高三政治第一轮总复习 考点37选择崇高的社会理想课件 （广西专版）.ppt

1 第二部分 考点 选择崇高的社会理想 37 哲学常识 2 1 理想是 按性质分 有与 之别 按内容分 有 理想 按时间分 有长期的和近期的 2 理想属于社会意识 是的反映 崇高理想是社会进步的 是我国民族团结 共同奋斗的 是人生的 人生的奋斗目标 科学 非科学 崇高与庸俗 社会 道德 职业 生活 远大理想 具体理想 社会存在 助推器 精神力量 精神支柱 3 3 共产主义理想是人类的理想 现阶段我国人民的共同理想是发展中国特色社会主义 把我国建设成为的社会主义现代化国家 十七大新提法 4 最高理想与共同理想是辩证统一的关系 共同理想是实现最高理想的 实现共同理想必须以最高理想为 最崇高 最进 富强 民主 文明 和谐 基础和必经阶段 根本方向 步 最科学 4 5 理想与现实既相互区别又相互联系 理想现实 现实 理想 6 要把理想转化为现实 需要多方面的条件 从主观方面来说 特别需要 艰苦奋斗是有志者 提倡艰苦奋斗 是由决定的 源于 高于 可以转化为现实 艰苦奋斗 应有的精神境界 我国的基本国情 5 1 理想都可以转化为现实 理想是人生的奋斗目标 它具有实现的可能性 但是这种可能性要转化为现实性 还必须具备一定的主客观条件 而从主观方面来说 特别需要艰苦奋斗 离开了主客观条件 特别是离开了艰苦奋斗的精神 理想无论如何也是不可能转化为现实的 因此 题中的观点是错误的 解析 6 2 理想就是空想 幻想 1 幻想是一种与生活愿望相符合并指向未来的想象 它与现实有很大的距离 但在将来有实现的可能性 还应看到由于幻想离现实较远 幻想表现为不确定的 努力追求的目标 2 空想虽然也是人们对未来的一种想象 也反映了人们一定的追求和目标 但它是缺乏客观根据的随心所欲的想象 是违背社会发展客观规律的 是不能实现的 解析 7 3 理想则是人们在实践中形成的具有实现可能性的对美好未来的追求和向往 是建立在对社会发展规律正确认识的基础上的 是经过奋斗能够实现的想象和目标 4 幻想与人们的生活愿望相符合 有一定的客观根据 而空想则是毫无客观根据的 幻想在将来可能实现 而空想是不可能实现的 可以有幻想但要抛弃空想 三者的共同之处在于都属于社会意识范畴 8 3 艰苦奋斗等同于艰苦朴素 艰苦奋斗是劳动人民的本色和中华民族的优良传统 它不仅是一种生活作风 更是一种工作作风和精神 由此可见 艰苦奋斗包含丰富的内容 艰苦朴素仅仅是艰苦奋斗精神在生活上的一种表现 二者不能等同 解析 9 4 只要艰苦奋斗 理想就可以转化为现实 理想转化为现实 需要多方面的条件 而从主观方面讲 特别需要艰苦奋斗 所以艰苦奋斗是理想转化为现实的主观方面的重要条件 而不是唯一条件 因此 说 只要艰苦奋斗 理想就可以转化为现实 是不科学的 解析 10 6 艰苦奋斗已经过时了 一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族 是难以自立自强的 一个没有艰苦奋斗精神作支撑的国家 是难以发展进步的 艰苦奋斗是有志者应有的精神境界 也是由我国的基本国情决定的 艰苦奋斗的精神永远不会过时 不能扔掉 解析 11 7 一个人只要有了理想 就能干出一番事业 该观点从分析理想的作用入手 看到了理想对人生 社会的重大指导作用 这是其合理之处 但是一定程度上又没弄清理想和现实的关系 认为只要树立理想 就一定会变成现实 显然这是不正确的 分析该观点时 应首先肯定其合理部分 看到理想特别是崇高理想的重大作用 其次 也应看到其忽略庸俗理想的作用 也没有全面认清理想和现实的关系 对此要加以说明 解析 12 1 理想对人生有重要的作用 理想作为思想观念和价值目标 是人们从事实践活动的精神动力和精神支柱 一个人没有理想肯定干不出一番事业 2 但是 理想的性质是不同的 有科学与非科学 崇高与庸俗之别 只有树立崇高的 科学的理想 事业才会成功 3 即使树立了崇高的理想 要把它变成现实 还必须具备一定的主客观条件 特别是需要艰苦奋斗 才能干出一番事业 13 1 09 北京 为引导高校毕业生到西部去 共青团中央和教育部等部门组织实施了 大学生志愿服务西部计划 该计划的主要内容包括 根据西部建设和发展需要设置服务岗位 给予志愿者一定的生活补贴 并在服务期满时为其提供考研加分等优惠政策和切实有效的就业服务 这一计划的设计所体现的哲学道理是 b 14 集体利益和个人利益相统一 实现人生价值要发挥主观能动性 在社会实践中改造主观世界 个人理想应该与社会需要相结合a b c d 本题主要考查国家为高校毕业生到西部就业创造良好的环境和条件 这些属于客观因素 和 项考查的是主观方面 与题意无关 只有 和 项既考虑了个人又兼顾了集体或社会 解析 15 2 非学无以广才 非志无以成学 肖志国由一个儿时捕捉萤火虫 怀揣无限遐想的孩子 历经求学苦读 艰辛探索 研发出第一代性能稳定的蓄光型自发光材料 成长为发光材料专家 他的发明被誉为世界自发光史上的第三次革命 这给