浅谈品牌的终端视觉形象-卖场设计-路红玉.doc

1、 卖场的含义和特点卖场是企业销售部门按照一定的功能和目的, 利用空间展示、 道具以及商品的陈列, 通过特定的手法、 方式、 渲染、 烘托等途径, 营造出一种特定的销售空间环境, 而通过这种空间环境表现出来 的气氛或氛围, 使顾客在购买过程中产生一种特殊的舒适的心理 感受, 从而最终说服消费者完成购买行为。从卖场的概念便可看出, 卖场环境既有客观的方面也有主观 的方面。 客观条件是指卖场空间中的各种展示道具、 装饰、 灯光照 明、 音响等, 而主观的方面是指通过这些客观的条件所营造出的某 种特定的气氛、 情调, 是顾客置身于空间中的主观感受。 而这两者 是统一的, 主观感受是在客观的表现的基础上产生的。由上面的定义可以得出卖场设计的一些特点:卖场环境需要 依靠一定的载体和表现元素; 卖场环境是一种主观的感受, 是顾客 在卖场空间中对客观因素的感受。2、 卖场设计在企业形象设计中的重要性2.1卖场设计是传达企业的文化以及经营理念的载体, 是品牌 与顾客的直接交流。 每个不同的品牌都有各自不同的文化背景与 经营理念, 也是因为这些不同产生了品牌的差异性。怎样可以使 顾客识别出这种差异性呢?这就使很多企业开始注重卖场风格的 设计。 风格明确的卖场设计往往都有其品牌深刻的思想内涵和理 念。这种理念不仅可以用平面化的元素语言来表达, 在卖场设计 中同样可以通过装饰材料肌理、 色彩、 灯光、 装修风格等因素来表 现。将抽象的风格与理念化作具象的实体来诠释。我们可以通过 对卖场的设计表现来了解企业的文化, 使顾客通过卖场的设计语 言直接与品牌沟通, 是品牌的一个有力的名片。2.2通过卖场增强品牌的可识别性, 深化品牌体验。 可识别性 是指卖场的某些特有的元素或符号吸引顾客并产生记忆。 这种可 识别性是顾客对品牌专卖店的共性产生认知, 使其同一品牌的共 有元素产生深刻记忆。当顾客再次看到这些系统的符号, 会联想 到此品牌, 这就形成了品牌的识别性。卖场上的可识别性于企业 形象识别系统是一致的, 是平面的特定符号在卖场中的融入。因 此通过卖场的设计人们可以加深品牌的识别性。 例如麦当劳的所 有加盟店门头设计上都有弧形的 “ M ” 字母, 以黄色为标准色。这 个标志性设计已成为麦当劳品牌的识别性符号, 顾客很快便能辨 认出来。2.3卖场的人性化设计提升品牌的亲和力。卖场中空间的合 理划分、 色彩及灯光的舒适性、 工作人员的良好服务以及更衣室旁 的休息区等都会提升品牌的形象, 使人们能够拥有良好便利的购 物环境, 增加品牌的亲和力, 为品牌创造更多的价值。2.4卖场设计与品牌形象设计达成一致, 有利于提高该企业员 工对企业的认同感 , 提高企业的士气。卖场中工作人员要求统一 着装, 言谈举止、 服务态度、 审美道德等都有较高的要求, 体现了企 业的管理规范性, 使员工更加团结积极, 为企业创造更多的利益。3、 卖场的设计中品牌的推广3.1品牌的定位。 一个明确的品牌定位是卖场设计的前提。 品 牌定位可以从很多方面考虑。 首先, 可以从风格上来定位, 产品给 顾客带来的感受是怎样的, 是休闲或正统, 是可爱或性感等。 另外 还可以根据所针对的消费群体来定位, 适合时尚前卫的年轻一代, 还是适合简约优雅的成功人士, 可根据产品所满足的不同社会背 景不同需求的顾客来划分。 此外还可以根据年龄、 价格、 产品设计 特点等来定位。 总之, 产品要有适合自己的明确定位, 才能够在众 多品牌中脱颖而出。3.2卖场的设计追随品牌的定位。卖场设计的目的就是为了 展示品牌的形象, 传达品牌的文化与理念, 突出品牌的风格。 因此, 从卖场表现的风格到灯光、 色彩设计等都要传达出品牌的理念, 体 现出产品的鲜明特色。品牌既是有形的, 又是无形的。无形的是 企业的文化背景与经营理念, 有形的是表达这些理念的一些具体 的符号和元素。卖场在设计中总会受到品牌和产品的限制, 但也 正是这些因素赋予了卖场主题与内涵。 因此卖场在设计中要融入 企业视觉形象设计系统中共有的元素或标准色, 根据产品的风格 去展现。3.2.1品牌风格与卖场风格的统一。 卖场的布置与装修风格是 品牌文化与经营理念的一个外在的表现, 它不仅仅是一个购买交 易的环境, 更重要的是通过卖场的设计带给消费者一个完整的品 牌形象, 营造出一种特有的文化氛围, 使消费者在短时间内体验出 该品牌所诠释的生活方式, 了解该品牌的文化内涵。 