小学师资教育专业《生物》(上)教学大纲.doc

小学师资教育（理科）专业生物（上）课程教学大纲一、课程介绍生物课程是小学师资教育专业（理科方向）的一门职业基础课，生物学是研究生命的学科，具体地说是研究生物的结构、功能、发生和发展的学科。当今，生物学科在理论研究上取得了重大进展，在工农业生产的应用也取得了重大突破；同时，生态环境质量已成为人类重要课题，生态学知识的普及速度也前所未有，显示出了生物学对人类物质生活和精神生活都有着密切的联系，生物学已经与老百姓的日常生活密切相关。学习本课程的目的是使学生对生物界的细胞、遗传、变异有系统的认识，对生物的进化发展规律有一定的认识，对提高人类生物学素质、保护大自然、维持生态平衡有更高层次的认识。二、教学目的和学习要求生物学是一门知识性很强的学科。我们选择的高等教育出版社出版的由顾德兴、张桂权等主编的普通生物学作为本课程的教材。本教材是教育部“面向21世纪课改计划”中生物系列课程教学内容和课程体系改革项目的研究成果。既可以作为教材使用，同时又是一本很好的参考书，对学生的学习以及将来的工作会很有帮助。教材选取了最基本的内容，全书共分为四篇八章，内容包含有组成生物体的结构层次，生物的能量、物质代谢和生殖，遗传、变异和进化，生物的多样性和生物的环境。学习本课程的学习要求：一、认真学习和掌握生物学所涉及的的基本概念和基本理论，认真学习和掌握各个基本概念的含义，认真理解基本理论的内容。二、学会对知识的梳理。能够把所学的知识串连起来，形成清晰的、纵向的知识构架，以利于掌握知识和灵活运用知识，避免产生对知识点的模糊性和杂乱性感觉，妨碍对知识的领会和运用。本课程教材中由于每一篇中都是将植物和动物联系起来介绍，因此所涉及的概念较多，一定要认真学习教材，在辅导教师的指导下，逐一学习和理解，并很好地进行区分和辨别，这样才不容易混淆不清。三、善于运用联系方法，抓住知识要领，在确实掌握基本概念和基本理论的基础之上，要学会把各个概念之间的相互关系进行综合，这样可以获得更好的学习效果。四、联系实际来学习。生物，无论是植物、动物还是微生物都和我们人类的生活息息相关，因此要掌握灵活的学习方法，在学习的过程中，要注意联系我们人类生活的实际，这样对学习和理解相对艰涩的理论知识大有帮助。五、学会查阅相关的参考书，对学习会有一定的帮助。生物学的内容是很多的，教材中只是对一些基本知识和基本理论进行了介绍性的讲解，如果需要学习更多地相关知识，多看参考书是有益的。六、完成本课程教学要求中布置给大家的复习思考题，各教学点的辅导教师必须在课后布置给学生并做批改，以此成绩作为学生的平时成绩，凡是作业完成率低于50%的学生，将不得参加最后的期末考试。三、学时安排按照教学计划的安排，本课程共144个学时，其中课堂讲授101学时，实验安排43学时，分两学期完成（第六学期和第七学期），每学期各安排72个学时。根据教材中不同章节的学习内容以及教材结构，将绪论、第1篇（包括第1章、第2章）和第2篇（包括第3章、第4章）安排在第六学期，将第3篇（包括第5章、第6章）和第4篇（包括第7章、第8章）安排在第七学期，现将第六学期学习内容的具体课堂讲授学时分章节进行如下的安排。章 节学习内容学时安排备注绪论生物学的基本知识1第1篇 组成生物体的结构层次第1章 细胞1细胞的生命物质32细胞的形态结构和功能53细胞代谢4 4细胞周期和细胞分裂4第2章 组织、器官和系统1组织22被子植物的器官、系统33哺乳动物的器官系统5第2篇 生物的能量、物质代谢和生殖第3章 能量和物质交换1生物的营养22生物的呼吸23物质运输34生物的调控4第4章 生物的生殖1生物生殖的基本类型22被子植物的有性生殖与发育33哺乳动物的生殖与发育4备注：以上学时安排为课堂讲授学时数，合计47学时，不包括实验学时25学时。实验学时将在实践环节部分进行具体安排。四、各章复习思考题绪 论一、名词解释生物学 新陈代谢 生长 发育 繁殖 遗传 变异二、填空题1新陈代谢包括 和 两个方面。2 、 和 也是生物体的重要特征。3 、 、 和 研究生物学的基本方法。第1章 细胞一、名词解释细胞 生物膜系统 有氧呼吸 无氧呼吸 光合作用 细胞周期细胞分化二、填空题1 、 、 、 、 和 是细胞的分子组成物质。