人教版九年级语文下册期中试卷.doc

2008-2009学年度菏泽市成武第二学期九年级期中考试语文试卷一、积累与运用（共20分）1选出注音全对的一项（2分）A作揖（y） 星宿（xi） 朔风（sh） 悒怏（y）B纶巾（gun） 羞赧（nn） 秀颀（q） 忌讳（hu）C轻佻（tio） 荫庇（yn） 倒坍（tn） 倥偬（cng）D拮据（j） 恁地（nn） 带挈（q） 黝黑（yu）2标出下列词语中的错别字，并将正确的字按顺序写在后面的横线上。（2分）家渝户晓 趋之若婺 五体头地 挺而走险_3对下面病句的修改不正确的一项是（ ） （2分）A由于团省委的一系列关爱活动，使留守儿童感受到了大家庭的温暖。（去掉“由于”或者“使”）B3月14日，十届全国人大四次会议通过并审议了“十一五发展规划纲要”的决议。（“通过并审议”改为“审议并通过”）C这篇报告列举了大量事实，控诉了人类破坏自然，滥杀动物。（“控诉”改为“揭露”）D北京奥委会召开新闻发布会，举办第一届奥运歌曲征集活动。（在“举办”前加“宣布”）4根据所提供的语境，在下面横线处填入恰当的语句，使前后句式一致、语意连贯。（2分）不要慨叹时光飞逝，人生苦短。若把人一生的足迹连接起来，也是一条长长的路；_，_；若把人一生的情感窖藏起来，也是一壶香醇的酒。开拓一条怎样的路，_，酿造一壶怎样的酒，这是一个人必须面对和思考的人生课题。5美好的初中生活即将结束，你就要与朝夕相处的老师、同学分别了，假如你想通过电台点歌，借电波捎去你深深的祝福，你会说些什么呢?（40字左右）（2分）_6班级举行“我愿与_交朋友”的读书活动。请你从下面五个人物中，任选一个，先写出他出自哪部名著，然后结合名著内容，阐述你愿与他交朋友的理由。（4分） 备选人物：沙僧 祥子 武松 阿廖沙 保尔柯察金我愿与_交朋友，他是 中的人物形象，我愿与他交朋友的理由是：（50字左右）_7默写。（6分）鸟鸣涧中以动写静、流传千古的诗句是：_，_。 记承天寺夜游中描写承天寺优美夜景的句子是：_，_，盖竹柏影也。别董大中，诗人给友人以鼓励的诗句是：_，_。 陶渊明笔下的桃花林之奇，奇在“ _，_”；刘禹锡的“陋室”环境之雅，雅在“_，_”。2008年5月，汶川遭遇8级地震。大灾之后，有的亲朋离散，至今仍无音讯，让我们用苏轼水调歌头明月几时有中的名句“_，_”来为他们祝福吧。二、阅读鉴赏（50分）（一）课内语段阅读（12分） 范进即将这银子交与浑家打开看，一封一封雪白的细丝锭子，即便包了两锭，叫胡屠户进来，递与他道：“方才费老爹的心，拿了五千钱来。这六两多银子，老爹拿了去。”屠户把银子_在手里紧紧的，把拳头_过来，道：“这个，你且收着。我原是贺你的，怎好又拿回去?”范进道：“眼见得我这里还有几两银子；若用完了，再来问老爹讨来用。”屠户连忙把拳头_了回去，往腰里_，口里说道：“也罢，你而今相与了这个张老爷，何愁没有银子用?他家的银子，说起来比皇帝家还多些哩!他家就是我卖肉的主顾，一年就是无事，肉也要用四五千斤，银子何足为奇!”又转回头来望着女儿说道：“我早上拿了钱来，你那该死行瘟的兄弟还不肯!我说：姑老爷今非昔比，少不得有人把银子送上门来给他用，只怕姑老爷还不稀罕。今日果不其然!如今拿了银子家去，骂这死砍头短命的奴才!”说了一会，千恩万谢，低着头，笑眯眯地去了。 8本段节选自范进中举，作者是_朝的_，代表作_是我国文学史上杰出的现实主义讽刺小说。（2分） 9在横线上填上恰当的动词，并说说这些动词表现了胡屠户怎样的性格特征?（4分） 应填写的动词，依次是：_ 表现了胡屠户：_10范进中举后对胡屠户的称呼由“岳父”变为“老爹”，你认为范进是一个怎样的艺术形象?（2分）_11从这段文字可以看出范进中举后哪些方面发生了变化?从这些变化中可以看出当时怎样的社会现实?