第八章压强测试.doc

常规训练第八章压强测试（一）一、选择题(每小题3分，共42分)1(2010南京)下列实例中，属于减小压强的是()2(2010宿迁)著名的“木桶理论”：是指用木桶来装水，若制作木桶的木板参差不齐，那么它能盛下水的容量，不是由这个木桶中最长的木板来决定的，而是由最短的木板来决定，所以它又被称为“短板效应”那么决定木桶底部受到水的压强大小的是()A木桶的粗细 B木桶的轻重 C最短的一块木板 D最长的一块木板3(2010衢州)下列都是科学课本中的实验，用来说明大气压强存在的是() 4(2010德州)王静全家“五一”去旅游，在宾馆见到一只旅行用的牙膏(如下图所示)，根据你的观察和生活经验，你认为下列说法错误的是()A挤压牙膏时可反映出力能使物体发生形变 B牙膏盖上的条纹是为了增大摩擦C新买的整支牙膏受到的重力是0.03 N D牙膏盖子中间的尖锐物是为了增大压强5(2009中考变式题)用螺丝固定工件时，要在螺帽下垫一个面积较大的垫圈，使用垫圈是为了()A增大螺帽对工件的压强 B减小螺帽对工件的压力C增大接触面的粗糙程度，防滑 D增大工件受力面积，减小压强6叶子姐姐做了如下几个验证性小实验，其中能够说明压强大小和受力面积关系的是()A将压强小桌反放在沙子上，发现比正放时下陷得浅了 B将两只皮碗压紧后，发现很难分开C将双手相互摩擦，发现手变得很热D把压强计探头浸入水中越深，发现U形管两边的液面高度差越大7.某同学利用如图所示装置探究“液体压强的特点”下列对实验现象的分析不正确的是()A只拔掉a、c的孔塞时，观察到两孔均有水流出，说明水向各个方向都有压B只拔掉b、c的孔塞时，观察到两孔水的射程相同，说明同一深度，水的压强相等C只拔掉a、c的孔塞时，观察到c孔比a孔水的射程远，说明水的压强随深度增加而增大D只拔掉d的孔塞时，观察到有水流出，说明水对容器底有压强8一支盛水的长玻璃管竖直地放在水平桌面上，若使管逐渐倾斜，但水并未溢出，则水对管底的压强将()A保持不变 B逐渐减小 C逐渐增大 D无法判断9(2009中考变式题)如图所示，利用托里拆利实验装置测量大气压强时，当玻璃管内的水银柱稳定后，在玻璃管的顶部穿一小孔，那么管内的水银液面将()A保持不变 B逐渐下降，最终与管外液面相平C逐渐上升，最终从小孔中流出 D稍微下降一些10(2012中考预测题)平放在水平地面上的砖，沿竖直方向截去一半，则余下的半块与原来的整块相比()A对地面的压强不变 B对地面的压力不变C对地面的压强变为原来的一半 D密度为原来的一半11(2009中考变式题)三峡船闸是世界上最大的人造连通器如图是轮船通过船闸的示意图，此时上游阀门A打开，下游阀门B关闭，下列说法正确的是() A闸室和上游水道构成连通器，水对阀门A两侧的压力相等B闸室和上游水道构成连通器，水对阀门A右侧的压力大于左侧的压力C闸室和下游水道构成连通器，水对阀门B右侧的压力大于左侧的压力D闸室和下游水道构成连通器，水对阀门B两侧的压力相等12(2010中考变式题)(多选)如图所示，一杯水静止在水平桌面上，杯中的水所受重力为G1，杯子所受重力为G2，杯中的水对杯底的压力为N1，杯子对桌面的压力为N2，桌面对杯子的支持力为N3，则下列选项正确的是() AN1与N2大小相等 BG1、G2之和与N2大小相等CN1与N3是一对平衡力 DN2与N3是一对相互作用力13(2012中考预测题)如图，密封的圆台形容器装有一定量的水，从甲图变为如乙图放置，则水对容器底的作用情况是()A压强减小，压力不变 B压强不变，压力增大 C压强减小，压力减小 D压强不变，压力减小14(2011中考预测题)一只烧杯中盛满水，若将一只手指放入水中，则杯底受到水的压强将()A减小 B增加 C不变 D无法判断二、填空题(每空2分，共28分)15(2010成都)如图所示，坦克有宽宽的履带，可以减小_；磁悬浮列车高速行驶时，车体浮在铁轨上，与铁轨间存在微小的空隙，可以减小甚至消除_ 16(2010贵阳)重均为10 N的铁球和正方体木块置于水平桌面上，如图所示静止时，铁球所受的支持力为_N，木块所受的合力为_N，此时_对桌面的压强大17(2010苏州)如图所示，某同学在探究流速大小对流体压强的影响时，在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球，然后从漏斗口向下用力吹气，当他将手指移开时，乒乓球没有下落该现象可说明乒乓球上方气体流速_(选填“增大”“减小”或“不变”)、压强_(选填“变大”“变小”或“不变”)18(2010潍坊)如右图所示是我国新研制的月球探测器样机样机使用抗温差大的材料，这是由于月球表面物质的比热容_(填“较大”或“较小”)，温差大样机还装配有表面凹凸很深的六只“大脚”，设计的目的是_；_. 