高考生物二轮复习 第一部分 专题六生物与环境课件.pptVIP

第一部分专题突破方略 专题六生物与环境 知识网络构建 核心考点突破 真题预诊1 2011年高考浙江卷 下表是调查某野山羊种群生存状况的原始数据 若把表中数据转换为种群存活曲线图并进行分析 下列叙述错误的是 a 存活曲线图中横坐标采用的数据来源于年龄 纵坐标的数据来源于存活数b 该种群的存活曲线呈凹形 类型 c 该种群中大多数个体在平均生理年龄后死亡d 分析存活曲线可知该种群对环境有较强的适应能力 解析 选b 绘制存活曲线时 以存活数为纵坐标 以年龄为横坐标作图 a项正确 根据表中数据可知 野山羊种群在接近生理寿命以前只有少部分死亡 c项正确 以表中数据绘图可知 该种群的存活曲线为凸型 b项错误 由该种群存活曲线为凸型可知 该种群的年龄组成为增长型 所以该种群对环境有较强的适应能力 d项正确 查漏补缺种群的增长曲线 真题预诊2 2011年高考海南卷 关于生态系统的叙述 正确的是 a 生态系统中生产者得到的能量必然大于消费者得到的b 生态系统中的信息传递对所有捕食者都必然是有利的c 生态系统的食物链中营养级越高的生物 其体型必然越大d 生态系统的食物链中营养级越高的生物 其体型必然越小 解析 选a 能量在生态系统中是单向流动 逐级递减的 某一营养级的能量约是其上一营养级的10 20 生态系统的信息传递可调节生物的种间关系 以维持生态系统的稳定 但并非对所有捕食者都有利 生态系统中的营养级与生物的体型大小没有必然联系 查漏补缺1 生态系统的成分 1 生产者除绿色植物外 还包括部分微生物 如能进行光合作用的光合细菌和能进行化能合成作用的硝化细菌 2 消费者除动物外 还包括营寄生生活的细菌 菟丝子 病毒等生物 3 分解者除营腐生生活的细菌 真菌外 还包括少数的动物 如蜣螂 蚯蚓等 2 能量流动 1 能量流动是物质循环的动力 其源头是太阳能 沿食物链 网 渠道以有机物中化学能的形式传递 主要并最终以热能形式散失 所以能量是单向流动 逐级递减的 2 各级消费者同化量 摄入量 粪便所含能量 即粪便所含能量始终属于上一营养级同化量 3 一段时间内某营养级能量去向除呼吸消耗 流向下一营养级和被分解者分解三个最终流向外 还应包括未被利用的能量 3 物质循环 1 物质循环是能量流动的载体 具有全球性 起决定作用的是生物群落 2 在生物群落内部物质不能循环 只能在生物与环境之间以光合作用 化能合成作用 呼吸作用的形式反复循环 4 信息传递信息传递存在于生态系统各成分之间 但机体内部如激素等信息的传递不属于生态系统的信息传递功能 5 反馈调节 1 负反馈调节使生态系统达到并保持平衡和稳态实例 如图所示的森林中的食虫鸟和害虫的数量变化 2 正反馈调节使生态系统远离平衡状态若一个湖泊受到了污染 鱼类的数量就会因为死亡而减少 鱼体死亡腐烂后又会进一步加重污染并引起更多鱼类死亡 因此 由于正反馈的作用 污染会越来越重 鱼类的死亡速度也会越来越快 真题预诊3 2010年高考北京卷 保护生物多样性是实现人类社会可持续发展的基础 下列对生物多样性的理解正确的是 a 生物多样性的丰富程度与自然选择无关b 群落演替过程中的生物多样性逐渐降低c 物种多样性比较高的生态系统相对稳定d 遗传多样性较低的种群适应环境能力强 解析 选c 生物多样性的丰富程度与自然选择有关 群落演替的过程中生物多样性逐渐增多 遗传多样性越低的种群 其在自然选择中就越容易被淘汰 物种越丰富 生态系统的营养结构越复杂 生态系统稳定性就越高 查漏补缺1 生物多样性的保护 1 生物多样性可体现在分子水平 个体水平和生态系统水平 是基因不定向变异与自然定向选择相互作用的结果 2 生物多样性的间接价值主要体现在环境保护方面 因此又叫生态功能 