2019年四年级数学上册 5.除数是两位数的除法练习题 新人教版 (I).doc

2019年四年级数学上册 5.除数是两位数的除法练习题 新人教版 (I)一、填空。1、计算81419时，可以把19看作（）来试商。2、甲数是乙数的12倍。如果乙数是24，那么甲数是（），如果甲数是60，那么乙数是（）。3、如果18，520，那么（），（）。4、被除数和除数同时扩大10倍、100倍、1000倍商（）。5、要使3634的商是一位数，里可以填（ ）；要使5234的商是两位数，里可以填（ ）。6、 在除法算式9030=3中，如果除数除以6，要使商仍是3，被除数应（ ）。7、7200（ ）=2405 。 75=75（ ），当余数最大时，被除数是（ ）8、13224 的商是（ ）位数；38416的商是（ ）位数。9、要使4236的商是两位数，里最小应填（ ）。2 3 4 10、括号里最小填几？35（ ） 382 43（ ）367 79（ ）720 68（ ）420答案：1、乘数 2、288 5 3、14 4 4、不变 5、0 、1、2、3 1、2、3、4 6、187、150 5699 8、一 两 9、 10、11 9 10 7二、计算1、直接写出得数。4500500 84040 93200 140020 18020 350708517 95019 14412 6321 78013 63021答案：9 21 18600 70 9 5 5 50 12 3 60 302、估算：8019 9230 40049 6329063388 35068 24260 24081答案：9 3 8 7 7 5 4 33、列式计算。什么数与43相乘得559？ 832是哪个数的32倍？ 32与13的和去除405，商是多少？55943=13 83232=26 405（32+13）=9三、解决问题1、埃及金字塔是世界七大奇迹之一，雄伟壮观，经测算金字塔塔高106.5米，绕塔底一周近1000米，小燕3分钟能走155米，照这样计算，20分钟内她能绕金字塔底走一周吗？解:155352(米/分) 5220=1040（米）10001040答:小燕20分钟内她能绕金字塔底走一周。物品名称单价（元）录音机278幻灯机电风扇1952、如果学校用1000元买了4台电风扇，应找回多少元？解：4195=780（元）1000-780=220（元）答：应找回220元.如果学校打算购买10台录音机和5个电风扇，你估计4000元够用吗？答：10278=2780（元）5195=975（元）2780+975=3755（元）40003755答：4000够用。建国路小学今年新添置了11台幻灯机和5台电风扇，共支出7245元，你能推算出幻灯机的单价吗？解：1955=975（元）7245-975=6270（元）627011=570（元）答：出幻灯机的单价是570元。3某食堂运来5500千克大米，已经吃掉3125千克，剩下的每天吃95千克，还可以吃几天？解:5500-3125=2375(千克)237595=25（天）答：还可以吃25天。附送：2019年四年级数学上册 一 1 万以上数的读写（第1课时）教案 西师大版课时安排：一课时学情、教材分析：学生在学习了万以内数的数位顺序表的基础上来学习多位数的数位顺序表，有了一定的基础，学习应该比较容易。教学目标1、结合数数活动，引导学生认识计数单位“十万”、“百万”、“千万”、“亿”；知道亿以内各个计数单位的名称和相邻两个计数单位之间的关系。2、掌握亿以内的数位顺序表，认识数位和十进制计数法。3、培养学生观察、比较、记忆能力。教学重难点重点：掌握亿以内的数位顺序表；认识计数单位“十万”、“百万”、“千万”、“亿”。难点：理解十进制计数法。教学准备：数位顺序表教学过程一、复习导入 1、复习提问。（1）我们已学过的计数单位有哪些？（2）万以内的数位顺序是怎样的。（3）10个一是（ ），10个十是（ ），10个百是（ ）。（4）相邻两个计数单位之间的关系是怎样的？2、谈话导入新课。二、探索新知1、认识计数单位“十万”、“百万”、“千万”、“亿”。（1）、猜一猜。谁能猜一猜比万更大的计数单位有哪些？（2）、数一数。教师引导学生用数一数的方法认识比万大的计数单位。2、引导学生全面认识计数单位。教师指出：从上面的数数中我们知道，10个一是一十，10个一十是一百10个一万是一十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万，10个一千万是一亿。一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿这些都是计数单位。3、认识数位和数位顺序表。（1）认识数位。出示数位顺序表，引导学生学习认识数位。（2）认识数位分级。师：从右起每四个数位为一级。个、十、百、千是个级，表示多少“个”，万、十万（3）观察数位顺序表，发现规律。小组讨论。让学生说一说从观察中发现了什么？全班交流。指名学生汇报讨论结果，教师引导补充。三、巩固练习提问：1万级的数位有哪些？2、从右起第三位是什么数位，计数单位是多少？右起第七位是什么数位，计数单位是多少？3、10个十万是多少？10个一百万是多少？10个一千万是多少？四、全课小结说一说这节课你学到