专题四实验专题.doc

专题四： 实验探究专题一、平面镜成像1、在“探究平面镜成像的特点”实验中，某同学用玻璃板、相同的两个棋子A和B、刻度尺、白纸、橡皮泥等器材进行实验，如图所示。(1)用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于 _；(2）如果有5mm厚和2mm厚的两块玻璃板，选择_mm厚的玻璃板做实验较好；如果选用另外一块，会为：的现象而难于确定像的位置；(3)在寻找棋子A的像的位置时，眼睛应该在棋子_ (A/B)这一侧观察；(4)移开棋子B，用白纸做屏幕放在该位置，直接观察白纸，发现白纸上没有像，可知平面镜所成的像是_。2、如图是“探究平面镜成像特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体;（1）为便于观察，该实验最好在_环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时也能观察到_ ，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题（2）点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像为止，这时发现像与物的大小_；进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现，像和物的连线与玻璃板_像和物到玻璃板的距离_（3）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作？A保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察B保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行与上述（2）相同的操作.二、凸透镜成像1、在用光具座研究凸透镜成像规律的实验中：(1) 测量凸透镜的焦距如图所示，则该凸透镜的焦距约为_ _cm。(2) 将蜡烛、凸透镜、光屏依次从左向右放在光具座上。点燃蜡烛后，调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在_上。(3) 当烛焰距凸透镜30cm时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰的倒立、_ _的实像。生活中使用的_ _就是利用这一成像规律工作的(填一光学仪器)。（4）在（3）中移动光屏成清晰像后,拿走光屏,再将蜡烛放在光屏位置处,则此时光屏应放在_ _位置才能成清晰的像，此现象说明凸透镜的光路是_的。2、小芳同学实验探究凸透镜成像的规律，她首先按图11所示完成仪器装配，图中H点是2倍焦距处。经过调节，在光屏上得到了一个清晰的像，但像的位置偏高，为了使像能成在光屏的中央，应把蜡烛向_（选填“上”或“下”）调；调节好蜡烛的高度后，她把蜡烛移到A点处，此时光屏上的像很模糊，为了得到清晰的像，应把光屏向_移动（填“左”或“右”），这次成的是倒立、_的实像。3、在利用光具座进行凸透镜成像的实验探究中：（1）如图甲所示，一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后，在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑。由图可知，凸透镜对光线具有 作用，该凸透镜的焦距是 cm。（2）将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛后，无论怎样移动光屏都不能在光屏上得到像，请你指出其中一条可能的原因： 。（3）调整后，把烛焰放在距凸透镜16cm处时（如图乙），在凸透镜另一侧前后移动光屏，会在光屏上得到一个倒立、 的实像（填写像的性质）； (填光学仪器)就是利用这一成像规律工作的。如果将蜡烛在乙图的基础上远离透镜，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应向 (选填“靠近”或“远离”）透镜的方向移动。4、小敏的实验是“探究凸透镜成像的特点”。她的困惑是：不知道实验室准备的凸透镜的焦距。小亮给他提供的解决方案是：根据图所示的设计方案图进行实验。测出焦距。你的意见：小亮的“方案”是 （填“可行”或“不可行”）的。A如果“方案”可行，请你对利用该“方案”测量焦距的具体操作提出一条注意事项5、在“凸透镜成像规律”实验中，小华同学进行了如下两个探究：（1）为研究像距与焦距的关系，他选用焦距不同的三个凸透镜进行实验，实验数据记录如下表分析表中数据可知，保持物距不变时，焦距越大，则像距越 (选填：“大”或“小”)；（2）小华用若干个发光二极管组成形状如“E”的发光物体，如图17(甲)所示将发光物体、凸透镜和光屏依次组装到光具座上并调整好，在光屏上成的像如图（乙）所示如果只将“E”，换成“R”，并在同一位置观察，光屏上成的像应是图（丙）中的 （填数字序号）6、小周用如图所示的装置“探究凸透镜成像规律”。