊重要性的理解 朋友带给我们温暖 支持和力量 让我们感受生活的美好 在人生旅途上 朋友伴我们同行 友谊照亮我们的生活之路 所以应选c 4 材料 随着开学的临近 一些学生开始出现焦虑情绪 2010年8月16日 小佳因为不吃不喝要求转学被家长带到北京市中小学心理咨询中心 小佳的家境非常富裕 她从小养尊处优 说一不二 小佳的父母介绍说现在初中刚上了一年 她嚷着非要转学 小佳给出的理由是现在的学习校风不好 同学很不友好 老师对她也不好 上课的时候随便喝水会被老师批评 为了更好的帮助小佳 我们需要提前找到下列问题的答案 请你参与进来 1 请分析小佳为什么会给出这样的转学理由 2 为了打消小佳转学的念头 你会给出哪些建议 解析 本题以一名中学生的转学风波来创设考试情境 考查学生如何正确与他人交往 本题在帮助小佳解决问题的同时 也引导同学们思考自己的思想和行为 帮助同学们学会交往 学会生活 答案 1 小佳养尊处优 以自我为中心 小佳缺乏与同学 老师的沟通 小佳不能正确理解老师 小佳只看到学校不好的一面 未能做到全面分析问题 2 家长不能对小佳太溺爱 不能一味满足小佳的各种要求 要增强小佳的社会适应能力 告诉小佳要学会与同学 老师建立良好的人际关系 要学会理解老师 要加强小佳的受挫折教育 告诉小佳要学会积极面对生活中遇到的问题等等 四 重要考点的分层与运用 中考真题强化运用 1 2010福州 随着信息技术的突飞猛进 人们获取知识的途径也日益增多 如通过电视 电脑接受远程教育 获得各种信息等 因此 我们今后的学习 a 可以不接受老师的教育b 有些课程需要老师 有些则不需要c 仍离不开老师 因为老师的 育人 功能是不可能替代的d 只需要老师传播给我们相应的方法和技能即可答案 c 2 2011邯郸 2010年11月5日 邯郸日报 报道 河北省武安市第十中学的李某因学习和生活压力过大 产生了厌学甚至轻生的念头 走入心灵死胡同的他 把自己的情感挣扎写成书信 投入了校内的 学子心声 信箱 次日 老师及时对他进行了心理疏导和情感关怀 让他重拾生活信心 这说明了 a 老师是我们成长的引路人 教导我们如何做人 如何做事b 老师是我们的榜样 言传身教 让我们终身受益c 老师是心灵的保健医生 体察我们的内心 为我们扫除心理障碍d 老师是文化知识的传播者 带领我们在知识的海洋中遨游答案 c 3 2011天津 2010年10月18日天津网报道 进入青春期的中学生花季相逢 有的女生有了 莲的心事 有的男生有了 少年维持特之烦恼 更有甚者 开始偷偷地或者堂而皇之地恋起爱来 男女同学交往 尺度在哪 成为家长和学校思考的问题 男女同学之间的交往 应该 既互相尊重 又自重自爱 既开放自己 又把握分寸 既主动热情 又注意交往的方式 场合 时间和频率 羞羞答答 神神秘秘a b c d 答案 b 4 2011天津 老师是我们成长路上的引路人 对待老师的表扬和批评 正确的认识是 a 表扬是肯定 批评是蔑视b 表扬是鼓励 批评是鞭策c 表扬是爱护 批评是放弃d 表扬是溺爱 批评是打击答案 b 5 2010杭州 于漪 上海杨浦高中的语文特级教师 80多岁的于老师 如同一支红烛 58年如一日 燃烧自己 照亮学生的心灵 于漪常说 教育是一项伟大的事业 一头挑着学生的今天 一头挑着国家的未来 于漪认为 教师应该在讲台上用生命歌唱 没有爱就没有教育 只有把爱播撒到学生的心中 学生心中才有你的位置 她相信每个孩子都有向善 上进之心 都有自己的闪光点 她利用各种机会给孩子们讲理想信念 找学生一个个谈心 激发他们的学习动力 让自己的学生踏着自己的肩膀 一步步登上做人的高峰 在于漪看来是最幸福的事 1 如何理解划线部分这句话的意思 2 学生 踏 着老师的肩膀 一步步登上做人的高峰 这说明了什么 3 只有把爱播撒到学生的心中 学生心中才有你的位置 这启示我们师生之间该怎样交往 答案 1 教育对于一个人的成长起着至关