高考生物专题复习 第45讲 染色体变异课件 大纲人教版.ppt

第45讲染色体变异 考点一染色体结构变异1 实例 人类猫叫综合征 是第5号染色体部分缺失引起的遗传病 2 种类 3 本质 使排列在染色体上的基因的 和 发生改变 从而导致性状变异 易错易混点 染色体变异一般涉及很多基因 而基因突变一般只涉及一个基因 易位与交叉互换的区别 易位发生在非同源染色体之间 是指染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上 交叉互换发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间 第45讲 考点整合 缺失 重复 倒位 易位 数目 排列顺序 1 含义 指细胞内 染色体或以 的形式成倍的增加或减少 2 染色体组 细胞中的一组 和 各不相同 但携带着控制一种生物生长发育 遗传变异的全部 的 染色体 3 二倍体 由受精卵发育而成的 体细胞中含有个染色体组的 个体 4 多倍体 由受精卵发育而成的 体细胞中含有 个或 个以上染色体组的个体 第45讲 考点整合 个别 染色体组 形态 功能 遗传信息 非同源 两 三 三 1 形成原因 主要是体细胞在有丝分裂的过程中 染色体完成了复制 但细胞受到外界环境条件 如温度骤变 或生物内部因素的干扰 形成受到破坏 使染色体不能被拉向两极 细胞也不能分裂为两个子细胞 从而形成染色体数目加倍的细胞 这样的细胞继续进行正常的有丝分裂 就发育成染色体数目加倍的组织或个体 2 特点 多倍体植株茎秆 叶片 果实和种子 糖类和蛋白质等营养物质的 但发育延迟 结实率低 3 应用 多倍体育种 方法 用 处理 原理 秋水仙素能够 的形成 从而引起细胞内的染色体加倍 第45讲 考点整合 纺锤体 粗壮 较大 含量增加 秋水仙素 萌发的种子或幼苗 抑制纺锤体 过程 萌发的种子或幼苗染色体数目加倍的细胞多倍体植株 实例 三倍体无子西瓜的培育 5 单倍体 由 发育而成 体细胞中含有 染色体数目的个体 1 形成原因 由 未经受精直接发育成新个体 孤雌生殖 孤雄生殖 2 特点 3 应用 单倍体育种 获得单倍体的方法 过程 萌发的种子或幼苗 花药 幼苗正常纯合子 优点 易错易混点 判断某个体是否为单倍体的依据为个体发育的起点 而不是其体细胞中所含的染色体组的数目 第45讲 考点整合 配子 本物种配子 配子 长的弱小 高度不育 花药离体培养 单倍体 明显缩短育种年限 探究一染色体变异的类型 1 染色体结构变异类型及图解 第45讲 要点探究 2 染色体数目变异类型 1 细胞内的个别染色体增加或减少 2 细胞内的染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少 3 染色体组数的判定 1 根据染色体形态判断 一般 细胞内形态 大小相同的染色体有几条 则该细胞中就含有几个染色体组 如图45 1所示 每种形态的染色体有3条 则该细胞中含有3个染色体组 第45讲 要点探究 2 根据基因型判断 在细胞或生物体的基因型中 控制同一性状的相同基因或等位基因出现几次 该细胞或生物体中就含有几个染色体组 例如 基因型为aaaabbbb的细胞或生物体 含有4个染色体组 也可以记作 同一个字母不分大小写重复出现几次 就是几倍体生物 3 根据染色体数目和染色体形态推算含有几个染色体组 染色体组数 图45 2 共有8条染色体 染色体形态数 形态大小不相同 为2 所以染色体组数为8 2 4 个 第45讲 要点探究 第45讲 要点探究 例1图45 3中 和 表示发生在常染色体上的变异 和 所表示的变异类型分别属于 a 重组和易位b 易位和易位c 易位和重组d 重组和重组 第45讲 要点探究 1a 解析 由染色体图像可判断 中两条为同源染色体 中两条为非同源染色体 是同源染色体的非姐妹染色单体间交换部分染色体片段 属于重组 是在非同源染色体之间交换部分染色体 属于易位 点评 解答此题要准确理解染色体变异的概念与交叉互换的区别 以下变式题考查染色体结构变异的类型 第45讲 要点探究 变式题 已知某物种的一条染色体上依次排列着m n o p q五个基因 如图45 4中列出的若干种变化中 不属于染色体结构发生变化的是 第45讲 要点探究 式题d 解析 a染色体丢失了基因 b染色体增加了一个基因 c染色体基因p q之间位置颠倒了180 探究点二二倍体 多倍体 单倍体及其育种 1 二倍体 多倍体 单倍体的比较 第45讲 要点探究 2 单倍体育种与多倍体育种比较 第45讲 要点探究 第45讲 要点探究 第45讲 要点探究 例22010 朝阳二模假设a b为玉米的优良基因 现有aabb aabb两个品种 控制两对相对性状的基因位于两对同源染色体上 实验小组用不同方法进行了实验 如图45 5 下列说法不正确的是 第45讲 要点探究 a 过程 育种方法的原理是基因突变 最大优点是能提高突变率 在短时间内获得更多的优良变异类型b 过程 育种方法的原理是基因重组 基因型aab 的类型经 后 子代中aabb所占比例是5 6c 过程 使用的试剂是秋水仙素 它可作用于正在分裂的细胞 