（4分）_（二）美丽的歧视（14分） 高考落榜，对于一个正值青春花季的年轻人来讲，无疑是一个打击，8年前，我的同学大伟就正处于这种境地。而我则考上了京城的一所大学。 当我进入大学三年级时，有一天大伟忽然在校园找到了我，原来，他也是北京某名牌大学的学生了。 “祝贺你一一”我说。 “是该祝贺。你知道吗，两年前我一直认为自己完了，没什么出息，可父母对我抱有很大希望，我被迫去复读一一你知道被迫是一种什么滋味吗?在复读班，我的成绩是倒数第五” “可你现在”我迷惑了。 “你接着听我说。有一次教英语的张老师让我在课堂上背单词，那会儿我正在读一本武侠小说。张老师很生气，说，大伟，你真是没出息，你不仅糟蹋你爹娘的钱还耗费自己的青春。如果你能考上大学，全世界就没有文盲了。我噌地跳离座位，跨到讲台上指着张老师说，你不要瞧不起人，我此生一定要上大学。说着我把那本武侠小说撕得粉碎。你知道，第一次高考分数我差了100多分，可第二年只差17分，今年高考，我竟超了80多分，我真想找到张老师，告诉他：我不是孬种” 3年后，我回到高中的母校，班主任告诉我：教英语的张老师得了骨癌，我去看他；他兴致很高，其间，我忍不住提起了大伟的事 张老师突然老泪横流。过了一会儿，他让老伴取来一帧旧照片，照片上，一位书生正在巴黎的埃菲尔铁塔下微笑。张老师说：“18年前，他是我教的那个班里最聪明也最不用功的学生。有一次，我在课堂上讲：像你这样的学生，如果能考上大学，我头朝下转三圈”“后来呢?”我问。“后来同大伟一样，”张老师哽咽着说，“对有的学生，一般的鼓励是没有用的，关键是要用锋利的刀子去做他们心灵的手术一一相信吗?很多时候，别人的歧视能使我们激出心底最坚强的力量。”两个月后，张老师离开了人世。又过了4年，我出差至京，意外地又在大街上遇到了大伟，读博士的他正携女友悠闲地购物。我给大伟讲了张老师的那席话在熙熙攘攘的人群中，大伟突然泪流满面。在那以后的时光里，我一直回味着大伟所遭遇的满含爱意却又非常残酷的歧视。我感动，那“歧视”蕴含着一种催人奋进的力量。对大伟和那位埃菲尔铁塔下留影的学生而言，在他们的人生征途中，张老师的“歧视”肯定是最美丽最宝贵的。12成绩倒数第五名的大伟怎么会考上北京某名牌大学呢?（2分）_13我提起大伟的事后，张老师为什么会突然老泪横流?试分析他此时的心理。（2分）_14“对有的学生，一般的鼓励是没有用的，关键是要朋锋利的刀子去做他们心灵的手术。”其中的“锋利刀子”指的是什么?你同意张老师的这种说法吗?请简述理由。（3分）_15当“我”给大伟讲完张老师的那席话后，他泪流满面。你想大伟当时的心理感受如何?（4分）_16“美丽的歧视”，给你哪些启示?（3分）_（三）手机确定你的位置（12分） 当今时代，手机已经越来越普及，移动通信技术的发展使人和人之间的沟通更加方便，给人们的生活带来了很多的便利。随着手机技术的成熟和发展，同时也带动了各种新型无线业务的出现，如彩铃、彩信和手机上网等等。我们在这里要介绍的是手机的无线定位技术。 无线定位技术的应用非常广泛、在军事上，这项技术可以用以锁定敌对目标的住置。例如，在第一次车臣战争期间，俄罗斯军队用导弹击毙正在用手机通话的杜达耶夫，就使用了这项技术。在公共安全方面，警方在处理绑架案件的时候，可以通过这项技术确定使用手机的绑匪的位置。在日常生活中，这项技术可以派上大用场，例如，给迷路的人指引方向，救助突发疾患的病人等等。那么，怎么用手机来定位呢? 无线定位可分为卫星无线定位和地面无线定位。在卫星定位技术中，最有名的就是全球定位系统（GPS），这是一种利用卫星系统实现移动目标三维定位的技术。而地面无线定位则通过测量无线电波的传播时间、信号场强、相位、入射角度等参数实现移动目标的定位。手机定位技术属于地面无线定位系统。 