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文档简介

小学一年级语文吃水不忘挖井人导学案（1）主备人：苗艳丽一、快乐学习 *孩子们；做事情，名目标。一定把他规划好。1、快乐目标：（1）、学会“忘、主、席”等10个生字。（2）、正确流利地朗读课文，了解毛主席关心爱护人民群众为人民解决吃水困难的事迹。*目标已明确，方法很重要，好方法来指导。2、快乐自学我要自己读一读课文，不认识的字我要拼一拼，问一问，难读的句子我要多读几遍。我再读课文：一圈（圈出生字），二标（标出自然段序号）。生字闯关：wang jing jin jiao zhu hen shi xiang yi hou忘 井 金 叫 主 很 士 乡 以 后Wa rui ba xi ling dao挖 瑞 坝 席 领 导词语闯关：沙洲坝、 挑水、 浑浊、 脏水、 卵石、 激动、 恩人、 石碑忘记、 主席、 领导、 革命、 方便、人民、旁边、想念、杂草丛生*通过自学知不少，同桌互相考一考。3、快乐合作组长带领大家读好课文，任选一段展示。二、快乐示学（我自信 我成功 我最棒）三、快乐提高1、快乐读书：听我有美美的朗读课文。2、快乐写字：我会按“一看二描三临”写好：忘 井 金 叫 主四、快乐检测：1、我会写笔顺：数笔画 金 （ ）笔很 （ ）笔 2、我会填：忘是（ ）结构，部首是（ ）， 组词（ ）叫是（ ）结构，部首是（ ）， 组词（ ）小学一年级语文吃水不忘挖井人导学案（2）主备人：苗艳丽一、快乐学习*孩子们；做事情，名目标。一定把他规划好1、快乐目标：（1）、正确流利地朗读课文。（2）、初步懂得饮水思源的道理。*目标已明确，方法很重要，好方法来指导。2、快乐合作（1）、带着问题通读全文，了解课文大意。然后小组内思考：课题质疑：“挖井人是谁”？“不忘挖井人”的又是谁？毛主席初到沙洲坝时，看到乡亲们吃水难，心里会怎样想？乡亲们得到毛主席的关怀和帮助后，又会怎么想？他们在挖井的过程中遇到一些什么事呢？（2）、逐句细读课文，读正确每句话：（3）、自由朗读，感悟理解：在读中感悟毛主席的伟大，从而读出崇敬之情。（4）、看课文插图，朗读碑文上的话：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席”。说一说，毛主席初到沙洲坝时，看到乡亲们吃水难，心里会怎样想？乡亲们得到毛主席的关怀和帮助后，又会怎样想？学生自由组合分角色朗读课文。有感情地朗读碑文上的话，初步懂得“饮水思源”的道理。二、快乐示学（我自信 我成功 我最棒）三、快乐提高1、快乐读书：听我有美美的朗读课文。2、快乐写字：我会按“一看二描三临”写好：很 士 乡 以 后四、快乐检测：、用自己的话说说课文的大概内容。、小练习：（）区别组词。望（ ） 主（ ） 席（ ） 导（ ） 便（ ） 杂（ ） 旁（ ）忘（ ） 住（ ） 度（ ） 异（ ） 使（ ） 柴（ ） 傍（ ）（）写出文中下列词语的近义词。 时刻（ ）想念（ ）浑浊（ ） 立刻（
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