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文档简介

课题：第14章整式的乘法与因式分解复习三维目标知识与技能：熟记整式乘除的计算法则、平方差公式和完全平方公式的公式内容掌握因式分解的方法和则过程与方法： 会运用法则进行整式的乘除运算，会对一个多项式分解因式掌握自主纠错和巩固的方法情感态度与价值观： 培养学生的独立思考能力和合作交流意识教学重难点教学重点：记住公式及法则教学难点：会运用法则进行整式乘除运算，会对一个多项式进行因式分解教学方法与手段：讲练结合教学过程：一本章知识点回顾：（一）、整式的乘法知识点 1、同底数幂的乘法 2、幂的乘方 3、积的乘方 4、整式的乘法 单项式单项式 单项式多项式 多项式多项式 多项式多项式的特例乘法公式 a、平方差公式 b、完全平方公式 5、整式的除法 底数幂的除法 单项式单项式 多项式单项式 （二）因式分解的知识点1、提公因式法2、公式法3、十字相乘法这一部分由学生先独立完成，把自己记得的先默写一遍，对于记不清楚和写错的部分，则对着书本用红笔补充改正，然后再对这部分知识进行重点记忆掌握。二做一做1、 a+(-ab) (a)-(-b) 2、(12ab-6a+3a)3a3、(x-1)+(x+2)(x-2)-2x 4、3x4 -485、a-b+3a-3b 6、X+7x+10这一部分找学生在黑板上板书，然后由全班学生一起找错、纠错。三、 归纳小结 通过本节课的复习，总结反思一下自己哪些知识点还没有掌握，把之前用红笔改正和补充的部分再记忆一遍，然后结合题目，把这些知识点进一步复习巩固，力求完全掌握 。 四、随堂检测 1、aa6 2、(x) 3、(2ab) 4、ab-ab 5、7m(4mn)7m 6、(3x-5)-(2x+7) 7、m(a-3)+2(3-a) 8、4(x+y)-9(x-y) 9、 4(x+1)+(2x-5)(2x+5) 板书设计：第14章整式的乘法与因式分解复习（一）知识点的归纳复习1、整式的乘法2、因式分解（二）做一做（三）归纳小结（四）随堂检测教学反思 本节课第一部分的内容原本打算由学生把知识点先默写一遍，但是，大部分学生对知识点的掌握情况并不好，甚至是有相当一部分同学都无从下笔，于是我便让学生直接打开书本把知识点再抄写一遍，然后读记，鉴于此种情况，如果能够及时调整一下我的教学方法，比如说带领学生一起把知识点再复习记忆一遍，可能效果会好很多，所以在今后的教学过程中，一定要学会随机应变，针对具体情况采取适当的教学方式，只有这样才能取得良好的教学效果。 后面的练习部分，原本打算找学生在黑板上板书，然后由全班学生集体找错纠错的，但由于学生对知识点的掌握情况不好，没有学生愿意在黑板上板书，点出来的学生又都说不会，于是只能让学生在本子上对着知识点做，因而花的时间比较长，以至于最后一部分的当
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