手机定位有各种不同的形式，各种不同的定位业务对定位精度的要求也不相同。我们都知道，手机处在外地漫游状态时，其通话费的计算就另有标准，那么这种定位所需的技术就比较简单。移动通信网有很多基站，每个基站覆盖一定的区域，在这个区域内的手机与基站发生通信联系，从而确定其大致位置。 在手机的无线定位系统中，为了避免对移动终端增加额外开销，多采用的是基于网络的定位方案，由多个基站同时接收和检测手机发出的信号，根据测量到的参数由计算机对其进行定位估计。为了获得这些参数，就需要在基站中安装监测设备，再把这些数据通过计算机处理，从而估计出手机的大致位置。手机信号的参数有传播时间、信号场强、入射角度等。 从手机发出的信号到达基站，需要一定的时间，根据电磁波的传播速度可以算出手机与基站之间的距离。那么，如果通过多个基站进行这种测量，就可以计算出手机的位置。这种技术对时间同步的要求很高，后来，人们研究出一种方法，可以通过计算时间差来确定手机位置。 手机距离基站越远，所接收的信号强度越低。这样，通过测量接收信号的场强数据，以及一些相关的参数，就可以估算出手机与基站之问的距离。同时，由三个以上的测量值就可以估算手机的位置。这就是根据信号场强来定位的原理。由于在城市的复杂环境中，无线电波的传播非常复杂，所以，这种技术在定位精度上有局限性。 手机发出的信号是一系列电磁波，电磁渡到达基站有一定的入射角度，测量入射角度，就会得到一条从发射机到接收机的方向线，手机的位置就可以由这条方向线得到。当然了，至少要测量两个基站得到两条方向线才行。为了测量电磁波的入射角度，接收机的天线需要改进，必须配备方向性强的天线阵列。 以上介绍的是最基本的手机定位技术。如果定位精度要求比较高的话，就需要多种定位技术混合使用，这就是混合定位技术。在混合定位技术中，手机也可以使用全球定位系统（GPS）为人们服务。特别是在城市里，可以利用基站密集的优势，利用卫星技术和基站信号混合的方式定住，实现在高楼层中的精确定位。虽然目前的手机定位技术还存在着很多问题，但是，随着技术的发展，手机定位技术一定会更好地造福于人们。17选文说明的中心内容是什么?采用的说明顺序是什么?（3分）_18选文第段画线句子运用了什么说明方法?有什么作用?（3分）_19选文第一段介绍了哪几种手机定位技术?（3分）_20选文第段中加点的词“至少”能去掉吗?请简述理由（3分）_（四）文言文阅读（12分） 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋，此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”21从选段中理出“渔人”的行踪，在空格处填入短语。（2分）发现桃花源（ ）（ ）22解释下列句中加点的实词。（2分） （1）屋舍俨然 _ （2）便要还家 _（3）咸来问讯 _ （4）皆叹惋：_23下面加点的词语意思和现代汉语中相同的一项是（ ）（2分） A仿佛若有光 B阡陌交通，鸡犬相闻C率妻子邑人来此绝境 D乃不知有汉，无论魏晋24用现代汉语翻译下面的两个句子。（1）乃不知有汉，无论魏晋。（2分）_（2）不足为外人道也。（2分）_25陶渊明为什么要虚构如此美好的“世外桃源”，这寄托了作者怎样的思想感情?（2分） _三、作文（50分） 勇气是废墟中那只紧握铅笔的手，是手电筒灯光下那双明亮的眼睛，是担架上那只举过头顶行队礼的手，也是重压之下那张甜甜的笑脸勇气不仅是黑暗中的坚持，还是我们坚决走出第一步的紧张和自信。 请以“那一刻，_”为题，写一篇和“勇气”有关的记叙文，立意自定，不少于600字。2008-2009学年度菏泽市成武第二学期九年级期中考试语文试卷参考答案一、积累与运用 （共20分）1、B2、喻 鹜 投 铤 3、C4、示例：若把人一生的光阴装订起来，也是一本厚厚的书 装订一本怎样的书5、例：亲爱的老师：感谢您多年来的教海，借歌声来表达我对您的祝福，祝您身体健康，桃李满天下!