2019-2020年四年级自然与科学上册 我们的动物朋友教案 大象版.doc

2019-2020年四年级自然与科学上册 我们的动物朋友教案 大象版【要点】归纳、总结鸟类和哺乳动物的特征。【目标】（1）培养合作意识；爱护动物，保护生态平衡。（2）掌握哺乳动物的特征。（3）归纳鸟类的共同特征。【怎样进行】（1）游戏。动物家族大聚会这个游戏有6条规则。教材P66下面有活动提示图，对照规则和活动图，有各个小组课余探究的经验，在教师的指导下，学生自己能组织做好这个游戏。如果组织得好，15分钟就能较好地完成这个游戏。（2）观察与讨论-对游戏的升华和提炼，以此过渡到后面要探究的内容。我们做游戏时，学会了确定某一种动物的特征，这些动物与已经总结出的家兔的特点有什么异同？层层深入，把P67页最下面的答案交给学生，即身体表面有毛、胎生、靠吃“妈妈”的奶长大的动物都是哺乳动物。引导学生观看常见哺乳动物的图片，扩展哺乳动物的范围。（3）归纳鸟类的共同特征。教材上呈现有图片和文字。简短的文字给出了鸟类的两个共同特征：身体表面长着羽毛，用翅膀飞翔。画面上有鸟卵和小鸟，引发学生的经验思维，回忆起“用卵繁殖”。最后是一个拓展活动：制定保护动物计划，并组织开展多种形式的宣传活动。发展性课堂评价学生用语老师，我想试一试。我可以回答这个问题吗？我不太赞同你的观点，我认为同学，我可以给你补充一下吗？这个问题我还没想好，谁能帮我一下？谢谢你的合作！这是我个人的意见，仅供大家参考。老师，我不太赞同您的观点。这是我们小组共同研究的结果。这是我查到的一些资料，大家可以参考一下。我在课外书中看过这方面的知识，所以我认为，教材这种说法不太合适。附送：2019-2020年四年级自然与科学上册 招聘部长教案 大象版要点综合运用月球知识和生活经验，培养创新精神；评价和选择开发方案。目标（1） 引导学生综合运用月球知识，培养大胆想象的创新精神。（2） 通过评价和选择开发方案，强化二级目标的落实。怎样进行本单元是以招聘月球开发部长为主线设计的，力图体现小组合作学习和整体探究的特点。为落实教学目标，本课创设了知识竞答、设计月球开发方案等活动形式，给招聘活动画上圆满的句号。（1）引入活动全体参聘学生进入招聘现场，让学生扮演成月球开发部筹备委员会主任，介绍评审小组成员，宣布评选和招聘的办法和规则，然后活动开始。（2）知识竞答活动参考书上内容设计好答题卡，也可以根据班级实际情况自主设计。活动时，由评审小组成员发给参聘学生每人一张答题卡，严格限制答题时间，统一收缴答题卡，统一批阅。（3）设计月球开发方案活动本活动具有开放性和挑战性，是培养学生综合运用知识的能力和大胆想象的创新精神的重要载体。为了提高教学实效，教材里对设计月球开发方案活动作了提示。由于设计方案不是学生凭空想象的，课前要让学生准备相关的书籍，设计方案时允许查阅资料，这有利于培养学生获取信息的能力和综合运用知识的能力。还要给学生讲清设计方案的要求。教材里的方案样张具有启发和引导作用。（4）综合评审设计的开发方案要进行公开展示和介绍，由评审小组进行认真评选，评出最佳方案。然后与知识竞答成绩综合，最终评选出