班主任总结(5).doc

二年级副班主任工作总结时间过的真快，一眨眼一个学期又过去了。这学期，学校安排我继续担任二年级(4)班的副班主任工作。虽然教学工作比较繁忙，但在这期间我仍能配合班主任潘老师做好班级的日常工作，并积极协助班主任处理班级各项事务。让每个孩子生活在二年级(4)班这个集体中都感到是最幸福的。现本人对本学期的副班主任工作进行小结，希望大家对我工作的给予批评指正，促我更快进步。因为我曾担任过多年的副班主任工作，有一些经验。在开学初，我就针对班级情况主动与班主任配合制定班级工作计划，建立班级管理规定，抓好班风学风，培养班队干部，创良好环境。逐步引导学生进行自我管理，鼓励学生参与班级管理，为班级建设献出自己的力量。此外，认真安排好学生的中午饭班管理，关心学生身心健康。平时注意班级中学生的思想和情绪上的变化，早上、课间、午休、体活时间我经常到班上和学生在一起，如发现学生中有不良现象或不文明行为，马上告知并配合班主任和学生做好教育、处理工作。作为副班主任，我主动地配合学校的各项活动协助班主任做好班级组织工作，鼓励学生积极、认真地参与每一项活动。在校运动会上，我陪着孩子练习项目、制作号牌；在美文诵读展示中我和学生一起念诗品句；在召开家长会时我和学生一起布置教室；在春游科技实践中我和孩子们踏春赏景好不快乐幸福；在紧张的期末复习中，我帮助学生排解压力，送上清凉解渴的冰棍；在潘老师外出学习时，我就是孩子们的“主心骨”作为副班主任我既是班级的管理者，更应该是孩子们的知心朋友。在工作中，我始终要求自己要站在孩子的角度看问题，理解孩子的想法，走进他们的心灵，给他们做好榜样，成为他们的朋友。在我的记忆中永远储存着我班孩子身上的优点，用表扬、激励去肯定学生的进步。用期待发展的眼光看待那些尚需要改进的地方，并积极协助班主任做好相应工作。除了做好以上的工作，我还经常在教学中渗透文明礼貌教育，例如：见到老师、同学、亲朋好友都要主动打招呼；离家以前，要父母道别；说话时讲文明不说粗话脏话不打扰别人，插话时要说声“对不起”、“请原谅”；开会或观看演出时要尊重别人，不高声说话，不怪声怪气，不随便走动，不影响他人观看，要遵守公共秩序，按时入场，演完后再离场，文明鼓掌；打电话时应使用文明用语，注意表述完整；等等。结合美术课教学活动，在三八妇女节、母亲节父亲节、端午节等节日，我把文明教育融入其中，带着学生一起为自己的爸爸妈妈或家中的老人制作节日贺卡。让孩子把爱送出来，让家长体会到孩子对父母长辈的关爱。作为副班主任，我时常告诉学生们要做一个正直的人，要有一颗公正之心，能明辨是非，能包容别人的过失，鼓励同学知错就改，并且要做有诚信的人，说到做到，并常常引述一些相关的故事和真实的事例给他们听。我们班也有这样的现象：如同学在接受批评时总是抓住别人的错误不放，有的同学总是爱说话不算数，还有的同学个人卫生不太好别有不喜欢他等。处理学生矛盾时，我会公平对待每个学生，就事论事、以理服人告诉学生做人的道理。我班学生比较讲理董事，只要事先提好要求将工作做细，大家都积极配合，班级集体荣誉感很强。时光荏苒，转眼一学年将至，大家都是在忙碌中度过的。我深深体会到了班主任工作的辛苦。我想说班主任就像滋润田间嫩苗的春雨，那我愿做春天和暖的风儿。如果班主任像严冬的驱寒解困的火焰，那我愿为冬日里温暖心灵的一抹阳光。教师的工作是高尚的，当好副班主任是我应有的职责和义务。虽然辛苦繁忙，但其中乐趣无穷，看着学生冲我投来的一张张笑脸、一句句甜蜜的问候，我真是幸福无比。在这一年中我和潘老师密切配合圆