高中历史 电子题库 第五单元 第1课知能演练轻松闯关 新人教版选修3.doc

2013年人教版高二历史选修3电子题库 第五单元第1课知能演练轻松闯关第二次世界大战后，朝鲜半岛出现了大韩民国和朝鲜民主主义人民共和国两个政权对峙的局面。朝鲜半岛的分裂是()a二战后国际会议安排的结果b社会意识形态的差异造成的c美苏冷战对峙的产物d美国改变对日政策的结果解析：选c。韩国和朝鲜分别是在美军和苏军占领区的基础上成立的，南北政权分别得到了美国和苏联的扶持，因此，朝鲜半岛的分裂实质上是美苏冷战对峙的产物。(2012仙桃高二测试)朝鲜战争从内战扩大为一场国际性的局部战争的关键性因素是()a操纵安理会通过了指责朝鲜是“侵略者”的决议b宣布武装援助韩国c出动第七舰队进驻台湾海峡d组成“联合国军”干涉朝鲜战争解析：选d。美国纠合联合国军队进行干涉从而使内战扩大为国际性战争。中国人民志愿军进入朝鲜之后，连续发动了三次大规模的攻势。通过前两次战役取得的成果是()a把美军赶回到“三八线”以南b基本上把美军赶出朝鲜半岛c中国人民志愿军控制了制空权d帮助朝鲜方面控制了制海权解析：选a。通过前两次攻势，志愿军解放了平壤，把美军赶回“三八线”以南，此后双方的战线基本稳定在“三八线”附近。克拉克说：“我们失败的地方是未将敌人击败，敌人甚至较以前更强大，更具威胁性。”他所说的“敌人”主要是()a朝鲜民主主义人民共和国b中华人民共和国c以苏联为首的社会主义阵营d第三世界解析：选b。中国共产党领导中国人民推翻了美国支持的蒋介石反动政权，显示了人民力量的强大；在朝鲜战场上，又痛击了气势汹汹的美国侵略者。一、选择题(2012大同高二检测)新全球史中说：“由于没有签署和平条约，这个地区仍然处于卷入新的一轮敌对活动的威胁之中。战争还加剧了南北双方的苦难，使得统一朝鲜的进程更加遥远。”这段话主要说明了朝鲜战争 ()a事实上并没有停战b给朝鲜人民带来了巨大灾难c一直受到美苏争霸的影响d加剧了朝鲜半岛的分裂局面解析：选d。本题旨在考查朝鲜战争对朝鲜半岛的影响，至今朝鲜半岛还处于分裂状态。20世纪50年代，美国视自己称霸全球的最大障碍是()a西欧诸国b苏联为首的社会主义阵营c中国d苏联解析：选b。本题考查学生对基本史实的分析、判断、解读能力。二战结束后，东欧在苏联帮助下建立了一系列社会主义国家。美国要称霸全球，就必须跨过社会主义阵营这个门槛。a项西欧诸国为资本主义国家，c、d两项表述不全面。所以选b。第二次世界大战后，朝鲜半岛形成两个国家。对20世纪50年代至80年代朝鲜半岛状况的正确表述是()a两国之间缔结了和平条约b两国均与中国建立了外交关系c美苏分别保持着军事存在d战争使两国对峙格局固定下来解析：选d。朝鲜半岛在1953年后一直处于分裂状态，停战协定是中、朝、美三方签订的，苏联已从朝鲜撤出军事力量，韩国与中国建立外交关系是在20世纪90年代。(2012潍坊教学质量检测)中国人民志愿军入朝参战的目的是()a防止美国吞并朝鲜b帮助朝鲜统一朝鲜半岛c同美国争夺朝鲜半岛d抗美援朝，保家卫国解析：选d。美国对朝鲜的战争，既干涉了朝鲜内政，又危及中国的安全。以下是进攻朝鲜时联合国军的兵力组成国家陆军海军空军其他盟国(除韩国)9.58%6.66%0.97%美国50.32%85.89%93.38%通过上表可以看出()a美国操纵联合国军队，并担当主力b韩国反对盟军c多国军队组成说明战争的正义性d朝鲜在战争中是非正义一方解析：选a。由美军在联合国海、陆、空军所占的比例可知，联合国军队的出现实际上是美国推行霸权主义政策的产物，本身就是对朝鲜内政的干涉。下列关于1950年美国以“联合国军”的名义入侵朝鲜，说法不正确的是()a阻止中国解放台湾b使日本军国主义回潮c美苏战略重点在东亚d加剧东西方冷战对峙解析：选c。本题考查分析问题能力。朝鲜战争爆发后，美军第七舰队进驻台湾海峡，阻止中国解放台湾，a正确。b、d是入侵朝鲜的直接影响。二战后，美苏战略重点在欧洲，故排除c。2011年5月30日，朝鲜宣布与韩国断交，2012年韩美多次联合军演导致朝韩两国关系进一步恶化。第二次世界大战结束后，朝鲜半岛出现两个对立政权的主要原因是()a朝鲜人民的选择b美苏军队的分区占领c联合国的决议d日本对朝鲜的分而治之解析：选b。本题考查学生分析能力。二战结束后，美苏逐渐形成冷战局面，而朝鲜半岛是两国在亚洲的势力聚集处，苏联控制了朝鲜半岛北方，美国则控制了南方，导致朝鲜半岛出现两个对立政权，故选b。彭德怀说：“(这场战争)雄辩地证明：西方侵略者几百年只要在东方一个海岸上架起几尊大炮就可霸占一个国家的时代是一去不复返了，今天的任何帝国主义的侵略都是可以依靠人民的力量击败的。”说的是哪一历史事件()a抗日战争的胜利b解放战争的胜利c中华人民共和国成立d朝鲜战争解析：选d。本题考查学生对材料的分析与理解能力。解题关键在于注意材料中的关键词“今天的任何帝国主义的侵略都是可以依靠人民的力量击败的”，不难判断这场战争指的是朝鲜战争。二、非选择题阅读下列材料：材料1：“全世界各国的事务应由各国人民自己来管，亚洲的事务应由亚洲人民自己来管。美国对亚洲的侵略，只能引起亚洲人民广泛的和坚决的抵抗。”毛泽东1950年6月28日讲话材料2：“中国人民热爱和平，但是为了保卫和平，从不也永不害怕侵略战争，中国人民绝不能容忍外国的侵略，也不能听任帝国主义对自己的邻人肆行侵略而置之不理。”周恩来对美国的警告(1950年9月30日)材料3：“朝鲜的存亡与中国的安危是密切关联的。唇亡则齿寒，户破则堂危。中国人民支援朝鲜人民的抗美战争不只是道义上的责任，而且和我国全体人民的切身利益密切地关联着，是为自卫的必要性所决定的。”各民主党派联合宣言请回答：(1)材料1体现了什么样的国际外交原则？(2)材料2表明了中国人民什么样的斗争态度？(3)从材料3中可以看出，中国人民志愿军参加朝鲜战争的目的是什么？解析：本题主要考查分析材料提取信息的能力。这要求我们应立足于材料进行分析，根据所问组织答案。第(1)问考查概括归纳的能力；第(2)问则是