例：XX同学：感谢你几年以来对我的帮助与支持，愿我们的友谊天长地久，更愿你美梦成真!评分标准：（2分）称谓恰当，符合人物身份1分；感情真挚，语句简洁通顺（30-50字）1分。6、答案示例一：沙僧西游记在西天取经的路上，沙僧一直忠诚地跟随着师傅，打点行李，问路化缘，冲锋陷阵。他为人忠厚，做事认真，我愿与他交朋友。示例二：阿廖沙童年阿廖沙生活在弥漫着暴力和仇恨的家庭里，我愿与他交朋友，给他一些帮助，让他成长的路上多一些温暖和快乐。（写对名著，1分；结合名著内容，言之成理，3分。共4分）7、月出惊山鸟，时鸣春涧中庭下如积水空明，水中藻、荇交横莫愁前路无知己，天下谁人不识君夹岸数百步， 中无杂树； 苔痕上阶绿， 草色入帘青但愿人长久，千里共婵娟（错一个字则该句不得分）二、阅读鉴赏（50分）（一）课内语段阅读（12分）8、清朝 吴敬梓 儒林外史（错一个扣1分，扣完为止）9、攥、舒、缩、揣 （错一个扣0.5分，共2分）这一系列动作，生动的揭示了胡屠户前倨后恭、贪婪虚伪的性格特征。（2分）10、范进是一个由中举前猥琐懦弱、逆来顺受变成圆滑世故、虚伪势利深受封建文化毒害的下层知识分子形象。（2分）11、范进中举后，他的经济地位和社会地位迅速提高，从张乡绅赠银送房可见范进经济状况改善，预示他将走上富贵的道路，从旁人对他态度的变化可以看出范进社会地位的提高。（2分）从范进周围各色人等这些变化中可以看出当时嫌贫爱富、趋炎附势的社会现实，表现了封建社会的世态炎凉，也揭露封建科举制度对读书人的毒害之深。（2分）（意思对即可）（二） （14分）12、张老师故意嘲讽他，激起了大伟一定要用行动来证明自己实力的决心，他经过一番拼搏努力，终于考上理想的大学。（2分）13、当我提起大伟的事后，张老师泪流满面，他为自己的良苦用心不被学生理解而激动，也为能激发学生心底最坚强的力量取得成效而欣慰。（2分）（意思对即可）14、“锋利刀子”指的是故意伤害学生自尊的歧视。（1分）（回答时符合生活实际，言之有理即可）（2分）15、大伟因为自己没能理解张老师良苦用心而后悔，为自己再没有当面向张老师表达谢意的机会而遗憾。（符合这些实际心理即可）（4分）16、可以从“理解”“感恩”“因材施教” “美丽歧视蕴含着催人奋进的力量”等方面来谈，理由要充分。（至少要谈两条）（3分）（三） （12分）17、手机的无线定位技术（如何用手机来定位） （2分）逻辑顺序（1分）18、举例子；具体地说明了无线定位技术（在日常生活中）应用非常广泛。（举例子1分，结合句子内容2分） 19、计算时间差定位、根据信号场强定位、测量入射角度定位。（各1分；不答“计算”“根据”“测量”等类似词语，扣1分）20、不能去掉。“至少”一词表明这是最低要求，测量两个以上的基站，得到更多的方向线会更好，体现了说明文语言的准确性、周密性。如果去掉，表达的意思就不准确。（四）文言文阅读（12分）21、访问（进入）桃花源 离开桃花源（2分）22、 （1）整齐的样子 （2）同邀，邀请 （3）都 （4）惊讶，惊奇 （2分，意思对即可得分）23、A（2分） 24、（1）（桃花源中的人）竟然不知道有过汉朝，更不必说知道魏、晋两个朝代了。（2分）（2）（这里的情况）不值得对外面的人说啊！（2分）25、陶渊明描绘桃花源这样一种没有剥削、没有战乱、自给自足的社会，与当时社会现实形成鲜明对照，寄托了作者对美好生活、和平社会的向往之情。三、作文（50分）评分参考标准：等次分数项目一（好）5043分二（较好）4233分三（中）3223分四（差）2211分五（很差）100分内容（20分）2018分1712分119分85分40分切题，选材典型，中心突出，内容充实，立意新颖、深刻，感情真挚。