《4.2 掌握科学学习方法》习题.doc

4.2 掌握科学学习方法习题一、单项选择题1、古人云：“凡事预则立，不预则废。”“预”就是计划。古人的话告诉我们（ ）A、要好好制定学习计划，科学安排学习的时间B、要集中注意力，提高学习效率C、要提高收集、整理、运用信息的能力D、要找到适合自己的学习方法2、七年级四班张明同学在日记里写下这样一段话：“现在学习科目增多了，要求提高了，教学方式改变了，学习时间也增加了，但成绩却远不如从前。”对此张明同学主要应该（ ）A、选择主要学科实现突破，放弃非主要学科的学习B、勤能补拙，多花些时间学习C、一方面请家教，另一方面多做练习D、选择适合自己的学习方法3、小文说：“早比别人早起30分钟用于学习，效果是最好的。”小刚说：“夜深人静时看书学习才是最好的。”小军说：“午饭后看书，温习上午课堂所学的知识才是最好的。”三位同学为哪种学习方式可以帮助后进生小磊争得面红耳赤，你认为小磊应怎么做（ ）A、听取学习成绩最好的小李的说法B、听取学习委员小刚的说法C、听取小军的说法D、认真分析自己的特点，找适合自己的学习方法4、爱因斯坦曾经说过：“成功等于艰苦劳动正确方法少说空话。”对这句话正确的理解（ ）A、要想成功，就需要埋头苦干，绝不说话B、掌握了科学的学习方法，就掌握了打开成功之门的钥匙C、只要学习方法正确，无论是否努力都能成功D、成功之门对每个人来说都是永远敞开的5、小明学习非常刻苦，早上很早就起床念书，上课从来没做小动作和随意讲话，中午没休息就做作业，晚上也忙到十一点后才睡觉，可学习成绩就是上不去。其主要原因是（）A、学习还不够努力B、没有睡好觉C、没有掌握科学的学习方法D、没有听老师的话二、分析题甲同学有一次考试成绩不理想，他满脸愁容，自怨自艾：“哎，我的脑子真笨，看来我不是块读书的料，永远都学不好。”乙同学同样没考好，可他这样对自己说：“也许我学习方法不对头，改一改，下次会考好的。”你认为哪位同学的做法好，为什么？三、拓展创新题1、徐特立学法语时，已年近半百，有人说他学不成。他说，让我试试吧。他知道自己记性差，工作又忙，所以开始为自己定了学习目标，制定了学习计划，每天记一两个单词。这个计划起步不大，容易实现，看起来慢了一些，但能够培养信心。几个月下来，徐老师不但如期完成了计划，而且培养了兴趣。又慢慢掌握了学习法语的“窍门”。后来，他终于熟练地掌握了法语。（1）徐老师是怎样针对自身的特点找到合适的学习方法的？（2）你认为徐老师的学习效率如何？说说他是怎样合理分配时间的？（3）从徐老师学习法语的经历中，你得到什么启示？2、升入初中快半个学期了，小赵仍然对初中的学习节奏感到难于适应，在他看来现在老师讲课时不再三重复，各科作业应接不暇，总觉得时间太紧，往往顾此失彼；经常在课上回想着上一节课的内容，作业经常出错，多次受到老师的警告和批评。自己原先特别喜欢的音乐、美术课也觉得无聊。（1）导致小赵学习节奏混乱的原因是什么？（2）假如你是小赵的好同桌，你会从哪些方面帮助他？参考答案一、单项选择题1、A 2、D 3、D 4、B 5、C二、分析题甲同学缺乏正确的学习观念和科学的学习方法，不能够正确看待自己，过于悲观，他应树立正确的学习观念，培养对学习的兴趣。乙同学能客观、正确的评价自己，并根据自己的学习方式进行自我反思，探索适合自己的学习方法。所以乙同学的表现好。三、拓展创新题1、（1）提出学习目标，明确努力方向。（2）学习效率较高，对学习时间有一个合理的规划。（3）从自己的实际出发，明确目标，进度不宜过快，措施要具体详细。2、（1）小赵还没有适应