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文档简介

2015年秋期五年级体育学科教学计划 一、指导思想 认真学习“体育与健康教育”新课标，把“生活教育”的理念渗入到新课程中。坚持“健康第一”的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生发展为中心；关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。二、基本情况分析本学期担任五年级体育教学工作。在课堂常规方面，要不断提高学生对体育运动娱乐的兴趣。但在集体活动中，还尚缺乏团结合作意识，而且自律性也不强，很容易分散注意力，参加活动的动机是以直接兴趣为目标。对于体育与健康理论知识较薄弱，对锻炼方法模糊，不知如何合理的进行体育锻炼。因此，这学期应加强理论与实践的结合，选择多样的教学内容，多通过集体游戏来提高凝聚力，满足学生参与活动和学习的需要。三、教学目标1培养好的体育锻炼习惯，掌握简单锻炼方法。2发展身体基本素质跑、跳、投，提高运动能力。3掌握简单技术动作，重视学生的主体地位。4养成上体育课的良好习惯，提高自我约束力。5体验到集体活动的乐趣，培养团结协作精神和集体荣誉感。四、方法措施1做好校领导与班主任和教师之间配合工作，顺利开展各项体育活动。2做好常规工作，坚持常规教学，保证教学进度同步，保质保量地正常运行，严把备课，上课质量关。3组织好常规训练以便迎接校运会。4把握新课程的四个教学理念，有效促进学生健康、快乐成长。五、教学进度周次内 容备注11.复习队形队列2.复习提问课堂常规21.复习广播体操 2.游戏：穿过小树林 31. 复习热身、韵律操2.游戏：障碍赛跑 41.后蹬跑 2.游戏：小推车51.蹲踞式起跑 2.游戏：运送炸弹6、71.耐久跑 2.游戏：老鼠夹子8、91跨越式跳高 2.游戏：拔河比赛101.篮球行进间运球 2.运球接力赛111.双手胸前传球 2.迎面接力12、131.原地单手肩上投篮 2.打手背141.立定跳远 2.游戏：模仿动物 15-161.羽毛球技术 2.游戏：蚂
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