切题，选材好，中心明确，内容较充实，立意正确，感情较真挚。基本切题，中心基本明确，选材一般，内容不够充实，有一定感情。不够切题，中心不明确，缺乏感情。严重偏离题意。语言（16分）1614分1311分108分75分40分行文流畅，语言生动准确，表达好。文从字顺，语言基本准确，表达尚好。语言基本通顺，有少量语病。语句不通顺，语病较多。文理不通。结构（10分）10分8分75分43分20分结构严谨，层次清晰，构思新颖、巧妙。结构紧凑，层次尚清楚，构思较新颖。结构较完整，层次尚清楚。结构层次较混乱。结构不完整，层次混乱。文面书写（4分）4分3分2分1分0分2009年德宏州民族初中初三年级期中考试语文试卷 （ 满分：120分 ，时间：150分钟）一、语文积累与运用（20分）（选择题每题2分）1下列词语中加点的字注音完全正确的一组是（ ）（2分）A酝酿（ning ） 驯良（xn ） 可恶（）B处理（ch ） 埋怨（mn ） 干涸（h）C上溯（shu） 畸形（q） 卓越（zhu）D省亲（shng ） 旌旗（jng ） 称心（chn） 2下列词语中没有错别字的一组是（ ）（2分）A世外桃源 相提并论 诲人不倦B改邪归正 消声匿迹 深恶痛疾C错手不及 混然一体 来势汹汹D目不暇给 锐不可挡 鸦雀无声3.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（ ）（2分）A. 辩论会上，双方唇枪舌战，你来我往，一时难分高下。B. 风景秀丽的丹山赤水，以它得天独厚的旅游资源，吸引着众多的游客前往观光旅游。C. 新的初中语文教材经过改头换面，给人耳目一新的感觉，很受学生欢迎。 D. 有些人生吞活剥地读了一些名著，就以为知道文学了，实际上差得远呢。4.下列句子中没有语病的一句是（ ）。(2分) A.同学们在考场上能否保持一颗平常心，是正常发挥水平的关键。B.通过这次才艺大赛，使我们增长了才能，陶冶了情操。C.中学生写作文，要细心观察各种事物、各种现象，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。D.科学发展到今天，谁还会否认地球是绕着太阳运行的呢？5.下面空白处，依次填入最恰当的一项是（ ）（2分）唐诗中寒山寺的钟声余音袅袅，舒展双翼，飞越红尘，穿透历史长河上的层层雾霭，似雁鸣似笛声，声声荡气回肠。 。唐朝的江枫渔火，就这样永久地徘徊在隔世的诗句里，应和着寒山寺的幽幽钟声，敲打着世人浅愁的无眠。惟有姑城外苏寒山寺的钟声，依然重复着不变的晨昏。 昔日的宏图霸业如长河沙砾，曾经的盛世繁华似过眼烟云。 秦皇汉武，折戟沉沙；唐宗宋祖，空余嗟叹。 世事更迭，岁月无常，多少帝王都被风吹雨打去。A. B. C. D. 6下列关于文学常识说法有误的一项是（ ）（2分）A孔子名丘，字仲尼，春秋时鲁国人，他是儒家学派的创始人，被称为“孔圣人”，孟子被称为“亚圣”，两人并称为“孔孟”。 B并称“韩柳”的是韩愈和柳宗元，他们是唐朝古文运动的倡导者。C屈原是我国最早的伟大诗人，他创造了“楚辞”这一新诗体，开创了我国诗歌现实主义风格。D唐宋八大家包括韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。7古诗文填空。（8分） 、龚自珍在己亥杂诗中表现其奉献精神和高尚品格的诗句是： ， 。、醉翁亭记中描绘山间春夏景色的句子是 ， 。、白居易钱塘湖春行中的“_，_”描绘了西湖早春的热闹景象，真让人觉得鸟儿们也在忙着建设自己的美好生活呢。、李煜曾有诗云“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”写出了忧愁的繁多、绵延，化无形为有形，形象生动。