例如, 以青春 可爱的少女为主题的 SCAT 品牌 , 整个店面以粉红色调为主 , 并配 有迷人的小猫卡通形象、 可爱心形图案、 彩色条纹及金色卷发的少 女模特 , 很好的体现出了该品牌浪漫、 可爱、 性感迷人的品牌定位。 无论品牌是什么样的风格, 当顾客一旦进入其卖场, 便可感知其风 格定位, 并且与其他卖场明显区别开来, 这样也就形成了该品牌与 其他品牌之间的差异性, 使该品牌在顾客大脑中留下深刻印象, 从 而增加品牌的识别性。3.2.2在卖场设计中色彩也起了很重要的作用。心理学表示, 色彩可以给人以很大的冲击力。当企业的品牌风格定位后, 随之 也可以决定卖场的色彩。这里所说的色彩不仅仅是墙面的色彩、 门头色彩、 道具色彩等, 还包括灯光色彩在内, 所有的这些色彩组 成了卖场的整体色彩。 卖场设计中如果能够很好控制合适的色彩, 会使卖场营造更好的氛围, 更加突出品牌的理念。3.2.3卖场的人性化设计为品牌提供舒适的购物环境。 卖场设 计应符合人体工程学, 走道方便科学、 产品搭配协调有序、 试衣间 方便明亮、 并有适当的休息区以及休息区的品牌宣传品等。通过 对卖场空间的合理划分与布局, 使其最大限度的为顾客提供方便 的购物环境。卖场中工作人员的服务同样是卖场的灵魂, 它可以 提升品牌的形象。 无论是工作人员的统一着装、 恰当的言谈举止、 较高的审美道德等都可以体现出品牌的管理规范(下转第 44页路红玉, 吴孜淳(郑州轻工业学院, 河南 郑州 450000浅谈品牌的终端视觉形象卖场设计摘 要当今企业之间竞争日益激烈, 然而企业如何更好的在众多品牌中脱颖而出呢?这就需要企业具有自己的 品牌定位, 而这种定位又要是独特新颖的, 具有一定的品牌差异性, 从而树立自己的品牌识别系统。 而这种识别可以通过 品牌的终端视觉形象卖场的设计来实现。企业将自己的品牌文化、 经营理念通过卖场传达给顾客, 使顾客在购买的 过程中深化了解品牌, 因此卖场成为顾客与品牌沟通的桥梁, 在企业实现最终销售上起了不可忽视的作用。关键词卖场设计; 品牌定位; 差异性; 识别性; 名片中图分类号J525文献标识码A 文章编号1009-5489(2010 09-0034-01功而完成的, 如篮, 排, 足球等, 是学生之间互相产生信任与理解的 运动过程, 同时增进了团结友谊。 事实证明, 一个体育运动开展好 的团队, 其工作精力、 团结力量、 凝聚力也都是很出色的。综上所述, 大学生心理健康问题已经成为现如今非常普遍的 社会现象, 来自社会的压力、 教育体制以及自我调节不当是造成这 一现象的主要原因。除了社会应该给予充分的帮助, 构建和谐校 园环境之外, 广大学生学会自我调节, 多参与社会活动与体育锻炼 是解决问题的根本关键问题。 此外, 个人觉得, 在校园普及和推广 心理咨询室, 培养心理咨询师, 也有助于帮助广大学生跨过自己的 心理难关。【参考文献】1程振凯 . 大学生心理疾病的预防与疏导 J . 中州学刊, 2007.2王玉洁 . 大学生心理疾病的诱因及治疗 J . 郑州铁路职业技术学院 学报, 2004.3上官文慧 . 大学生心理疾病的成因与对策 J . 中南民族大学学报 (人 文社会科学版 , 2008.(上接第 29页 式和价值观。 在这些作品的创作中, 绝大部分创作 者都是以一种很健康、 无恶意的方式进行 “恶搞” , 这些 “恶搞” 作品 大都充满了大众的智慧和创新。Flash 动画艺术作为网络上广为流传的一种艺术形式, 它的兴 起有多方面的社会原因, 虽然也曾在一段时间内因为某些原因而 走向了创作低谷, 但是它不会由低落走向衰亡。相信在不久的将 来 Flash 动画艺术会找到一条合理的发展道理。【参考文献】1吴蓬莱 . 基于赛博文化的 Flash 动画 D . 哈尔滨工业大学, 2006. 2杨鹏 . 网络文化与青年 M . 清华大学出版社, 2006.3金杨 . 中国 Flash 百部经典 M . 江西美术出版社, 2003.4陆杨, 王易选编 . 大众文化研究, 2001.5张颐武 . 草根是谁 J . 北方音乐, 2006.6刘畅 . 从精英文化到草根文化从超级女生火爆看国内文化发展 趋势 SHANDONG AUDIO VIDIO ARTS , 2006.