张青青《文化生活》导学案.doc

青州第八中学高效课堂青州八中 政 治 学科导学案年级：高二 主备人： 张青青 审核人：高二政治组 使用人： 编号： 年 月 日课题感受文化影响课型新 授 目标一知识目标1识记文化对人的交往行为和交往方式的影响、文化对人的实践活动、认识活动、思维方式的影响。2理解文化对人的影响的特点。3结合实例分析文化对人的影响是潜移默化和深远持久的。二能力目标结合文化对人的影响，积极参加健康向上的文化活动，培养学生正确的交往方式和思维方式。三情感、态度与价值观目标1培养学生正确的世界观、人生观、价值观，丰富精神生活。2接受优秀文化，促进自身全面发展。重点文化对人影响的特点难点世界观 人生观 价值观对人的影响 课前延伸案 导入新课：看完振奋人心的阅兵式视频，请同学们谈谈自己的亲身感悟，体会文化对人的影响，导入新课。 自主学习（要求：认真阅读课本，完成预习学案，并记录预习中的问题和困惑。）一、新知导学（一）文化影响面面观1、文化对人的影响的来源：来自于_，来自于_。2、文化对人的影响的表现：（1）文化影响人们的_和_。交往方式中的文化影响，有的取决于_ ，也有的源于_、_等。人们交往方式的差异，见诸交往时使用的_ 、_ 、_ 等，也见诸交际过程中的 _ 。（2）文化影响人们的 _、_和_。不同的_、不同的_、不同的_，都会影响人们认识事物的_以及认识的_和_，影响人们在实践中_和_。.思维方式是人们在_的过程中，在一定_、_、_和_的共同作用下形成。体现各种文化影响的思维方式，具有相对的_，反过来又影响人们的_。（二）潜移默化的影响1. 文化对人的影响，具有_的特点，一般不是_的、_的。2潜移默化的影响，不是_、_地接受的，往往是_ 、_的过程。3参加健康向上的文化活动，不仅能够使人获得一定的_，增强_而且能够使人得到_ _，提高人的_。（三）深远持久的影响1.文化对人的影响，无论表现在_、_上，还是表现在_上，都是_的。2_、_ 、_是人们文化素养的核心和标志。3世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的_，对人的_和_ 产生的影响。二我的困惑三、体系构建课内探究案合作探究（精讲点拨，重难突破）【探究一】感受古今居住之所近于墓，孟子学为丧葬痛哭之事。近于屠，孟子学为买卖屠杀之事。迁于学宫之旁。每月朔望，官员入文庙，行礼跪拜，揖让进退。孟子见了，一一习记。孟母曰：“此真可以居子也。”遂居于此。(1)孟母为什么要几次搬家？说明了什么道理？(2)如果你是孟子，除了搬家之外，还应如何去做才能使自己成为一个积极向上的人？（3）请同学们列举你身边或亲自参加的健康向上的文化活动。【探究二】善恶的较量材料一2010感动中国十大人物之“信义兄弟”孙水林、孙东林颁奖词：言忠信，行笃敬，古老相传的信条，演绎出现代传奇，他们为尊严承诺，为良心奔波，大地上一场悲情接力。雪夜里的好兄弟，只剩下孤独一个。雪落无声，但情义打在地上铿锵有力。春节前发放工钱，是孙水林对民工的承诺。2010年2月9日，腊月廿六。在北京做建筑工程的孙水林为履行承诺，过节前为民工发放工钱。在驾车途中发生重大车祸，一家五口全部遇难。弟弟孙东林为了完成哥哥的遗愿，在大年三十前一天，将工钱全部送到了农民工的手中。60多名民工都如愿领到工钱，孙东林如释重负新年不欠旧年账，今生不欠来生债。孙水林、孙东林兄弟20年坚守承诺，被人们赞为信义兄弟。2010年9月，孙水林、孙东林兄弟入选中国好人榜。 材料二2010年4月14日下午一审宣判，文强因受贿1211万元、包庇纵容5个黑社会性质组织、1044万巨额财产来源不明、强奸，数罪并罚，被判处死刑，剥夺政治权利终身，并没收个人全部财产。重庆市高级人民法院公开开庭审理。5月21日文强案二审宣判，维持一审法院的判决，文强神情沮丧。7月7日文强被执行死刑。至此，震惊全国的重庆特大反黑案-文强案终于尘埃落定。然而在这案件的背后，文强的蜕变给我们带来了深思。文强在陈述中曾说，自己走上犯罪道路的原因，主、客观因素都存在，主观上的因素是主要的，自己在工作中人生观、价值观发生了变化，长期放纵自己，直至滥用权力，最后走上了不归路。（1） 对比材料一和材料二，谈谈上述材料是如何体现文化对人的影响的？（2） 对青少年加强思想道德建设有什么启示？原因是什么？课堂小结当堂检测1文化从产生之日起，就对人们产生各种各样的影响，文化对人的影响表现在方方面面（ ） 文化影响人们的交往行为和交往方式 文化影响人们的实践活动和认识活动 人们无时无刻不受文化的影响 文化影响人们的思维方式A B C D 2几位同学相约游览泰山，看到沿途的崖刻和寺庙建筑等文物、古迹，有人不禁吟诵起杜甫“会当凌绝顶，览众山小”的诗句。同学们深深感受到祖国山河的壮丽和历史的悠久，一股自豪感油然而生。这说明（ ） A文化对人具有潜移默化的影响B杜甫的诗句脍炙人口C文化氛围看不见、摸不着D人们总要在一定的文化氛围中生活3“人的完美需要在文化中实现。”