19(2012中考预测题)某同学利用自制水气压计(如图)观察大气压随高度的变化他拿着气压计从楼下走到楼上的过程中，细管中的水柱将_，由此可知_20(2012中考预测题)如图所示，是我国海军舰艇赴亚丁湾护航时的情景护航编队一般采用前后护航形式，而不采用“并排”护航，这是因为流体流速大的地方_小，当两船高速并排行驶时，容易发生_事故。三、作图和实验题(21题6分，22题10分，共16分)21(2009中考变式题)用力F将物体压在竖直墙上，画出物体对墙壁的压力的示意图及物体受到的摩擦力 22(2010襄樊)小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验如图1所示(1)实验中小明是通过观察_来比较压力作用效果的(2)比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是_.(3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图_所示实验(4)小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图2所示他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关你认为他在探究过程中存在的问题是_.四、计算题(14分)23(2011中考预测题)一个质量为2 kg，底面积为50 cm2的容器中盛有6 N的水，水深10 cm，求水对容器底的压力、压强和容器对桌面的压力、压强(g取10 N/kg) 第八章压强测试（二）1. 很多动物是“物理应用高手”，它们为了适应生存的环境，进化出了符合一定物理规律的身体部位，下列从物理学的角度给出的认识中正确的是A骆驼的脚掌很大，可以减小压强 B泥鳅的体表有层黏液，可以增大摩擦C啄木鸟有尖硬的喙，可以减小压强 D蚯蚓腹部有许多刚毛，可以减小摩擦2如图10-1所示的四种现象中，属于减小压强的是 图1-3图1-1图1-23.如图1-2所示，水平桌面上有甲、乙两个质量和底面积都相等的容器。向容器中注入高度相等的水，水对容器底部的压强分别为P甲、P乙，装水后的容器对桌面的压力分别为F甲、F乙。则A.P甲=P乙，F甲=F乙 B.P甲P乙，F甲=F乙 C.P甲=P乙，F甲F乙 D.P甲P乙，F甲F乙4.如图1-3所示，是一种塑料做的方便衣钩，只要将它往很平的墙上一按，便牢牢的贴在墙上，并可以挂上衣服，衣钩能贴在墙上，这是由于A.墙对塑料衣钩有吸引力 B.有大气压强作用在塑料衣钩上面C.地球对塑料衣钩没有吸引力 D.墙壁受大气压力作用5程跃同学打乒乓球时不小心将球踩瘪了，但没有破裂。对于球内气体，没有发生变化的物理量是A质量 B密度 C压强 D体积图1-46.西藏地区海拔高。关于西藏地区的气压与水的沸点，下列说法正确的是 A. 气压低、水的沸点高 B. 气压高、水的沸点高 C. 气压低、水的沸点低 D. 气压高、水的沸点低图1-57如图10-4所示，两手指用力捏住铅笔，使它保持静止，下列说法正确的是A两手指受到的压力相同，左边手指受到的压强较大B两手指受到的压强相同，左边手指受到的压力较大C两手指受到的压力相同，右边手指受到的压强较大D两手指受到的压强相同，右边手指受到的压力较大 8如图10-5所示，小华同学在盛有凉开水的杯子里面放入一块冰做冷饮，当冰融化后，发生变化的是A.杯中水面的高度 B.杯子对桌面的压力 C.水对杯底的压强 D.水的质量 9如图10-6所示，开口容器的底部有一个小孔，装水后，水不断从小孔流出.下图中能够粗略反映水流出时，容器底部所受水的压强p与时间t的关系图象是图1-7图1-610.如图1-7所示，物体重10 N，它与竖直墙面的接触面积是0.5 dm2，现用24 N的水平力把物体按在墙上，墙面受到物体的压力和压强分别为A.10 N，2103 Pa B.10 N，4.8103 Pa C.24 N，2103 Pa D.24 N，4.8103 Pa 11中华民族有着悠久的文明历史.