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14 1同底数幂的乘法 主备人 陈旭生上课时间 9月6日上课地点 八 B 第14章整式的乘除 复习引入 分钟 指数 幂 a a a n个a 底数 读作 a的n次幂 一 二 1 2 2 2 2 2 a a a a a a 3 5 学习目标 1分钟 1 理解同底数幂的乘法法则 2 运用同底数幂的乘法法则解决一些实际问题 自学课本P95的内容 小组讨论 回答 1 1015表示的意义是什么 写成连乘的形式是怎样的 103呢 1015 103的值是多少 2 完成课本 探究 思考 同底数幂的乘法是怎样计算的 学生分组自学 教师巡视 5分钟 自学指导1 2分钟 am an am n 当m n都是正整数 同底数幂相乘 底数 指数 不变 相加 请你尝试用文字概括这个结论 1 判断 正确的打 错误的打 a5 a6 a30 2 a a3 a3 3 a4 a4 a8 4 a2 a2 2a4 5 a 2 a 3 a 5 a5 6 a2 a3 a3 a2 0 7 a3 b5 ab 8 自学检测1 分钟 幂的底数必须相同 相乘时指数才能相加 1 62 67 2 x1 x3 2 计算 解 原式 62 7 69 解 原式 x1 3 x4 3 a 1 a 1 4 解 原式 a 1 1 4 a 1 5 当底数是负数时不要漏加括号 注 公式中的a可代表一个数 字母 式子等 分组谈论 回答下面问题 1 am n am an成立吗 2 当三个或三个以上的同底数幂相乘时应怎样计算 如的结果是多少 合作探究 1分钟 学生自学 教师巡视 分钟 am an ap am an ap am n p 1 计算 1 x3 x5 x x3 x4 2 x y 2 y x 7 3 a 4 a4 4 a5 a 3 探究检测2 5分钟 解 原式 x8 x8 2x8 解 原式 a5 a3 a8 解 原式 x y 2 x y 7 x y 9 解 原式 a4 a4 a8 2 已知 am 2 an 3 求am n的值 解 am n am an 解 2x 3 2x 3 2x 23 3 8 24 1 已知2x 3 求2x 3的值 强化训练 分钟 2 3 6 am an ap am n p 课堂小结 分钟 3 三个或三个以上的同底数幂相乘仍适用同底数幂相乘的性质 2 同底数幂的乘法性质可以逆用 am n am an am an am n m n都是正整数 1 同底数幂的乘法
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