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文档简介
旅鼠之迷 三和学校顾明芳2017年5月 创设情境激发学习兴趣 教师讲述百慕大三角飞机失事的故事 让学生初步感知自然的神秘 产生了解自然的欲望和阅读了解课文的兴趣 朗读课文整体感知 1 学生初读课文 初步了解文意 圈点勾画并积累词语 2 强调重点字词 3 用 从 看 这是一篇 的文章 的句式表达对本文的整体感知 教师提示 可从内容 构思 表达方式 写法 主旨等方面说如 从构思看 这是一篇通过对话展开内容 表达知识的文章 三 进一步探究课文 体味文章独特的写法 提要式用概括提要的方法归纳北极旅鼠的三大奥秘 摘要式要求学生把丹尼斯讲述的旅鼠奥秘的话筛选出来 连成一篇说明文 问 1 本文介绍旅鼠知识 知识性强但又生动有趣 引人入胜 想一想它与一般的说明文有什么不同 2 在写法上有什么独特的地方 教师活动 引导学生从表达方式入手 找出记叙六要素 进一步体会本文写法的独特之处 学生再自主选例品读本文的知识性和趣味性 感悟式学生再读课文 将读后所思所感记下来 这篇文章给了你什么启示 品读课文最后一句话 培养学生科学理性精神 学生齐读这段话 自由谈对这段话的理解 结合生活实际说说作者写本文的目的 把握本文的主旨 教师简单介绍美国阿西摩夫在1972年的预见 帮助学生理解作者不仅仅在写旅鼠 从不同的角度 会给我们不同的启示 教师活动 课文小结与作业布置 旅鼠之迷 是篇文质兼美的科学小品 文章用记叙的框架 对话的形式生动形象的介绍了旅鼠的三大奥秘 新奇有趣 从旅鼠身上 我们反观人类自身 能捂出很多 请同学们课后写一
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