生态旅游观光 文学创作等属于直接价值 但其价值远小于间接价值 2 全球性环境问题 1 全球气候变化 温室效应 主要由化石燃料大量燃烧产生的大量co2等气体阻碍红外线向太空辐射引起 导致全球气温上升 冰川融化 海平面上升等现象 2 臭氧层破坏 由氟利昂等物质大量释放引起臭氧层破坏 紫外线透射增强 引发人类的皮肤癌和白内障患病率上升 植物光合作用受到抑制 3 海洋污染 水体污染 污水 石油等污染物引起水体富营养化 表现为赤潮 水华等现象 引起鱼类等生物大量死亡 4 土地荒漠化 主要由植被破坏引起 可导致沙尘暴现象 造成环境严重污染 名师高考导航 体验赛场高考热点聚焦 2011年高考山东卷 6月5日是世界环境日 今年我国的世界环境日主题是 共建生态文明 共享绿色未来 草原是绿色生态环境的重要组成部分 某草原生态系统的食物网如右图所示 1 图中食物网较简单 因此 该草原生态系统的 能力较差 其 稳定性也相应较低 除图中所示的生物类群外 该生态系统的生物组成成分还应有 才能保证其物质循环的正常进行 2 如果图中草能提供10000kj的能量 营养级间的能量传递效率为10 20 那么鹰占据的营养级能够得到的最低和最高能量值分别是 kj和 kj 若去除蛇 且狐的数量不变 则草原容纳鹰的数量会 若外来生物入侵该区 则会导致该草原的 锐减或丧失 3 影响图中兔种群数量变化的种间因素是 和竞争 若某年兔种群的k值为1000只 且1只兔和4只鼠消耗的草量相等 其他条件不变的情况下 次年鼠的数量增加400只 则兔种群的k值变为 只 用标志重捕法调查该区鼠的种群数量时 若部分标记个体迁出 则导致调查结果 填 偏高 或 偏低 4 草原干旱时 兔摄取水分减少 体内细胞外液渗透压 引起 渗透压感受器兴奋 增加抗利尿激素的释放 进而引起 对水的重吸收增加 减少排尿量 以保持体内水平衡 标准解析 1 抵抗力稳定性是指生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构和功能保持原状的能力 生态系统之所以具有抵抗力稳定性 是因为生态系统内部具有一定的自我调节能力 生态系统的自我调节能力有大有小 因此 抵抗力稳定性有高有低 一般地说 生态系统的成分越单纯 营养结构越简单 自我调节能力就越小 抵抗力稳定性就越低 生态系统的组成成分包括非生物的物质和能量以及生物成分 生产者 消费者和分解者 图中的生物组成成分缺少了分解者 2 据图分析 鹰所在的食物链有三条 分别占据着第三营养级和第四营养级 它所获得的能量最低值要按照最长食物链 草 鼠 蛇 鹰 最低能量传递效率 10 来计算 即10000 10 10 10 10kj 它所获得的能量最高值要按照最短食物链 草 鼠或兔 鹰 最高能量传递效率 20 来计算 即10000 20 20 400kj 若去除蛇 且狐的数量不变 则兔的数量不变 而鼠的数量增多 去除蛇后 因为鹰的食物来源还有兔和鼠 且通过更短的食物链获得鼠的能量 故鹰的数量增多 若外来物种入侵到当地生态系统 外来物种会以当地物种为食物 或与当地物种竞争食物 空间等资源 会使当地生物多样性锐减甚至丧失 3 图中兔与草 狐 鹰形成捕食关系 与鼠形成竞争关系 两种种间关系都影响到兔种群的数量变化 兔和鼠都以草为食 鼠的数量增加势必影响兔种群的繁殖 增加的400只鼠争夺了100只兔的食物 所以兔种群的k值是1000 100 900只 标志重捕法是根据重捕到的动物中标记个体数占总个体数的比例来估计种群密度 其计算公式是m n m n 其中n表示种群内个体总数 m表示第一次捕捉到并标记个体数 n表示第二次捕捉数 m表示第二次捕捉个体中标记数 则n mn m 若部分标记个体迁出 即m值偏小 n值会偏高 4 动物机体缺水时体内细胞外液渗透压升高 