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文档简介
我们生活的世界充满了各种声音 声音的产生 青化中心小学杨琪 一 声音的产生 实验 一张纸 一把直尺 一根橡皮筋如何发声 小提示 物体发声时有什么共同特点 它们不发声时又有什么共同特点 实验要求 请各组分工协作 想办法 让这些物体发出声音来 小组实验时 不要影响他人 认真观察实验现象 并把实验现象记录下来 研究纪录单 抖动 振动 静止 不动 拨动 振动 静止 不动 弹拨 振动 静止 不动 鼓面发声时振动了吗 你怎样知道的 鼓面振动发出声音 检验一下 音叉发声时振动了吗 你怎样知道的 音叉振动发出声音 检验一下 我们的发现 振动 振动 振动 鼓面声音 振动 音叉声音 振动 体验一下自己发出的声音 用手按住自己的喉部 然后大声喊 我爱科学 探究 声音是怎样产生的 总结 声音是怎样产生的 声音是由物体的振动产生的 振动停止声音消失 做各种活动 使物体发声 那怎么样才能让声音消失 动动脑 同学们再见
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