李白的宣州谢朓楼饯别校书叔云一诗中“ ， ”两句与之有异曲同工之妙。二、语文综合知识运用（6分）8. 东方中学初三班围绕中学生上网有害还是有益举行了一场辩论会。甲方说：中学生上网浪费了很多学习时间，且容易受不健康信息的影响，一些学生犯错误就是因为上网的缘故。所以，我方认为中学生上网有害无益。你如果是乙方的主辩手，你将确立什么观点来反驳？(2分) 你将从哪两个角度进行反驳？（4分） 三、阅读（44分）（一）、读下面这首古诗词，回答9-10两题。（4分）登岳阳楼杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。9、请用自己的语言描述一下本诗颔联所写的景象。(2分) 10、全诗抒发了诗人怎样的思想感情？(分) （二）、 文言文阅读（14分） 【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 【乙】景公披狐裘坐于堂，晏子入见。公曰：“怪哉！雨雪三日而天不寒。”晏子对曰：“天不寒乎？”公笑。晏子曰：“臣闻古之贤君饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。今君不知也。”公曰：“善！寡人受教矣。”乃令出裘发粟，以与饥寒者。11.解释下面加点的词语(2分) (1) 以与饥寒者（ ） （2）臣之妻私臣（ ）12.翻译（4分）（1)期年之后，虽欲言，无可进者。 (2）温而知人之寒，逸而知人之劳。 13.下面加点词的意义和用法相同的一组是（ ）（2分）A、四海之内莫不有求于王 能谤讥于市朝 B、饱而知人之饥 面刺寡人之过者C、以与饥寒者 皆以美于徐公 D、时时而间进 雨雪三日而天不寒14.下列句子句式与其他三项不同的一项是（ ）（2分） A、宋何罪之有 B、微斯人，吾谁与归 C 、时人莫之许也 D、能谤讥于市朝 15.【甲】文，邹忌进谏的目的是为了劝齐王 ；【乙】文，晏子进谏的目的是为了劝景公 。【甲】文邹忌进谏时采用 的手法，现身说法说服了齐王；【乙】文晏子进谏时采用了 方式，同样达到了目的。(2分)16.读完文章后，你在人际交往方面从邹忌和晏子身上得到了怎样的启示？ (2分） （三）、现代文阅读（26分）（一）（12分）担水劈柴 赵万里担水劈柴。我写下这四个字，时光又悄然漫过来，年轮又一圈圈被荡开源远流长的水，生生不息的柴，使历史变得亲切，使生活变得恬静。我常常在月夜里，一遍遍地吟咏这四个字，声调高低错落，如哼唱一首古老的民歌，回味悠长。我想说，担水劈柴，是生命最优美的姿态。它集合了女人的阴柔之美和男人的阳刚之美，在不同的年代不同的背景下展现，让我看到村落里袅袅的炊烟和碧空中温暖的雁阵我喜欢这样的生活，担水劈柴，朴素到仅用这四个字就足以概括了。我知道，一代又一代的人的根脉，就是这样在土地上深深地扎稳了做一个平凡的人，担水劈柴；守住一颗平常心，担水劈柴；过一种平静的生活，担水劈柴。我理解的幸福，有着两个层次。正如佛家所言：禅悟之前，担水劈柴；禅悟之后，担水劈柴。担水劈柴，平静实在。平静实在地过日子，心满意足。我情不自禁的想起国画大师李麟庐送给家父的一幅水墨白菜图，画上的题诗是那样的怡然自得：“菜叶绿，做汤羹；味平淡，趣悠长。”担水劈柴，让生命化繁为简，让心境回归平和，让思想过滤杂质，让自己活得轻松而又真实。用朴素与单纯，开垦生命中最丰美的田园。生活在都市，我们何尝不是在担水劈柴呢？担岁月之水，劈天地之柴，把平淡的生活过出滋味来。担水，源源不断的汲取营养；劈柴，一分为二的认识世界。担水劈柴，是一生修炼的功课，让我慢慢地去体悟。智慧，一瓢瓢在灌溉；混沌，被一斧斧劈开。从担水劈柴到担水劈柴，心灵渐渐通透，天地越发辽阔，活得更加明白。