(1)调节烛焰、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心大致在同一高度，其目的是使像能成在 。(2)小周在图所示位置得到一个清晰的像。老师要求她在凸透镜不动的情况下。在光屏上再成一个更小的实像，小周应当把蜡烛向 移动。同时把光屏向 移动。(3)小周把自己的近视眼镜放在凸透镜与蜡烛之间，发现光屏上的像变得模糊不清她应当向 移动光屏，可再次得到清晰的像。7、在做“探究凸透镜成像规律”的实验时：（1）小明发现所用的凸透镜没有标明焦距，于是他让太阳光平行于主光轴照射在凸透镜上，在透镜另一侧F点得到一个最小的亮点，如图所示。试作出这一过程的光路图。（2）请用刻度尺量出凸透镜的焦距：f= cm。（3）小明将该凸透镜放在光具座上进行实验，蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上的位置如图所示，其中明显还需要调整的是 。调整后，在光屏上恰好得到一个清晰的蜡烛的像，请你详尽地描述这个像的特点 。（4）此时，小明把自己的近视眼镜放在蜡烛和凸透镜之间且靠近凸透镜的位置，结果光屏上原来清晰的像变模糊了，若不改变蜡烛和凸透镜的位置，应将光屏向凸透镜的方向移动 （填 “远离”或“靠近”），才能使蜡烛的像变清晰。此实验说明近视眼配戴合适的近视眼镜能矫正视力的原因是 。8、我们准备通过实验找出凸透镜成像的规律，使用的器材有蜡烛、光屏、刻度尺、火柴、凸透镜及相应的支座针对实验的过程，请在下面的空格中填上适当内容或回答问题：（1）实验中，要通过调节使透镜光心、蜡烛焰心及光屏中心三者在_，这三者放在中间位置的应当是_（2）为了完整地找出凸透镜成像的规律，若透镜焦距为f，则蜡烛应放在凸透镜前物距u分别是：u=2f、u=f，以及u2f、_、_的三个区间内；（3）实验中我们首先要确定凸透镜的焦距，如果实验当天是阴天，如何借助上述器材粗略地测出凸透镜的焦距？9、在用焦距为10cm的凸透镜来探究成像规律的实验中(1) 如图所示，将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上点燃蜡烛后，调节凸透镜和光屏的高度，使它们的中心与烛焰中心大致在同一高度其目的是使像成在_(2)当烛焰距凸透镜15cm时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰的倒立、_(选填“放大”或“缩小”)的实像(3)把图中的凸透镜看作眼睛的晶状体，光屏看作视网膜给“眼睛”戴上远视眼镜，使烛焰在“视网膜”上成一清晰的像若取下远视眼镜，为使光屏上得到清晰的像，应将光屏_(选填“远离”或“靠近”)透镜。10、在“研究凸透镜成像”的实验中，当凸透镜、烛焰和光屏放在图中A、B、C三个位置时，屏上成一个缩小的像，则在A点位置放的是_，在B点位置放的是_，在C点位置放的是_。三、水的沸腾实验1、在观察水的沸腾的实验中:(1)现有器材：铁架台、酒精灯、烧杯、石棉网、钟表，还需的测量仪器是 ；(2)当水温升到90时，每隔1 min记录一次水的温度，数据如下表：时间/min012345678温度/9092949698100100100100根据上表数据，在坐标图中画出水的温度随时间变化的图像；(3)根据实验现象归纳水沸腾时的特点(写出两点)：a： ；b: .2、在观察水沸腾的实验中：（1）如图14甲所示用温度计测量水的温度，其中操作正确的是 .若温度计中的液柱稳定后的示数如图14乙所示，则此时水温是 .（2）下表是某同学在实验中观察记录的数据，当水温升到90时开始每半分钟记录一次温度，有关数据如下：时间（分）00.511.522.533.54温度（）909294969898969898根据表中数据可知实验测得水的沸点是 ，第 分钟记录错误.（3）实验中发现加热烧杯中的水到沸腾时，时间过长，出现这一现象的原因可能是 .（写出一种即可）解决的方法是 .（4）如图14丙所示，小试管中装有热水，悬放在正在加热的沸水的烧杯中，小试管中的水 （选填“能”或“不能”）沸腾，原因是 .3、在做“观察水沸腾”的实验时，甲、乙、丙三组同学分别从A、B两套器材中任选一套来完成实验：（实验室已准备多套A、B装置）（1）甲组同学发现所测水的沸点高于100，他们选择的是_（填“A”或“B”）套装置。（2）乙、丙两组同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图像如图C所示：a、b两种图像不同的原因是水的_不同。（3）通过分析图像C，此时水的沸点是 ；归纳出水沸腾的特点是：_；_(4)下图中，