我国古代就有人对自然现象进行观察和研究.留下了许多史料记载，下列是有关记载和相应物理本质的解释其中正确的是A. “山顶有泉.煮米不成饭”山顶上气压较低.泉水的沸点较高.水不容易沸腾B. “司南之杓，投之于地，其抵指南”地球周围存在磁场C. “湖光映彩霞，光的反射现象D. “潭清疑水浅-光的折射现象12很多动物为了适应自身生存的环境，进化出了符合一定物理规律的身体部位，对此，从物理学的角度给出的解释中不正确的是A啄木鸟的嘴很尖细，可以增大压力，从而凿开树杆，捉到躲藏在深处的虫子B骆驼的脚很大，可以减小压力，从而使其在沙漠中自如行走C壁虎的脚掌上有许多“吸盘”，从而利用大气压使其在天花板上也不会掉下来D深水里的海鱼，捕到岸上时会死掉，主要原因是水面上的压强比深水处小得多二、填空题（每空1分，共24分）13填写物理量的单位：（1）小明同学的身高为160 ，质量为50 ；（2）一块砖平放在地面上，对地面的压强约为1000 ；（3）空气的密度为1.29 .14有一辆被查堵的核定载重20t的大货车，连车带货超过100t，相当于两节火车车厢的载重量.车辆超载问题严重，路面和桥梁不堪重负，恶性交通事故时有发生.请你运用所学物理知识，说说车辆超载的危害有哪些？（写出两点即可）（1） ;（2） ；15. 堵住打气筒的出口，打气筒的活塞越向下压越费力。此现象表明：在温度不变的条件下，一定质量气体的体积 ，气体的压强 。16在河流上修建拦河坝时，为了保证航道的畅通，人们修筑了船闸，这是利用了 的原理。17如图1-8所示，斧头的刃越锋利，越容易劈开木头这是因为在压力一定的情况下，通过减小 ，增大了 的缘故18如图1-9所示，是人们常用的一种工具-铁锨。铁锨的锨刃做得薄而尖，其目的是为了_；脚踏的部位却做成垂直锨面的踏面。其目的是为了_。19车辆超限超载是造成公路受损严重的原因之一。由于汽车超载，使得汽车对路面的_增大，而汽车与路面的接触面积几乎不变，因而所产生的_增大而导致路面容易损毁。20.在用注射器吸药水前，先将活塞向里推，将针头插入药液内，再向外拉活塞，这样管内气压比管外气压_， _使药水进入针管.21.如图1-10所示，（a）将杯中装满水，（b）用硬纸片把杯口盖严，（c）用手按住纸片倒置过来，放手后纸片_，杯子里的水_，这表明_.如果将杯口转到（d）、（e）所示的位置纸片_，杯子里的水_说明大气向_.图1-10图1-9图1-8图1- 1122塑料挂衣钩是靠大气压将其压在光滑墙面上的，若挂衣钩表面积是5 cm2，大气压强是1标准大气压，则大气压作用在挂衣钩表面的压力是_N.三、简答题（每空2分,共12分）23用力压气球，气球会爆破；打足气的自行车车胎在阳光下曝晒也会爆破，生活中还有很多类似的现象。于是小红同学提出：质量一定的气体压强大小与哪些因素有关呢?请你根据上述例子、生活经验和所学知识提出猜想。(至少写出两个)你的猜想：（1）_ ；（2）_ ；24在一次物理兴趣小组的活动中，张老师为同学们提供了如图10-11所示器材：利用这些器材同学们可探究很多物理规律，请从其中选择你所需要的两组器材(每组都可包括18个器材，只填所选器材的编号)，并针对你所选择的器材提出相对应的两个探究课题(1)选择器材 ，探究 (2)选择器材 ，探究 四、探究题（每空2分,共20分）图1-1225实验桌上有两只大烧杯，其中一杯盛有纯净水，另一杯盛有盐水。老师告诉小敏盐水的密度大于纯净水的密度，希望她用压强计将它们区别开。如图10-12所示，小敏将压强计的金属盒（探头）先后浸没到甲、乙两杯液体中，分别记下压强计U形管两侧的液柱高度差h甲和h乙。她发现h甲小于h乙，于是认为乙杯子中盛的是盐水。老师指出小敏的实验过程是不正确的。小敏认真思考后发现自己在实验过程中没有控制变量，并提出了新的实验思路如下：将压强计的金属盒（探头）先后浸没到甲、乙两杯液体中，压强计U形管两侧的液柱高度差分别用h甲和h乙表示，使h甲与h乙 ，比较 ，则 的一定是盐水。请你将小敏的实验思路补充完整。 图1-1326.把同一个长方体木块先后放在软泡沫塑料的表面上，出现三种不同情况，如图1-13所示，比较三种不同情况下泡沫塑料表面的压痕，可得到的正确结论是：（1）甲图和乙图表明，在 _相同时，_越小，压强越 _.（2）乙图和丙图表明，在 _相同时， _越大，压强越 _. 五、计算题：（每小题8分，共16分）图10-1427图10-1