小学四年级英语Module8-Unit2导学案

小学导学案（2010至2011上学期）四年 级 英语学科 教 师：马玉彩学习内容Module8 Sports Day Unit2 Im going to do the high jump.学习目标 Aims on the knowledge 1.掌握单词及词组：do the high jump/ do the long jump/ run the 100meters/ run the 200 meters2.学习句型 Im going to3. 学习韵律小诗 Im training for Sports Day. Aims on the abilities培养学生制定计划并进行谈论的能力。 Aims on the emotion使学生体验参加体育活动的乐趣，积极参与，在竞争与合作中得到提升。重难点及突破措施学习句型 Im going to do the high jump. Im going to do the long jump.突破措施：通过师生共同活动操练，以巩固所学内容。课前 准备导学案设计个性化设计预习学案Warming up 1、Greeting2、Our Sports Day is coming . I m going to take part in some of the sports games . What are you going to do for Sports Day? 引导学生回答 Im going toPreview:上一节课我们了解了Daming将会在运动会上进行一百米比赛，今天我们要继续了解Amy, Lingling, Sam又会在哪一方面展示自己呢？新 课标 第 一网1预习本单元的单词，做到会读、会认、会写 do the high jump/ do the long jump/ run the 100meters/run the 200 meters（学法指导：可向老师、同学、请教单词发音。也可以借用语言学习机自学本课单词。）2 请把以上单词制成卡片。（要求：卡片正面在四线格中写出英语单词，背面写出该单词的汉语意思，便用随身携带记忆。）3预读课文，画出不理解的词句，根据上下文及插图理解它们的含义。4、在预习本课单词中，聪明的你有什么发现？自主乐学合作交流Presentation 1. 课件出示本课重点词组：小组间比赛，看看哪个小组读的又快又准，给予奖励。教师及时纠正发音，并评价各个小组。2.请全体学生认读黑板上的所有新单词。Text learning1. 教师拍手教授句型What are you going to do for Sports Day？2 .引导学生回答并教授run the 100 meters.3 .教师拍手以歌曲形式操练。 “What are you going to do？”“Im going to run.” “Im going to run.”“What are you going to do for Sports Day？”“Im going to run the 100 meters .”4. 同样的方式学习 run the 200 meters, do the high jump do the long jump5. 1st : Listen and point2nd: Listen and repeat.3rd: Read in groups.6. Act it out.7. Learn the chant.检测反馈Practice1、小组内自主练习重点新句型。 “I can Im going to”“I can run fast. Im going to run the 100 meters.” 2、假如我们班要开运动会，你准备为运动会做些什么？ Talk about what you are going to do for