抑制纺锤体的形成d 过程 应用了单倍体育种的方法 最大的优点是明显缩短育种年限 第45讲 要点探究 2b 解析 过程 是诱变育种 过程 是杂交育种 过程 是多倍体育种 过程 是单倍体育种 过程 育种方法的原理是基因重组 基因型aab 的类型经 后 子代中aabb所占比例是3 6 第45讲 要点探究 变式题 2010 郑州模拟下列几种育种方法中 只产生出与亲代相同基因型品种的育种方式是 a 杂交育种b 单倍体育种c 植物的组织培养d 人工诱变育种 第45讲 要点探究 式题c 解析 杂交育种的原理是基因重组 可以产生出与亲代不同基因型的品种 单倍体育种的原理是染色体变异 其常用方法是花药离体培养 可以产生出与亲代不同的基因型品种 多倍体育种 人工诱变育种也都可以产生出与亲代不同的基因型品种 植物的组织培养属于无性生殖 探究点三三种可遗传变异的比较 第45讲 要点探究 第45讲 要点探究 第45讲 要点探究 例3 2010 合肥二检 基因型为aabb 两对基因自由组合 的某种动物 可以产生图45 6中各种基因型的子细胞 请回答 第45讲 要点探究 1 在动物的 器官 中 可能同时找到aabb ab ab ab和ab五种基因型的细胞 2 与过程 相比 过程 特有的现象是 要求写4点 3 过程 产生的ab ab ab和ab4种基因型的细胞 至少需要 个基因型为aabb细胞 原因是 4 过程 和 代表的变异分别是 第45讲 要点探究 基因型为aabb 两对基因自由组合 的二倍体水稻 其体细胞中含有24条染色体 用它的花药进行离体培养 在获得由花粉发育成的单倍体植株的同时 也会得到一些由花药壁细胞发育成的二倍体植株 1 由花粉发育成的单倍体植株和由花药壁细胞发育成的二倍体植株在幼胚期 形态上并无明显差别 可以采用 的方法 对它们加以区分 2 对花药离体培养过程中得到的幼胚 用0 2 0 4 的秋水仙素进行处理 得到了许多染色体数目增加一倍的植株 其中 两对性状均为显性的基因型是 只表现出一种显性性状的基因型有两种 统计这两种植株 其比例与1 1相差甚远 可能原因是 第45讲 要点探究 3 1 精巢或卵巢 2 联会形成四分体 同源染色体分离 细胞连续分裂两次染色体只复制一次 产生4个染色体数目减半的子细胞等 其他合理的 不重复的表述均可 3 2一个原始生殖细胞经减数分裂只能产生两种基因型相同的子细胞 4 基因突变 染色体数目变异 1 显微镜观察 2 aabb和aaaabbbb 统计的植株数太少 这两种植株 或产生这两种植株的花粉 生活力不同 第45讲 要点探究 解析 1 图中的细胞既有经过有丝分裂产生的 也有经过减数分裂产生的 可在性器官 精巢或卵巢 中同时找到这些细胞 2 过程 是有丝分裂 过程 是减数分裂 减数分裂特有的现象有联会形成四分体 同源染色体的分离 非同源染色体的自由组合 细胞连续分裂两次 子代细胞染色体数目减半等 3 每个性原细胞通过减数分裂形成四个子细胞 基因型有两种 图中 过程产生的配子类型有四种 所以至少需要2个性原细胞 4 与亲代细胞的基因型相比 过程产生的子细胞有一个基因发生了基因突变 过程形成的子细胞与亲代细胞相比少了一条染色体 属于染色体数目变异 第45讲 要点探究 1 花粉细胞与花药壁细胞相比染色体数目减半 所以由它们分别培养成的单倍体和二倍体染色体数目也不同 如果不能从个体形态上进行区别 可以通过显微镜观察细胞中的染色体数目进行区别 2 秋水仙素可以使细胞中的染色体数目加倍 处理花粉细胞发育而成的单倍体细胞后 可以得到双显性个体的基因型是aabb 处理花药壁细胞发育而成的二倍体细胞 基因型是aabb 后 得到的双显性个体的基因型是aaaabbbb 性状分离比是用统计学方法得到的结果 如果统计的数量过少 误差就会明显存在 或者某种类型的个体发育或生存受到环境因素的影响 也会导致不同类型的数量与预期的结果不同 以下变式题考查可遗传变异的区别 第45讲 要点探究 变式题 1图45 7为两条同源染色体在减数分裂时的配对行为 这表明该细胞 a 发生了基因突变b 发生了染色体变异c 不发生基因重组d 发生碱基互补配对 第45讲 要点探究 式题1b 解析 基因突变只是基因分子 碱基对的数目和种类缺失 增添或改变 结构的部分改变 所以不可能在显微镜下观察到 排除选项a 同源染色体在减数分裂时的配对发生交换重组 选项c错误 碱基互补配对发生在dna复制 转录 或逆转录 翻译过程中 选项d错误 图中下面一条染色体发生染色体倒位 该倒位部分通过形成倒位环 旋转180 完成同源部分的配对 第45讲 要点探究 变式题 2 2011 浙江联考 下列说法错误的是 a 三倍体无子西瓜的性状可以遗传 但它不是一个新物种 用一定浓度的生长素处理未授粉的四倍体西瓜幼苗 可获无子西瓜 这种性状不可遗传b 一块水稻田中偶尔发现一株矮秆水稻 它连续自交后代都是矮秆 这种变异可能源自于体细胞或生殖细胞的基因突变c 染色体结构变异和基因突变的实质都是染色体上的dna中碱基对排列顺序的改变d 一个基因型为aabbcc的植物 三对基因可自由组合 用其花粉离体培养获得n株幼苗 其中aabbcc的个体的比例为0 第45讲 要点探究