2 是所有活细胞中含量最高的化合物。3糖类包括 、 和 。4根据化学性质，脂类分为 和 。5蛋白质的组成及其基本结构单位是 。6核酸分为 和 。7DNA的碱基是 、 、 和 四种。8DNA分子是 结构。9比较重要的核蛋白存在形式有 、 和 三种。10原核生物包括 、 和 。11植物细胞壁可分为 、 和 三个层次。12生活的植物细胞之间，一般都有 相连。13细胞核包括 、 、 和 等部分。14质体分为 、 和 三种。15脊椎动物的细胞连接主要有 、 和 三种类型。16以同化作用的方式，把生物分成 和 两类。17酶是一种特殊蛋白质，被称为 。18生物的呼吸作用包括 和 两个类型。19 是光合作用的场所。20被子植物体内的叶绿体色素有 和 两类。21光合作用大致可分为 、 和 三大步。22完整的细胞周期包括 和 两个阶段。23细胞分裂包括 、 和 等形式。24癌细胞与正常细胞不同，多表现出 和 。第2章 组织、器官和系统一、名词解释组织 变态二、填空题1一般将植物组织可以分为两大类，即 和 。2根据在植物体中分布的位置，分生组织分为 、 和 三种。3根据性质和来源不同，分生组织分为 、 和 三类。 4成熟组织包括 、 、 、 和 。5保护组织按其来源，分为 和 。6厚角组织细胞的结构特点是 。 7输导组织分为 和 两大类。8内分泌结构有 、 、 和 等。9动物组织分为 、 、 和 等四大类。10上皮组织的主要功能是 。11致密结缔组织具有 、 、 和 等作用。12骨组织具有 、 和 等作用。13血液是 。14根据形态结构和功能，肌肉组织分为 、 和 。15神经组织是由 和 构成的组织。16根系可分为 和 。17根尖分为 、 、 和 四个部分。18禾本科植物根的分为 、 和 三个部分。19叶着生的位置叫 ，相邻节之间的部分称 。20植物的叶一般由 、 和 组成。21多数双子叶植物的叶脉是 ，多数单子叶植物的叶脉是 。 22常见的复叶类型有 、 、 和 。23常见的变态叶有 、 、 和 。24 是被子植物特有的生殖器官，它实际是 。25典型的花包括 、 、 、 、 和 。26每一雄蕊由 和 两部分组成。27每个雌蕊由 、 和 三部分组成。28成熟果实果皮分为 、 和 三层。29种子是由 发育而成，由 、 和 。30被子植物的主要组织归并为 、 和 三大系统。31皮肤由 、 和 三部分组成。32运动系统由 、 和 组成。33消化系统分为 和 两大部分。34循环系统包括 和 。35肺泡是 。36泌尿系统的主要功能是 。37雄性生殖系统包括 、 、 和 。38雌性生殖系统主要包括 、 、 和 。39中枢神经系统包括 和 两部分。40 是动物体内最大的内分泌腺。第3章 能量和物质交换 一、名词解释、消化 吸收 机械消化 化学消化 代谢源 代谢库 蒸腾作用 生物学零度二、填空题1绿色植物的营养方式是 。2植物所需的营养元素分为两大类，即 和 。3缺氮症状首先表现在 。4缺磷症状首先表现在 。5缺钾症状首先表现在 。6微量元素是 、 、 、 、 、 、 。7动物是 生物，不能合成有机物，必须从环境中获得。8 、 、 、 、 、 是食物中的六类营养物质。 9 是营养物质吸收的主要场所。10 是植物体与外界进行气体交换的最重要孔道。11鱼类最主要的呼吸器官是 。12鸟肺向外突出形成 。13香烟中含有极高的 。14植物体内水分的运输主要有 和 两条途径。15水分上升的主要动力是 。16单细胞动物的物质运输主要靠 完成。17血液由 、 和 等组成。18淋巴系统主要由 、 和 组成。19植物激素有 、 、 、 和 。20生长素的作用主要是 。21 是神经活动的基本形式。22神经的反射作用可分为 和 。23动物机体的各种生理活动是通过 进行调节。24 、 和 是特异性免疫机能所具有的三个基本特点。 第4章 生物的生殖一、名词解释生殖 营养繁殖 有性生殖 开花 传粉 双受精单性结实 种子萌发 衰老 死亡二、填空题1生物的繁殖分为 和 两大类。2 和 是较原始的生殖方式。3有性生殖分为 、 和 三种类型。4传粉的方式有 和 两种。5 是哺乳动物的重要特点。6哺乳动物的胎盘分为 、 、 、 四种。7胚后发育完成的重要标志是 。8胚后发育可以分为 和 。五、实践环节实践环节是本课程的重