(上接第 34页 性, 同样是品牌的名片。舒适的购物环境、 热情的 服务态度使顾客享受整个购物过程, 无论最终是否实现购物, 都会 为其品牌形象加分。4、 发展趋势当今企业竞争激烈, 国际品牌林立, 品牌纷纷为自己能够立足 于市场而制定策略, 消费者也提高生活品质, 享受消费过程。 为适 应消费者对于购买环境需求的提高, 企业开始强烈的意识到企业 的终端视觉形象卖场设计的重要性。 卖场作为品牌的终端视 觉形象, 不仅可以传达品牌的文化理念, 同时可以增加顾客的忠诚 度。越来越多的企业开始通过卖场设计传达自己的理念, 通过卖 场设计吸引顾客, 在提高加深自己品牌形象的同时实现了销售的 利益。每个品牌都越来越注重卖场的设计, 力求通过卖场制造出 专属自己品牌的氛围, 结合产品, 通过材质、 色彩、 灯光等来使所有 卖场与品牌达成一致, 成为企业的一张很好的体验式名片。 当然, 现在大多国际性品牌已做到这些, 并且开始影响着整个市场。总 之, 提升企业的终端视觉形象卖场会提升企业形象, 为企业带 来有利的前景和机会, 为品牌带来更多的忠诚度与价值。(上接第 36页 实际需求和社会的发展方向, 制定选择标准。 马克 思也曾说过, “理论只要说服人, 就能掌握群众; 而理论只要彻底, 就能说服人。所谓彻底, 就是抓住事物的根本, 但是, 人的根本就 是人本身。 ” 3(P9 思想政治教育的基本矛盾是 “一定社会发展的要求 同人们实际的思想道德水准之间的矛盾” 4(P141 , 由这个基本矛盾引 出来思想政治教育的张力规律, 也就是适应超越律。选择标准的 培养, 要把握思想政治教育的特殊矛盾和适应超越律, 既不坚持社 会本位, 也不坚持个体本位, 而是在个人发展和社会要求之间寻求 一种契合点。2.4责任承担意识的培养。 法国存在主义者萨特认为, 人是生 而自由的, 而人的自由的实现, 就需要通过选择来实现, 但萨特也 指出, 存在主义的核心思想是 “自由承担责任的绝对性质” 。 5(P127 同样, 大学生选择能力的培养, 也包括选择责任的承担, 这也是大 学生选择能力培养的关键所在。选择责任的承担与自由的选择, 是同等重要, 前者在一定程度上, 比后者更体现选择能力培养的目 标。大学生选择能力培养的直接目标, 在于提高大学生的选择能 力, 以适应社会和个人的发展要求, 但从更根本的意义上来说, 大 学生选择能力的培养, 也是塑造具有健全人格和良好品质的人的 过程, 终极目标就是塑造高素质、 更全面发展的人。因此, 选择能 力的培养, 不能缺少选择承担责任的意识的培养, 甚至需要把责任 意识培养当作大学生选择能力培养的重中之重。【参考文献】14陈万柏, 张耀灿 . 思想政治教育学原理 M . 北京:高等教育出版社, 2007.2张耀灿等 . 现代思想政治教育学 M . 北京:人民出版社, 2006.3马克思恩格斯选集第 1卷 M . 北京:人民出版社, 1995.5萨特 . 萨特哲学论文集 M . 合肥:安徽文艺出版社, 1998.(上接第 37页 自不必说, 在将英语翻译成汉语的过程中, 需要对 英语汉语两种语言的结构及特点进行比较、 了解, 所以最终加深了 学生们对于英语语言结构的理解和熟悉, 从而有助于说的能力的 发展与进步。3、 总结综上所述, 翻译训练在大学泛读课中的引入是一种尝试, 是新 形式下教学改革的一种创新。 在 “学生多练习一点, 教师精讲一点, 师生互动多一点” 的教学精神的指导下, 翻译训练也是很好的实践 教学环节。翻译训练和泛读教学的结合相辅相成, 翻译训练可以 提高阅读能力; 阅读能力的提高也可以增加翻译的准确性。翻译 训练巩固了英语专业学生们的基础, 开阔了他们的视野, 丰富了学 生们的内涵, 在大学英语泛读课的教学中乃至英语专业基础课程 的教学中起到了不容忽视的作用。【参考文献】1杨立民 . 现代大学英语阅读第 1, 2, 3, 4册 M . 外语教学与研究出版 社, 2003.2束定芳 . 外语非通用语人才开放式培养 M . 北京大学出版社, 1996.(上接第 38页其对高校学生管理工作有着重要的意义。高校应 以科学的薪酬体系与激励体制提升辅导员对岗位的认同, 提高辅 导员对自身特点与角色定位的认识, 为高校辅导员工作的有效开 展奠定基础。高校要积极构建年轻化辅导员管理体系, 以年轻化 的