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文档简介

知识点记忆（填空）核心考点23.教学评价（1） 教学评价的功能：（6个）（2） 教学评价的类型：a.根据实施功能的不同，可以分为 （通常所说的摸底考试）， （在一节课或者一个课题教对学生的口头提问和书面测验）和 （一个大的学习阶段、一个学期或者一门课程结束是对学生学习结果的评价，也称为终结性评价）。b.根据运用标准的不同，教学评价可以分为 （常模参照性评价）、 (目标参照性评价)和 (对评价者的过去和现在或者个体内部各个方面进行纵横比较)c.根据评价的方法，教学评价可以分为 和 d.根据评价的主体可以分为 和 . 核心考点22：学习方式（1） 学习策略分三部分： 、 和 A、 认知策略（3个）：；，B、 元认知策略（3个）：C、 资源管理策略（4个）：（2） 知识学习的种类a. 根据头脑内知识的不同形式或学习任务的复杂程度分为：（3个）：b. 根据新知识与原有认知结构的关系可以分为（3种）：并分别解释其大概意义（3）如何培养学生的学习水平（操作技能的培训要求）暂共3点，（4）描述何为高原现象，请大致讲述。 核心考点21：学习动机（1） 奥苏泊尔提出的三个方面的内驱力：（2） 学习动机的分类a. 动机产生的诱因来源（2个）：b. 学习动机内容的社会意义（2个）：c. 动机起作用的时间长短（2个）：d. 学习动机与学习活动的关系：（3） 请简述耶克斯-多德深定律，并简述如何利用其有效帮助任务的完成。（4）请简述马斯洛的需要层次理论（2点）（4） 请简述维也纳的成败归因理论（5） 能力属于因素，努力程度属于因素，任务难易属于因素，运气属于因素，身心状况属于因素，外界环境属于因素。（6） 一个总是失败并把失败归于内部的、稳定的和不可控的因素的学生会形成一种的自我感觉。核心考点20：教学组织形式与课堂（1） 请简述教育史上先后出现的几种影响较大的教学组织形式并大致阐述其内容。（2） 请简述课堂教学实施的环节（5个），并解释我们常说的“三备”是哪三备，具体阐述。（3）是教学工作诸环节中的中心环节。（4）衡量测验题目的质量指标主要有、和核心考点19：教学原则和方法（1） 简述教学原则有哪些？（8条）（2） 简述常用的教学方法（12个）核心考点18：教学概述（17考点另做专题）（1）是学校进行全面发展教育的基本途径。（2）教学与教育是与的关系，教学与上课是与的关系。（3）智育是学校教育的重要组成部分，它主要通过这条途径来实现。（4）小学教育的首要基本任务是（5）简述教学过程的基本规律核心考点16：班级、班级管理与班主任工作（1） 简述班集体发展的几个阶段、（2） 简述一个成熟的班集体的基本特征（4个（3） 简述常见的几种班级管理模式（4）个，并大致简要说明（4） 简述班主任的工作内容（8条）核心考点15：小学生安全与心理健康教育（1） 扭伤的处理，24小时内用，24小时后用（2） 烫伤和烧伤：避免急于脱去
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