2019年四年级语文下册第5课女孩儿乌塔同步练习2冀教版.docVIP

2019年四年级语文下册第5课女孩儿乌塔同步练习2冀教版一、比一比，组词语。漱（ ） 恤（ ） 淇（ ） 惬（ ） 欧（ ）嗽（ ） 衅（ ） 棋（ ） 怯（ ） 鸥（ ）瑞（ ） 伦（ ） 腊（ ） 享（ ） 惠（ ）端（ ） 论（ ） 蜡（ ） 亨（ ） 慧（ ）辑（ ） 摞（ ） 逻（ ） 籍（ ） 释（ ）缉（ ） 螺（ ） 萝（ ） 藉（ ） 译（ ）二、以下城市分属四个国家，请将它们归类。威尼斯 罗马 汉堡 米兰 佛罗伦萨波恩 北京 柏林 上海 梵蒂冈城中国：德国：意大利：梵蒂冈：三、课文中写了一些乌塔说的话和做的事，试对乌塔的这些言行发表你自己的看法。例：一阵阵“丁零丁零”的闹钟声惊醒了我 乌塔随身带了个小闹钟，可以提醒自己按时起床。1她告诉我：“罗马很热，街上小摊卖的冰淇淋和水都很贵，你要到超级市场去买。”2乌塔说她在家里就设计好了旅行路线和日程，每到一地就先查警察局的电话号码，以便遇到危险和困难时请求帮助。然后给家里拨个电话或寄张明信片。3乌塔说为这次旅行她准备了整整3年，读了很多有关这些国家的书籍，每个周末去帮餐馆或超级市场分发广告单，假期还到别人家里陪儿童玩。4“光从电视和书本中认识世界总不完美。我从电视上经常看见意大利，但只有在这里，它的美丽才感动了我。”四、就“乌塔的旅行”，你有什么评价，或受到什么启发？简要写下来。五、说一说你自己单独到过什么地方？父母担心你吗？学了本文你以后如何做你父母的工作？参考答案：一、洗漱、咳嗽；体恤、挑衅；冰淇淋、下棋；惬意、胆怯；欧洲、海鸥；瑞雪、端正；伦理、论说；腊月、蜡烛；享受、大亨；优惠、智慧；编辑、缉拿、一摞本、螺丝；逻辑、萝卜；书籍、狼藉；解释、翻译。二、中国：北京、上海；德国：汉堡、波恩、柏林；意大利：威尼斯、罗马、米兰、佛罗伦萨；梵蒂冈：梵蒂冈城。（提示：找地图看看。）三、1节约，有生活经验。2行动有计划，会利用现代通讯工具，与家人保持联系。3为了实现目标，有实际行动，能用自己的劳动换取报酬，不增加父母附负担。4能够到生活实践中去获取知识。四、略。五、略。附送：2019年四年级语文下册第5课女孩儿乌塔教后记冀教版今天下午教学了这篇文章。开始没有觉得这篇文章很有意思，相反觉得枯燥无味，没什么可讲的，开始我出示了课题，然后根据课题提问：孩子们看到这课题你想到什么？张弛小手举起来了：我想说世界上的孩子千千万万为什么要写乌塔，这女孩有什么与众不同之处？接着好多问题都来了：乌塔是一个什么样的女孩？我们要学习乌塔什么精神？我及时收住话题：好那就让我们感受这篇课文，一起来解决这些问题，孩子们能行吗？能！我泛读了课文，尽管很投入可还是有马虎的地方，孩子们挑出我三处朗读的错误，嘿嘿我像孩子道歉了：尽管老师很认真但是还是有不尽人意的地方，下次继续努力。开始了我们的大讨论：你认为乌塔是一个怎样的孩子？聪明，勇敢心细会理财自理能力强接着围绕这些主题进行讨论，孩子们兴趣盎然，找出了文中的关键词句。说道乌塔自理能力强的时候孩子的话匣子可打开了，争先恐后的联系自己的实际说开了：老师我会做饭蛋炒饭面汤焖饼西红柿炒鸡蛋蒸米饭白菜炒粉条这下孩子们你不让我我不让你，这劲头我真的没有想到。接着说起家长们的关爱，孩子们各抒己见：爸爸妈妈对我们不放心，自己上学都不让，更别提旅游了，平时把我们关在楼房里不许下楼，辅导班一个接一个，休息日没时间玩，不带我们旅游，更不让我们自己去公园玩玩张弛的比喻更恰当：我们就是牢笼里面的小鸟，家长整天把我们关在笼子里，饿了给吃的渴了给喝的没有一点自由，我们想去天空飞一飞哎听了这些我不禁寒战。真是如此啊，当今孩子们的累，学习学习再学习，高分高分在高分，这就是现状，孩子的天性是玩，可是扼杀了孩子们的天性，我也是家长我要汲取孩子们的意见。在学校我有时间一定会带领孩子们玩，下雪了打雪仗，体育老师出差我会带领孩子们游戏，音乐老师病了我带孩子们去唱歌，我班级的孩子可喜欢我了，可以说是崇拜，回家都和家长说：我们老师还会弹钢琴，舞蹈也很棒！嘿嘿那是我的专业，所以孩子们眼里我是高大的，我会继续努力！在教育这块净土勤勤恳恳的耕耘！下课铃声响了，我不习惯拖堂，及时收住这节课：孩子们下周有时间我们开一个班会，内容就是讨论：妈妈爸爸听我说！我们能自理！孩子们这才收住话题。下课都围着我问：老师你说话算话吗？要不下节课就开吧！我说：你们回家好好准备。我说话算话一定举行这样的主题班会！先让老师喝口水去行不？老师感冒嗓子疼了！再看孩子们都抢着给我送