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文档简介

4.2 掌握科学学习方法习题一、单项选择题1、古人云:“凡事预则立,不预则废。”“预”就是计划。古人的话告诉我们( )A、要好好制定学习计划,科学安排学习的时间B、要集中注意力,提高学习效率C、要提高收集、整理、运用信息的能力D、要找到适合自己的学习方法2、七年级四班张明同学在日记里写下这样一段话:“现在学习科目增多了,要求提高了,教学方式改变了,学习时间也增加了,但成绩却远不如从前。”对此张明同学主要应该( )A、选择主要学科实现突破,放弃非主要学科的学习B、勤能补拙,多花些时间学习C、一方面请家教,另一方面多做练习D、选择适合自己的学习方法3、小文说:“早比别人早起30分钟用于学习,效果是最好的。”小刚说:“夜深人静时看书学习才是最好的。”小军说:“午饭后看书,温习上午课堂所学的知识才是最好的。”三位同学为哪种学习方式可以帮助后进生小磊争得面红耳赤,你认为小磊应怎么做( )A、听取学习成绩最好的小李的说法B、听取学习委员小刚的说法C、听取小军的说法D、认真分析自己的特点,找适合自己的学习方法4、爱因斯坦曾经说过:“成功等于艰苦劳动正确方法少说空话。”对这句话正确的理解( )A、要想成功,就需要埋头苦干,绝不说话B、掌握了科学的学习方法,就掌握了打开成功之门的钥匙C、只要学习方法正确,无论是否努力都能成功D、成功之门对每个人来说都是永远敞开的5、小明学习非常刻苦,早上很早就起床念书,上课从来没做小动作和随意讲话,中午没休息就做作业,晚上也忙到十一点后才睡觉,可学习成绩就是上不去。其主要原因是()A、学习还不够努力B、没有睡好觉C、没有掌握科学的学习方法D、没有听老师的话二、分析题甲同学有一次考试成绩不理想,他满脸愁容,自怨自艾:“哎,我的脑子真笨,看来我不是块读书的料,永远都学不好。”乙同学同样没考好,可他这样对自己说:“也许我学习方法不对头,改一改,下次会考好的。”你认为哪位同学的做法好,为什么?三、拓展创新题1、徐特立学法语时,已年近半百,有人说他学不成。他说,让我试试吧。他知道自己记性差,工作又忙,所以开始为自己定了学习目标,制定了学习计划,每天记一两个单词。这个计划起步不大,容易实现,看起来慢了一些,但能够培养信心。几个月下来,徐老师不但如期完成了计划,而且培养了兴趣。又慢慢掌握了学习法语的“窍门”。后来,他终于熟练地掌握了法语。(1)徐老师是怎样针对自身的特点找到合适的学习方法的?(2)你认为徐老师的学习效率如何?说说他是怎样合理分配时间的?(3)从徐老师学习法语的经历中,你得到什么启示?2、升入初中快半个学期了,小赵仍然对初中的学习节奏感到难于适应,在他看来现在老师讲课时不再三重复,各科作业应接不暇,总觉得时间太紧,往往顾此失彼;经常在课上回想着上一节课的内容,作业经常出错,多次受到老师的警告和批评。自己原先特别喜欢的音乐、美术课也觉得无聊。(1)导致小赵学习节奏混乱的原因是什么?(2)假如你是小赵的好同桌,你会从哪些方面帮助他?参考答案一、单项选择题1、A 2、D 3、D 4、B 5、C二、分析题甲同学缺乏正确的学习观念和科学的学习方法,不能够正确看待自己,过于悲观,他应树立正确的学习观念,培养对学习的兴趣。乙同学能客观、正确的评价自己,并根据自己的学习方式进行自我反思,探索适合自己的学习方法。所以乙同学的表现好。三、拓展创新题1、(1)提出学习目标,明确努力方向。(2)学习效率较高,对学习时间有一个合理的规划。(3)从自己的实际出发,明确目标,进度不宜过快,措施要具体详细。2、(1)小赵还没有适应

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