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幼儿教育：_小班社会活动教案：我是小客人教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页小班社会活动教案：我是小客人活动目标：1乐意到班做客，愿意与班的老师、幼儿共同活动。2积累做有礼貌的小客人的经验。活动准备：与班教师作好活动前准备。活动过程：1准备做客。（1）接待班前来邀请的小朋友，激发幼儿去做客的愿望。师：刚才班的小朋友来告诉老师她想邀请我们班的小朋友去他们班做客你们想去吗？（2）讨论怎么做小客人：有礼貌地向班教师和小朋友问好；接受同伴的礼物时会表示感谢等。2组织幼儿去班做客。（1）引导幼儿有礼貌地与班幼儿及老师问好。（2）幼儿自由寻找伙伴并介绍自己，品尝班幼儿准备的食品。（3）与新伙伴一起参观班，共同玩游戏。（4）引导幼儿与伙伴一起收拾好游戏材料，并有礼貌地与班幼儿再见，同时邀请他们去自己的班级做客。3幼儿回班。自由讨论自己去做客都认识了哪些好朋友，在班都看到了哪些和我们班不一样的，你喜欢的什么东西。师小结：今天我们去班非常的开心结识了很多新的朋友，还知道怎么做一个小客人在以后的生活中我们也可以像今天这样邀请你的好朋友来你家做客或去别人家做客，增加你们的感情，让大家在一起玩的更开心！第 3 页 共 5 页小班社会活动教案：我爱帮助人【活动目标】1、分享帮助别人的乐趣。2、初步培养乐于助人的精神。【活动准备】1、把几张心形贴纸放进神秘袋。2、音乐。3、“我爱帮助人”补充操作材料（见材料制作）。【活动过程】1、请幼儿听音乐传神秘袋，当音乐停下，拿着袋子的幼儿需说出一件自己帮助别人的事，然后从袋中抽一张心形贴纸贴在衣服上，奖励自己。2、教师告诉幼儿不但在幼儿园可以帮助小朋友和老师，在家中也可以帮助家人。3、出示“我爱帮助人”补充操作材料，请幼儿每天记录在家里或幼儿园帮助别人的事情。可请家长协助幼儿完成。教师每天与幼儿回顾补充操作材料的内容，若幼儿能做到补充操作材料上的所有事情，可以用小礼物作为鼓励。4、一星期后，请幼儿出示补充操作材料，交流帮助别人的感受。活动评价：1、能说出帮助别人的事情。2、乐于帮助别人。活动建议：此活动中，教师需要注意引导幼儿体验帮助他人的快乐，而不要追求物质上的奖励。第 4 页 共 5
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