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2019年五年级语文上册 25.七律 长征习题 新人教版阅读课文,填空:五岭逶迤腾细浪,_。更喜岷山千里雪,_。【基础达标】一、读拼音写词语。wi y pn b d d qio( ) ( ) ( ) qin l xu ti su hn zu n wn( ) ( ) ( )二、组词。岷( ) 崖( ) 博( ) 傍( )眠( ) 涯( ) 礴( ) 磅( )三、填写量词。一( )路 一( )诗 一( )暖流 一( )队伍 一( )电影 一( )灯光 一( )阳光四、把下列诗句补充完整。1、金沙水拍云崖暖,_ 2、风一更,雪一更,_3、孤帆远影碧空尽,_ 4、但使龙城飞将在,_5、天若有情天亦老,_五、给加点字选择正确的解释。尽:A完;B达到极端;C全部用上;D用力完成;E全、所有的。1、三军过后尽开颜。 ( )2、人尽其才,物尽其用。 ( )3、水并不是取之不尽,用之不竭的。 ( )闲:A没有事情,没有活动; B不在使用中;C闲空儿;D与正事无关的。4、万水千山只等闲。 ( )5、爸爸忙里偷闲,为我编了蝈蝈笼子。 ( )6、老师们在办公室里闲谈着,正巧,校长进来了。 ( )7、家搬了以后,有了一间闲房,正巧给我做书房。 ( )六、判断下列诗句用了什么修辞手法 。1、五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。 ( )2、危楼高百尺,手可摘星辰。 ( )3、醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?( ) 4、遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。( )七、判断下列诗句是属于什么季节。1、千山鸟飞绝,万径人踪灭。 ( )2、接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。 ( )3、碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。 ( )4、停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。 ( )5、蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。 ( )25、七律长征答案一、逶迤 磅礴 大渡桥 千里雪 铁索寒 走泥丸二、岷山 悬崖 渊博 傍晚 睡眠 生涯 磅礴 英镑三、条 首 股 支 部 束 缕四、1大渡桥横铁索寒;2聒碎乡心梦不成;3唯见长江天际流;4不教胡马度阴山;5月如无恨月常圆。五、1E;2C;3A;4A;5C;6D;7B。六、1比喻;2夸张;3反问;4、比喻。七、1冬;2夏;3春;4秋;5春。附送:2019年五年级语文上册 25.七律 长征教案 新人教版 (I)教学目标1.认识3个生字,会写3个生字.2.理解诗句的意思,能联系重点词语体会诗歌的感情.3.初步理解诗歌具有的艺术概括性和夸张手法的巧用.课前准备通过查找相关资料,初步感知诗歌中较难理解的词语长征:1934年10月中央红军从江西、福建出发,于1935年10月到达陕北,行程二万五千余里.五岭:大庾岭,骑田岭,都庞岭,萌渚岭,越城岭(或称南岭),横亘在江西、湖南、两广之间.逶迤:弯弯曲曲延续不绝的样子.乌蒙:云贵间金沙江南岸的山脉.走泥丸:汉书?蒯通转,“阪上走丸”,从斜坡滚下泥丸,形容跳动之快.铁索:大渡河上的泸定桥,它是用十三根铁索组成的桥.岷山:在四川和甘肃边界,海拔四千米左右.1935年9月红军长征经此.教学过程诵读品悟,领略诗境听一听长征组歌中的段落,谈一谈你所了解的长征.自由朗读课文,注意读准字音.初步渗透相关的诗歌知识指导朗读:从节奏、重音、韵脚、感情几方面考虑.红军不怕远征难,万水千山只等闲.五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸.金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒.更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜.练习有感情地朗读背诵.播放长征歌曲,以唱配诵.以唱带诵讨论在现代生活中,我们如何学习和发扬长征精神,磨炼意志,培养乐观向上的情感态度.教学反思:一、突出了学生是学习和发展的主体,改变以教师为中心的传统教学模式。从课始到课终,我始终把学生置于主动、自动、互动的平台之上,以读代讲,让学生去自读自悟,读出层次、读出韵味。 二、尊重学生个性化发展的行为。我十分珍视学生独特的体验、感受和见解。鼓励仁者见仁,智者见智,倡导个性化阅读,如教学中我始终鼓励学生多读多悟、心灵交融、读入文本、读出个性。 三、正确对待语文工具性与人文性的关系,即工具性是人文性的基

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