讲座三 策略.ppt

讲座三策略模式 一 代表性的策略模式 班顿的二分法 社区工作的目标和手法都由机构及工作人员决定 机构工作人员协助 社区成员自主 罗夫曼的三分法 根据对服务对象及其问题界定 社区当事人系统或拥护者的界定 社区结构和问题情况 社区不同部分的利益 行动目标 策略 对公共利益的概念 求变策略和技术 求变载体 权力机构的取向 角色四方面指标 将社区工作分为地区发展 社会策略 社会行动三个模式 泰勒和罗伯茨的五分法 威尔和甘布的八分法 威尔和甘布按照预期目标 目标系统 或改变系统 主要对象 关注范围 社会工作的角色等维度将社区工作实务分解为八种模式 威尔和甘布的八分法 二 地区发展 地区发展模式是罗夫曼提出的社区工作模式之一 地区发展就是发动社区内不同人士和团体广泛参与 通过参与过程使他们达到自助和互助的目标 改善社区关系 增加社区归属感 二 地区发展 对象 传统和静态的地理社区目标 解决问题和满足需要 促使居民自助 加强沟通合作 社区参与度和社区归属感 促使社区整合 运作方式 以权力机构为合作者 借助任务导向小组进行相互沟通 群体讨论 从而形成共识 特点 社会工作者是协调者 老师以及社区领袖的开发培养者 居民是服务对象和活动的积极参与者 适用范例 灾后自救局限性 只能涉及较小的问题 对由体制导致的问题无能为力 强调依靠内部资源和居民参与 但这并不能彻底解决问题 三 社会策划 社会策划是诸多工作模式的共同组成部分 社会策划就是针对具体社会问题 根据相关信息制订工作项目 并将社会目标转化为实务手段的过程 三 社会策划 对象 整体或部分地理和功能社区目标 策划者根据所搜集的事实和各类组织的利益 进行理性决策 以解决问题 运作方式 策划者需要搜集资料 进行决策并执行项目 特点 社区工作者是资料搜集者 分析员 项目执行者和催化者 社区成员是服务的消费者和接受者 自上而下 适用范例 就业促进局限性 过去和现在的计划可能不完全适用于未来场景 理性计划很难价值中立 解决办法 分步决策 四 社区照顾 社区照顾体现为 在社区照顾 被社区照顾 和 为社区照顾 三方面涵义 就是要动员并连接正式和非正式的社区资源 协助社区内有需要者 让他们能与其他人一样居住在家里和生活在社区里 并得到适当照顾 以便社区成员之间休戚与共 相互扶持 四 社区照顾 对象 弱势人士目标 建立输送体系 满足差异化需要 提升居民自治能力和强化社区意识 从而使弱势人士能生活在社区内或被社区人士服务 运作方式 采用资源调动 社区联络 倡议 训练等宏观技巧和个案介入 网络服务等微观技术 并体现多元角色 适用范例 长期病患者的个案管理特点 双重整合 五 社区教育 社区教育是有关机构或主题针对社区成员的需要和社区发展的需要 组织协调社区内外资源 采用灵活多样方法传授相关内容 以达成工作目标的活动 五 社区教育 对象 社区成员目标 塑造有知识和能力的社区成员 加强其对服务机构及内容的认可度 通过认清社区问题和满足社区需要促进社区发展 运作方式 借助家庭式 课堂式 社区活动式 进行补偿教育 控制教育和解放教育 特点 社区工作者承担研究者 倡导者 组织者 联络者 策划者 教师等多种角色 社区居民则具有决策者 消费者等多重身份 适用范例 建设学习化社区 六 模式组合 罗夫曼认为 融而为之和分期用之是经常采用的策略 泰勒和罗伯茨也认为 社区工作模式划分是模糊的 液体 状态 威尔和甘布也认同八个模式既独立又交叉 事实上