动能与势能(定稿).doc

【学习内容】第十五章功和机械能 第4节 动能和势能 主备：三中袁建 审核：三中董伟【学习目标】1了解什么是能量。说出学过的不同形成的能量；列举具有能量的物体。2理解动能和势能。记住动能和势能的定义；经历探究实验，发现哪些因素影响动能和重力势能的大小，并熟记相关结论。3解释探究实验中让小球从同一高度滚下的原因。【学习重点】 理解动能和势能【学习过程】课前预习学案 温故而知新1.做功的二要素是：一、 ；二、 。2.物理学中，把 与 的乘积叫做功。其公式是 ，国际单位是 ，单位符号为 。 自主学习认真阅读课本，自主完成下列问题：1.物体能够对外 ，表示这个物体具有能量。2.物体由于 而具有的能量，叫做动能。3.物体由于 而具有的能量，叫做重力势能；物体由于 而具有的能量，叫做弹性势能，重力势能和弹性势能统称 。4.影响动能大小的因素有 和 ；影响重力势能大小的因素有 和 。动能和势能的单位是 ，单位符号为 。课内探究学案一、自主学习，交流预习情况小组交流讨论，解决不了的问题由组长汇总。二、合作探究任务一：动能什么样的物体具有动能？1.试举例3个具有动能的物体： 动能： 2.“运动物体具有的所有的能量都是动能。”这句话对吗？为什么？3.请同学们判断下列物体中哪些物体具有动能： 静坐的人；足球场上奔跑的运动员；炮膛中准备发射的炮弹；从飞机上投出的炸弹；被电风扇吹动的空气。师生同探究一动能大小跟什么因素有关系？问题1：动能看不见、摸不着，我们怎么判断滚动小球具有动能的大小？问题2：怎样让小球在平面上滚动的速度变大？质量大小不同的两个球从同一高度滚下，它们的速度一样吗？观察1：让同一小球从不同高度滚下，推动放置在同一位置的木块。现象：从较高处滚下时，推动木块移动较 的距离。结论： 。观察2：让不同质量的小球从同一高度滚下，推动放置在同一位置的木块。现象：质量较大的球推动木块移动较 的距离。结论： 。上述知识有什么用？想想议议：课本P115小资料充分说明学习动能知识对我们的多么重要！任务二：什么样的物体具有势能？1.试举例2个具有重力势能能的物体： 重力势能： 2.试举例2个具有弹性势能能的物体： 弹性势能： 3判断下列物体是否有势能，如果有，判断主要有哪种势能？（1）天花板上吊着的吊扇 （2）自由放置在水平地面上的弹簧 （3）拦河大坝里的水 （4）上了发条的机械钟 师生同探究一重力势能大小跟什么因素有关系？问题1：怎么判断重力势能的大小？猜想：影响重力势能大小的因素可能有 、 。设计：用质量大小不同的两个珠子和一块橡皮泥，设计一个实验验证你的猜想。将你的实验方案用图画出来。结论：质量相同的物体，被举得越高，它的重力势能 ；被举高度相同的物体，质量 越大，其重力势能 。三、全班交流、精讲点拨四、课内练习巩固1、动能是指物体由于 而具有的能，其大小与物体的 和 有关.2、势能包含 势能和 势能两种，物体由于被举高而具有的能叫做 势能，它与物体的 和 有关；物体由于发生 而具有的能叫做 势能，它的大小与 和 有关。3、我们常用的能量单位是 ，用字母 来表示.4、判断下列物体是否具有动能或势能，如果有，说出能量的名称。在水平地面上滚动的铅球：_； 悬挂在室内的电灯：_；玩具汽车中被卷紧的发条：_；放在地上的弓：_；在空中飞行的波音747客机：_；静止在水平轨道上的列车： _；高速升空的火箭 ； 被拉弯的钢板尺 。5、关于动能的概念,下列说法中正确的是 （ ）A.运动的物体具有的能,叫动能B. 物体由于运动具有的能,叫动能C.速度大的物体甲具有的动能一定大于速度小的物体乙具有的动能D.运动物体质量越大,所具有的动能一定越多6、关于势能的下列说法中,正确的是 （ ）A.举高的物体具有的能,叫重力势能B. 甲物体比乙物体举得高,所以甲物体的重力势能一定大于乙物体的重力势能;C.在弹性形变范围内，弹簧被拉伸时有弹性势能，被压缩时无有弹性势能D以上说法都不对.7、阅读课本P116图15.45的简报。用物理知识解释：为什么小小的馒头能把人砸伤？8、如图所示，是用来探究“动能大小跟哪些因素有关”的实验装置图。（小球在光滑斜面上由静止开始下滑，到达底端的速度只与起点高度有关，起点越高，到达底端的速度就越大，运动小球撞击停在平面上的木块后，木块运动距离越长，说明小球具有动能越大）（1）分析比较实验甲与实验乙，可得出结论：_。 实验中被控制的物理量是_。（2）分析比较实验乙与实验丙，可得出结论：_。 实验中被控制的物理量是_。（3）实验结果表明，物体动能与物体的 和 有关，_越大，_越大，动能就越大。【本节课你学到了什么？】 课后练习巩固1、质量较大的喜鹊与质量较小的燕子在空中飞行，如果它们的动能相等，那么 飞得快2、如果卡车空载和满载时都以同样的速度行驶，那么空载时具有的动能 满载时具有的动能停放在山顶上的卡车具有的重力势能 该卡车下山时具有的重力势能（选填“大于”、“小于”或“等于”）3、如图所示，一个同学在蹦床上玩，从跳起到上升至最高点的过程中， 能逐渐增大， 能逐渐减小。4、一台洒水车在水平路面上洒水时时保持匀速直线运动，则他的动能将 。5、如图所示，在“研究物体动能与哪些因素有关”的实验中，将A、B、C三小球先后从同一装置的hA、hB、hC高处滚下（mAmBmC，hAhChB）推动纸盒运动一段距离后静止。（1）要研究动能与质量的关系，我们要选择两图来进行比较。（2）从图中可以看出，A、B、C三个小球刚到达水平面时，球的动能最大。6、跳伞运动员，跳离飞机机仓后还没有张开降落伞，重力势能_，动能_；当打开降落伞匀速下降时，重力势能_，动能_。7、物体的质量和它的速度都能影响物体的动能.请你研究课本P116小资料的数据，能不能看出：质量和速度相比，哪个对物体的动能影响更大？8、关于能量的大小，下列说法中错误的是 （ ）A.运动速度越大的物体，动能也越大 B.质量大的物体，动能不一定大C.质量大的物体，其重力势能不一定大 D.质量越大的物体，被举得越高，其重力势能就越大9、某块砖在一对平衡力作用下运动，则该砖 （ ）A势能一定不变，动能一定不变 B势能可能改变，动能一定不变C势能可能改变，动能可能改变 D势能一定不变，动能可能改变答案示例：第十五章功和机械能 第4节 动能和势能课内练习巩固1.运动；质量；速度。2.重力；弹性；重力；质量；被举高度；弹性形变；弹性形变大小；物体材料。3.焦耳；J。4.动能；重力势能；弹性势能；无；动能和重力势能；无；动能和重力势能。弹性势能。5.B。6.D。7.火车高速行驶时，从车上扔下的馒头由于惯性，也保持了很快的速度，虽然馒头的质量不大，但因其速度很快，所以也具有较大的动能，因而会把人砸伤。8.（1）质量