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文档简介

一次函数应用 阜阳市第十五中学:朱丽教学目标：1会根据两个变量的部分对应值建立函数模型；2会用一次函数模型描述和研究实际问题中的运动 变化规律；3经历根据两个变量的部分对应数据建立函数模型 的过程，体会函数建型过程中的归纳思想、数形 结合思想；初步体会函数模拟思想 学习重点： 根据两个变量的部分对应值建立函数模型，初步体 会函数模拟的思想方法教学过程:一、 活动一：水龙头滴水问题 下面是老师从同学们收集的数据中选取的一组:时间 t/min36912151821242730水量 v/mL3060881201501802002402703001、在平面直角坐标系中描出这些点2、这些点的分布有什么特点？3、求出v与t之间的函数关系式，4、求1小时的漏水量。归纳用一次函数解决实际问题的一般步骤：二、活动二：碗叠放一起时的高度问题小组分工合作1、 收数据集个数n(个)高度h(cm)2、 描点，确定函数模型3、 求函数解析式4、100只这样的碗叠放在一起有多高？三、课时小结：本课我们解决了一类新问题，请带着下面问题总结经验：（1）这一类新问题有什么特点？（2）怎样解决这类问题？分了哪些步骤？（3）从这类问题的解决过程中，你对应用函数解决实际问题有哪些体会？四、课后作业 仔细观察生活，从实际生活中寻找一例类类
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