席勒的这一名言告诉我们（ ）A需要参加健康向上的文化学习B文化对人的影响并不是消极被动的、无目的的C人的全面发展需要人们自觉学习、主动感悟文化的熏陶D文化消费在生活消费中起着极其重要的作用4“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。”“乡音无改”表明（ ）A乡音表示着一种对家乡的眷恋之情，无法改变B经年累月形成的文化习俗对人的影响难以抹去C一个人的口音保持着一份乡音是一件好事D既然“乡音难改”，就不要违背规律去改变乡音5文化素养是人类生活所特有的，人们生活得愉快不愉快，幸福不幸福，仅有物质财富是不够的，还需要良好的文化素养。人们文化素养的核心和标志是（ ）A世界观、人生观、价值观B物质文明、精神文明、政治文明C文化艺术、道德情操、理想信念D知识、能力、情感6俗话说：“近朱者赤，近墨者黑”、“居要好邻，同要好伴”。用文化对人的影响的知识分析如何正确处理朋友之间的关系。 课后提升案1来自不同地区的人们，进行各种社会交往的方式，都带有各自的（ ）A政治目的 B经济目的 C文化印记 D地理特征2人们交往方式的差异，可能是受到以下因素的影响（ ）政治地位 价值观念 风俗习惯 文化程度A B C D世界文化的多样性见之于生活中的各种现象。例如，人们在互换礼物时，中国人一般不会当面立即打开礼物，而美国人则会立即打开礼物并表示感谢；人们在写名字时，中国人的名字是姓在前，名在后，而欧洲人的名字一般是名在前，姓在后。据此回答34题。3上述现象表明（ ）A文化对人们交往方式和思维方式的影响 B文化是人们在社会生活中创造的C文化在社会发展中起着重要的作用 D文化的多样性根源于人们思维方式的多样性4中国人和欧洲人名字的不同写法主要说明（ ）A人们的知识构成不同影响到思维方式不同B不同的价值观念决定了不同的思维方式C不同的文化环境和习惯形成不同的思维方式D不同的知识素养形成不同的交往方式5钢铁是怎样炼成的一书曾深深地影响了几代革命青年的成长，由此可以看出（ ） A世界观、价值观、人生观是人们文化素养的核心和标志B世界观、价值观、人生观是在长期学习和生活过程中形成的C. 世界观、价值观、人生观是各种文化因素交互影响的结果D. 世界观、价值观、人生观对人的综合素质和终身发展具有深远持久的影响6网络文化的兴起，这本来是一个加快文化传播速度、拓展文化空间、丰富文化内容的极好工具，然而我们却在网络上发现了黑客，发现了迷信，发现了黄色网站，发现了色情文学，发现了极为下流的聊天者的话语而些人对此还趋之若鹜，百看不厌。 营造绿色网络环境在行动。根据国务院的统一部署，近两年来在全国开展的网吧专项整治工作已取得明显成效。（1）网络文化对人有何影响？（2）对互联网存在的弊病，你认为应该如何治理？个性空间课堂感悟参考答案【课内探究】探究一：（1）文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。文化对人的影响具有潜移默化的特点。一般不是有形的、强制的，却无时无刻不在影响人的思想和行为。（2） 积极主动地参加健康向上的文化活动，这样不仅能使人获得一定的专业知识，增强劳动技能，而且能够使人获得精神上的愉悦、情操上的陶冶，提高人的审美水平、思想道德素养。 善于区分先进与落后、腐朽文化，坚决抵制落后、腐朽文化的侵蚀，防止错误思想和 活动对自己的影响。（3）请同学们列举你身边或亲自参加的健康向上的文化活动。（以下图片展示）探究二：（1） 文化影响人的交往行为和交往方式。影响的实践活动、认识活动、思维方式。 文化对人的影响具有深远持久的特点，表现在交往方式、思维方式和生活方式上。 世界观、人生观、价值观是人们文化素质的核心和标志，一经形成，就有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。文化有先进与落后、腐朽之分，先进、健康的文化能促进个人的成长，落后、腐朽的文化阻碍其成长，甚至会使人误入歧途。（2） 对未成年人进行思想道德建设，要使之树立正确的世界观、人生观、价值观，对他们的一生至关重要。世界观、人生观、价值观是人们文化素质的核心和标志。世界观、人生观、价值观一经形成，就有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。【当堂检测】1-5D A C B A 6（1）文化影响人们的交往方式和交往行为，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。文化对人的影响具有潜移默化的特点。（2）“近朱者赤，近墨者黑”、“居要好邻，同要好伴”的俗语，说明了一定的文化氛围、一定的文化活动，对人的交往方式、交往行为和思维方式具有潜移默化的影响。这就要求我们主动参加健康在益的文化活动，防止错误思想和活动对自己的影响；要求我们正确处理朋友之间的关系，要多交益友，少交损友；对朋友的优点要学习，对朋友的缺点要指出并帮其改正，相互帮助，共同进步。【课后提升】1-5C B A C D6（1）文化有先进、落