为中原崛起献计献策.doc

为中原崛起献计献策“大中原经济区”是在1985年中原经济协作区建设的基础上综合我国现有的基本国情提出的新的经济模式。当下，观中国乃至全世界的首要任务都是发展经济，这一任务在近期相当长的一段时间内都不会改变。然而，任何事物都不能独立存在，当然经济发展也不例外，所以在发展经济的同时，其他方面亦不能被忽略。从高校的角度思考，我想谈一下几个问题：一、人才和科技。谈经济归根结底还是要回到人才和科技的问题上，因为他们是经济建设与发展的支撑。而，在人才培养与科技的创新中高校起着举足轻重的作用。现状是我省的高等教育水平相当低。这就要求省内一部分高校必须调整其发展模式。不仅要从单科性学校向综合性学校发展，重要的是在发展的过程中要有特点，要有特长，要能培养出人才。学校的发展要伴随着人才的培养科技的创新，或者说二者应起到相互推进的作用。否则学校只是规模变大，只是量的积累，没有质的发展，不能称之为真正的发展。二、转变经济发展理念。我国建国虽不过百年，但取得的成绩全世界人民有目共睹。此过程中我们知道发展才是硬道理，也学会了很多发展的思想。比如改革开放。但是至今我们中原仍未见崛起，甚至连崛起的迹象都没看到，所以我们的思路是不是出了问题呢？试想，我们如果想在IT行业有所建树，我们肯定不会选择开发操作系统：如果们想在生产制造行业有所成就，我们肯定也不会选择汽车。因为微软，因为有德国。所以我们要发展经济，要建设“中原经济区”就要从大家都在同一起跑线或者是我们已经领先的领域切入。比如我们可以率先大力做环保，强力推行新能源。数年数十年后，提起环保，提起新能源或是其他的东西，我们是先驱。仅此一点就可以带动整个中原的经济发展。 “大中原经济区”，即跳出行政区划的束缚而着眼于整个中原地区，所谓“大中原”；一个是新型城镇化，探索出一条城镇化的新模式。这本身也是一种也同上述的转变思路是想耦合的，我想这也是“大中原经济区”的必由之路。三、扭转河南人才流失。给我个优秀人才，我将再造一个微软。”这是世界经济巨人比尔盖茨的一句话。在我国加入、国际国内竞争越来越激烈的今天，在我国企业越来越融入世界经济这个大舞台的关键时刻，一个人们不愿看到但又不得不正视的现实是，我省大中型企业中，作为企业生命和活力的人力资源正在大量流失，在有的企业中甚至到了触目惊心的程度。解决人才流失问题基本都是从这两个方面下手：一，物资方面;二，思想方面。物资方面我们暂且不谈，只说后者。须知绝大多数人才都是接受过高等教育的，高校在这方面起着至关重要的作用。而，就目前的状况来讲我们没有能力从第一个方面去根本解决此问题，所以只能寄希望于高等教育，不能保证每一位同学都成才，但是每一位成才的学都要足够高的思想，像邓稼先等一批爱国科学家一样，唯有这样我们振兴中华，建设“大中原经济区”才能早日实现。四、提高河南省乃至河南人的声誉。不管事实是什么样的，我们河南人的声誉在外边是河南改变了。前一段时间，南方有很多工厂在找员工的时候明令禁止招收河南籍员工，虽然我们抗议，我们向政府要求公平，但实际上这只是使明文规定成为了一个潜规则。河南拥有超过一个亿的人口，仅靠我们省内的企业我们是无法使他们过上小康生活的。所以我们要到外面去挣钱，然而无人敢用，这是个多么可怕的是情，但我们是很多人确实伤害他们，给他们留下了阴影。所以扭转河南人的声誉势在必行。我们不能破罐子破摔。扭转就是从一个极端走向另一个极端，就像企业树立品牌一样来重塑河南人在众人中的形象。五、从根本上解决教育问题这个问题曾经在人大上提过，至今仍没有特别可行或有效的办法。教育机会的限制使许多人一辈子与成功无缘。很多资源就这样被内耗掉，实际上高考的激烈竞争是一种内耗。所以解决好教育问题省出大量的财力和人力。以便用来发展。六、高校在“大中原经济区”应该起到什么样的作用，高校应为构建大中原经济区提供人才支持和科技支撑，河南高校应引导河南籍学生留在河南工作，扭转河南人才流失的状况。参照西部志愿服务计划项目，创建中部志愿服务计划，或者扩大河南省服务贫困县计划和大学生村官计划。留住更多的毕业生在河南工作，这样才能使“大中原经济区”的发展有充分的人才保证。另外，要加强高校与企业之间的人才培养联系，不仅可以解决企业缺乏专业技术人才方面的困难，同时也减轻了高校大学生的就业压力。高校是孕育新思想、新知识、新理