“看淡自己是般若，看重自己是执著”。一个用心生活的人告诉我：从前读陶渊明，她只是喜欢“菜菊东篱下，悠然见南山”的隐逸之趣。现在她明白了，“结庐在人境，而无车马喧”才是真正的超然之境。正因为有了“结庐在人境”的平静坦然，才能有“采菊东篱下”的超脱与浪漫。经历了一些事情之后，才发觉快乐真的是源于内心。一个人的快乐、安宁，取决于心灵所抵达的地方。那是一个人的旅途，一个人的目的地。时光还在静静地流着，年轮渐渐地增加了17.读完全文，你认为“担水劈柴”在文中的具体内涵是什么？（2分） 18.结合你对文章的理解，说说你对文中划线句中的“两个层次”的理解。（2分） 19.你认为作者在文中介绍许麟庐的白菜图及题诗有何作用？（2分） 20.把下面的反问句改为一般陈述句，然后比较这两种句式的表达效果有什么不同？（2分）生活在都市，我们何尝不是在担水劈柴呢？ 改为一般陈述句： 比较表达效果： 21.文中作者说“一个人的快乐、安宁，取决于心灵所抵达的地方”，联系你的生活实际，说说你对这句话的理解。（4分）理解： （二）（14分）心 泉张佐香初读王维的山居秋暝时，我浸在晶莹的碎得满地的月光中，寻找“清泉石上流”的意境，凝神倾听清澈的声音潺潺地淌过石头，然后又隐隐约约地流向远方。从此，这一涧清泉，便在我生命的最深处。泉是古诗文中极富韵致的意象。漫步在唐诗宋词明清小品里，耳畔不时传来冷冷的泉声，眼前晃动的是一溪甘冽鲜洁的清泉，以及观泉、听泉者的身影。这身影，杂夹着青石、鸟影、梅枝，掺和些月光、清风、松色。我曾许多次在旅途中邂逅泉，泉水像那些绿色透明的藤蔓，不时地从脚下的石缝里爬出，从头顶的峭壁上挂下来，或滴珠，或一线，或几绺，或成瀑。它在大地上漫步行走时，随时随地会把不同形状的山体的不同情态，用水质的声音演奏出来，像琴，像笛，像钟，像磐。发出的铮铮泉水声是人间最美的音乐。立于澄澈的泉边，让泉水映照着身影，我掬泉浣面，饮泉入腹，以泉为镜，发现微涩的 一张脸已“水色”丰足。东山魁夷说：“人人心中都有一股泉水，日常的烦乱生活，遮蔽了它的声音。”人生的生存秩序结婚、生子、柴米油盐等等淹没了它的身影。人之一生，苦也罢，乐也罢，得也好，失也好，最要紧的是心间不能没有一泓清泉。清泉从地层深处喷涌而出，历尽了脱胎换骨的磨砺，只剩下一身的清白。它是尘世间最纯净的东西。从古到今，它不间断地流淌着，阅尽世间一切生物的生死荣枯。它何曾因风霜雨雪而萎缩移易，又何曾因宠辱得失而抛却自适自得。眼中有泉的人，心中亦应有泉。心中有泉才能甘于清贫，甘于寂寞，自始至终保持独立的人格；才能做到一步一个脚印的攀登，不变心性；也才能有诗人的神韵和学者的品性。心中有泉的人，一生都在用心泉浇灌真善美之花。他们为人类留下了夹着热血带着体温的生机勃勃的精神的清泉，屈子字字珠玑的楚辞；李白气概奇伟的诗歌；东坡闳肆奔放的散文；司马迁的传记，黑格尔的哲学，莎士比亚的戏剧，贝多芬的钢琴曲，梵高的绘画这些历尽磨难的艺术家以精神的清泉赋予人类文明以尊严与高贵。也有一些心中有“圣泉”的人，以其化育万物的慈爱熔铸一个民族的精神，譬如孔子，释加牟尼，还有圣雄甘地。这些源于高贵的心灵的精神清泉，汩汩流进我的心灵，源源不断地渗入我的肌肤与内脏，在我的血管里流淌。它洗去我肺腑中的浑浊，还我以洁净；它冲刷我骨子里的怯懦，还我以刚健；它扑灭我脾脏里的躁火，还我以平和。它疏通血脉，打通经络，以便我更和谐灵敏地感应大地与天宇的生命潮汐。我呼吸天地的湛然清气与浩然正气。清泉流入我的身体，我会从心灵深处听到絮絮低语的泉声。每逢在 人生的旷野上迷失，我会观照着流泉的走向，寻找前进的方向。奔波于万丈红尘中的芸芸众生，心中都有一汪清泉。只因尘世的琐碎，生活的纷杂，才遮掩了它的清碧透明。生命不能承受无泉之痛，真正优秀的人生更是如此。现代人的心灵缺少清泉。