刺激下丘脑内的渗透压感受器产生兴奋 兴奋经反射弧传导到垂体 促进抗利尿激素的释放 抗利尿激素促进肾小管和集合管对水分的重吸收 减少尿的排放 以保持体内水分平衡 答案 1 自我调节 或反馈调节 负反馈调节 抵抗力分解者 2 10400增加生物多样性 或物种多样性 3 捕食900偏高 4 升高下丘脑肾小管和集合管 规律总结能量流动的相关计算在解决有关能量传递的计算问题时 首先要确定相关的食物链 理清生物与生物在营养级上的差别 能量传递效率为10 20 解题时注意题目中是否有 最多 最少 至少 等特殊的字眼 从而确定使用10 或20 来解题 1 设食物链为a b c d 分情况讨论如下 已知d营养级的能量为m 则至少需要a营养级的能量 m 20 3 最多需要a营养级的能量 m 10 3 已知a营养级的能量为n 则d营养级最多可获得的能量 n 20 3 最少可获得的能量 n 10 3 2 如果是在食物网中 同一营养级同时从上一营养级的多种生物中获得能量 且各途径所获得的生物量相等 则按照各个单独的食物链进行计算后合并 3 在食物网中分析 如 确定生物量变化的 最多 或 最少 时 还应遵循以下原则 食物链越短 最高营养级获得的能量越多 生物间的取食关系越简单 生态系统能量流动过程中消耗的能量越少 如已知d营养级的能量为m 计算至少需要a营养级的能量时 应取最短食物链a d 并以20 的能量传递效率进行传递 即等于m 20 计算最多需要a营养级的能量时 应取最长的食物链a b c d 并以10 的能量传递效率进行传递 即等于m 10 3 瞄准考向命题趋势预测2011年高考对本专题知识的考查可归纳如下 a 该岛屿不同地段物种组成上的差异是群落水平结构的体现b 该岛屿形成后最初进行的群落演替属于次生演替c 旅游可能使岛上的群落演替按照不同于自然演替的速度进行d 该岛屿一定发生过漫长的群落演替过程 解析 由题干可知 该岛屿由海底火山喷发形成 最初无植被覆盖 故在该岛上发生的群落演替是初生演替 而不是次生演替 b项错误 初生演替的时间较长 d项正确 人类的参与可使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行 c项正确 该岛屿不同地段物种组成上的差异 即物种的镶嵌式分布是群落水平结构的体现 a项正确 答案 b 规律总结演替的原因 1 环境不断变化 为群落中某些物种提供有利的繁殖条件 而对另一些物种生存产生不利影响 2 生物本身不断进行繁殖 迁徙 3 群落内部由于生命活动造成内部环境改变 4 种内和种间关系不断发生变化 5 人类活动的干扰 此因素对群落演替的影响已日益加剧 掌握技巧易错题型突破逻辑问题型 易错原因 在生物学中有许多相关的原理和过程有内在的联系 在学习时要注意理解和领会 否则就会只是学习些皮毛东西 在新情景中不能灵活地应用 应对技巧 在学习相关联的知识体系时 要注意理解它们之间内在的联系 用多种方式变式表达知识体系 如光合作用的过程与呼吸作用的过程 有丝分裂与减数分裂过程的联系及区别等 自我挑战 2011年高考大纲全国卷 回答下列与生态学有关的问题 1 某人将未经检疫的外来鱼类和水草大量引进某水域生态系统后 导致生物多样性下降 从种间关系的角度分析 引起这种不良后果的原因是本地原有物种和外来物种之间可能存在着 的关系 2 某相对稳定的水域生态系统中主要有甲 乙 丙 丁 戊5个种群 各种群生物体内某重金属的含量如下表 已知水中的该重金属被生物体吸收后难以通过代谢排出体外 假设在这5个种群构成的食物网中 消费者只能以其前一个营养级的所有物种为食 据表中数据绘出该生态系统的食物网 解析 1 外来鱼类和外来水草引进某水域生态系统后 导致该生态系统的生物多样性下降 则外来