精心选材真实表达-----记叙文训练.doc

学 情 分 析 由于地域特点，我校学生来自农村，绝大多数学生缺乏良好的家庭教育，学习态度和学习习惯差，读书少，基础知识薄弱，有些学生连基本的拼音都存在问题，书写技能差，因此，写简单的记叙文问题更大。为了使学生能先掌握好记叙文的有关方法，能写出完整的记叙文，通过“精心选材，真实表达”作文训练，给学生指明方向，学会从生活中汲取素材，自然真实表达，运用细腻的描写，做到作文有中心，有思路，有清晰的结构，为后边习作做好充分的准备。 精心选材，真实表达记叙文作文训练1、 导入： 师语：庄子有语：人生天地间，如白驹过隙，忽然而已。时光匆匆， 生命如此的短暂，相信我们在成长的岁月里都有各自的生活感悟和体验。今天，让我们重温生活的点点滴滴，精心选材，用自己的笔来真实的表达心灵深处对生活的体验感悟，也算是对生活的回馈。（板书课题） 二、 出示“作文训练目标”，看大屏，齐读： 训练重点1、关注自己的生活，学会从生活中积累汲取典型素材，写一篇记叙文； 2、能表达真情实感，写出自己对生活的独特感受和体验； 3、根据表达的需要，选择恰当的表达方式，特别是描写表达方式以及写作手法的恰当运用； 4、能合理安排文章的间架结构，思路清晰，详略得当。三、进行作文教学：精心选材，真实表达 一篇文章的选材是否得当，直接决定该篇文章的成功与失败。写文章贵在真实，说真话，抒真情，这需要我们从切身的经历和独特的感受中选择那些曾经感动自己的人、事、物、景，写进自己的文章，而且写人要“确有其人”，写是要“实有其事”，切不可天马行空，凭空捏造。只有将那些融入自我体验和感悟的真人、真情变成流淌于笔端的文字，文章才能成为心灵的舞蹈、灵魂的高歌。 如何才能做到“选才真实”呢？ 1、关注自己的生活叶圣陶先生曾说：“生活就如源泉，文章犹如溪水，泉源丰盈而不枯竭，溪水自然活活泼泼地流个不停。”一语道出了生活与作文的关系。只有热爱生活的人，才能真正写出动人心弦的好文章。因此，我们要多留心生活，多观察生活，多体验生活，走生活作文之路。做生活的有心人，不仅要观于眼，闻于耳，更要感于心。这样才有利于信手拈来需要的鲜活素材，才能体会到生活的精妙和深邃，写出的文章才能更感人，更富有深意。2、我手写我心 初中语文新课标强调：“写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会和人生的独特感悟。”心里怎么想，笔下就怎么写，用自己的语言写出自己发自内心的真实感受和认识，而不是虚假的，也不是为了写文章而装腔作势“挤”出来的。3、学会传神的描写 学会描写是写好记叙文的关键，通过传神的描写，使描写对象更加逼真、形象，使读者如见其行，如闻其声，如临其境。文章因描写而生动，也因生动的描写而多姿多彩，绚丽引人，摇曳生辉。 4、文章要饱含真情作家巴金的作品有一种提魂摄魄的魅力，写作秘诀就是靠“感情动笔，仅此而已”。就是说写文章时一定要融入作者内心最真切的感受，抒发自己的真实感受，这样才容易打动读者的心弦。四、作文：（30分） 题目：心田上的风景 （板书） 【点拨】“风景”是写作的主体内容，但这里的“风景”并非自然景色，它来自我们的心底，美化着我们的灵魂。这种风景，或许是动人的往事，或许是美好的记忆，或许是无法难忘的情感，或许是喜好的事物等等。要想写出那让人悄然动容的“风景”，细腻入微的描写自然是必不可少（即，中考作文要求的运用恰当的表达方式）。可能，在叙述感人故事的同时，若能巧妙地以自然之景相衬托，文章也就情景交融、美不胜收了。要求： 1根据自己切实经历体验，精心选材，表达真情实感，有自己的独特感受和体验；内容具体充实。 2、思路清晰合理，有间架结构，详略得当。 3写记叙文，描写细腻，不少于600字。 （一）自主思考： 你准备选取什么素材进行习作？（提示：重视第一印象）（二）小组交流： 学科长组织，按先后顺序，每个同学都说说自己所选的素材；说完后小组讨论，评出最佳准备全班交流发言；最后全班再评出优秀素材。 （三）按下列程序，自主完成写作提纲。 选择素材： 写作目的：（即：中心。写清自己学习生活