这种清泉是要自己去创造的，就像爱。我等凡俗之人，当用淡泊宁静的心怀澄清心泉，用心泉冲刷人欲物欲，用心泉涤尽如尘的烦扰。观照心泉，让思想走向深刻，走向纯净；倾听心泉，让生活愈加鲜活，愈加丰盈。更重要的是创造心泉，创造精神的心泉。人生之美，正在于此。（选自思维与智慧）22. 第自然段中，作者说：“我浸在晶莹的碎得满地的月光中，”请品味这句话中“浸”字的妙处。(2分) 23. 如何理解“人生之美，正在于此”这句话？(2分) 24. 作者阅读了王维的山居秋暝后，对“泉”的感知和认识经历了一个怎样的过程？(3分) 25. 那些“源于高贵心灵的精神清泉”给了作者怎样的帮助和影响？(3分) 26.阅读第段自然段中画线的句子，联系自己阅读或欣赏过的某一文学艺术作品，谈谈它是如何给你以精神的洗礼的。(4分) 四、写作（50分）27.以下两个作文题，仍选一个作文请以让_走进心灵”为题写一篇文章。面对失败和挫折，一笑而过是一种乐观自信，然后重振旗鼓，这是一种勇气。面对误解和仇恨，一笑而过是一种坦然宽容，然后保持本色，这是一种达观。面对烦恼和忧愁，一笑而过是一种平和释然，然后努力化解，这是一种境界。这段话对你有什么启发？能引发你哪些联想？请依据材料中的一个关键词、一句话，结合自己的生活经历和感受，写一篇作文。要求：题一将题目补充完整（可以是友情、幸福、感动、善良）。题二自拟题目。自定文体（诗歌除外）。要写出你的真情实感，严禁抄袭。字数不少于600字。2008年初三年级期末考试语文试卷答案一、积累与运用（20分）1. B 2. A 3. C. 4. D 5。D 6。C7. 落红不是无情物，化作春泥更护花 野芳发而幽香，佳木秀而繁阴 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 抽刀断水水更流，举杯浇愁愁更愁 二、语文综合知识运用（6分）8. 中学生上网利大于弊 示例：中学生上网可以获取很多书本上学不到的新知识和有用的信息。上网能迅速了解国家大事。上网能迅速查阅有关资料，帮助解决学习上的问题。能利用远程教育网同步学习。上网能丰富自己的课余生活，提高学习生活质量。（4分，每写一句2分） 三、阅读（44分）（一）（4分）9、上句写从楼上望去，洞庭湖好像把东南的吴楚两地从中分开；下句写水天相连，似乎天地都在湖水中日夜浮动。 (意思对即可) 10、全诗抒发了诗人年老多病、漂泊无依的孤独感和对国家多难、壮志未酬的无限伤心。 (意思对即可)（二）、文言文阅读（14分）11 、(1)给 （1分）（2）偏爱（1分） 12. （1)满一年之后，即使想要进言，也没有什么可说的了。 (2）（自己）觉得温暖也（却）能知道别人的寒冷；（自己）很安逸也（却）能知道别人的辛劳。（4分） 13. B（2分） 14. D（2分）15.纳谏； 行善（救济穷人）关心百姓疾苦； 类比； 对比。 (2分)16. 劝说别人时要讲究方法，做到委婉、含蓄。 (2分，意同即可） （三）、现代文阅读（26分）（一）（12分）17. 是一种朴实、单纯、平淡的幸福生活，一种我们靠一生修炼才能达到的人生至境（2分，）18. 物质层次：朴实、单纯、平淡的幸福生活；（1分）精神层次：心灵的安宁快乐。（1分）19. 为表明“担水劈柴”所代表的平淡生活，正是无数人的追求。（1分）与上下语句相照应。（1分）20. 改为一般陈述句：生活在都市，我们也是在担水劈柴。（1分）比较表达效果：原句是反问句，语气更强烈，表明了“我们”生活在都市也应该追求朴实、单纯、平淡的生活。（1分） 21. 示例：这句话是说，所谓的快乐、安宁，完全是个人的一种心灵感受，这种快乐与身体是否健全、物质生活是否富裕没有必然关系。一个人，如果他能做着自己喜欢做的事，或能为自己的人生理想努力奋斗实现自我的价值，那么即便他