三年级人、自然、社会.docx

三年级人、自然、社会教学计划一、教学指导思想人、自然、社会是国家基础教育课程体系的重要组成部分。主要内容有浙江沿革、环境、文化、经济、和谐、历史等主题。随着社会的发展，人们对知识的渴望越来越激烈，对人的自身素质越来越高，为了适应社会的发展，这就要求学生不仅要学好语文，数学，还要学好人、自然、社会知识。教学中教师应充分发挥学生的主体作用，调动学生的已知经验和学习积极性。重视实践活动，根据学习内容的特点，将查找资料、实地调查、参观访问、出黑板报、组织辩论赛，课本剧表演、实地体验等活动贯穿于整个教学过程，以优化教学效果。与学校的班队活动、户外活动紧密结合、与地图、电影、电视及其他学科的学习有机地整合，拓展地方课程的时空领域。提高学生收集信息的能力、合作学习的能力、实践能力与创新意识。二、学生学习背景情况分析：在通读教材和了解了该三（3）班49位学生的情况后，我发现：人、自然、社会包含的内容非常的丰富，是学生在初步学习语文数学后，使学生开拓视野，以便更好的接触和认识社会，提供了非常好的载体。通过人自然社会课学习，能学到很多知识，懂得许多做人的道理，并初步学会正确地观察社会、认识社会和适应社会生活的初步能力，让学生努力使自己成为有理想、有文化、有纪律的社会公民。通过上学期认真的组织教学，学生能喜欢人、自然、社会这门课。该班学生学习基础比较扎实，学习积极性和学习习惯都比较好。三、教学目标： 1、培养学生的学习兴趣，让学生养成良好的学习习惯，能自觉完成老师交给的学习任务。 2、让学生觉得人自然社会在学习生活中必不可少，为了今后的学习生活，我们必须学好人自然社会。 3、通过教学，懂得许多做人的道理，并初步学会正确地观察社会、认识社会和适应社会生活的初步能力，他们也努力使自己成为有理想、有文化、有纪律的社会公民。四教学内容：本册教材共设计编制了30课课文，涉及了浙江省基础教育地方课程（通用内容）标准（1年级9年级）内容纲要中浙江沿革、浙江环境、浙江文化、浙江经济、和谐浙江5个主题的内容。各模块的课文安排如下：浙江沿革主题有：大禹治水、秦始皇游会稽卧薪尝胆的故事浙江环境主题：天气和我们台风登陆梅雨时节浙江文化主题：毕升和活字印刷贺知章的故事名人鲁迅茅以升和钱塘江大桥浙江工艺江南丝绸南宋官窑浙江木雕青田石雕王星记纸扇湖笔甲天下浙江经济主题：美丽的浙江千年古刹避暑胜地莫干山诸暨五泄我的家乡、浙江绿茶和谐浙江主题：光荣的人民解放军硬骨头六连流感来啦讲究卫生露露的烦恼、快乐的秘诀你喜欢谁五、教学措施：1、教师认真钻研教材，研读课本，弄清课本上的重难点。能透彻地了解教材，准确地把握教材，从纵向、横向看透教材。活用教材，能灵活、合理、科学地使用好每个板快，注重渗透，不断积累。因地制宜，因材施教，用好教材。2、教师认真研读课标，学习新课改的理论和新视野和新观点。3、教师认真备课，找准突破重难点的方法，认真研究每堂课的教学方法， 根据学生的需要进行教学。4、教师要有针对性地进行指导，不能千篇一律。5、对不同的学生，采用不同的教学方法。做好培优辅差工作认真进行教研教改，搞好校本教研。6、教师不断加强学习，提高自己的知识水平和业务能力，更新观念。7、培养学生的学习兴趣，养成良好的学习习惯，变要我学为我要学。六、教学进度安排人、自然、社会每周安排一课时，本学期共安排20周，完成上学期剩下的10课，再完成温州地方课程的教学内容，本学期教学内容具体安排如周次日期教学内容执行情况预备周8月24日8月30日18月31日9月6日大禹治水29月7日9月13日秦始皇游会稽39月14日9月20日卧薪尝胆的故事49月21日9月27日毕升和活字印刷59月28日10月4日国庆节610月5日10月11日国庆节710月12日10月18日贺知章的故事810月19日10月25日名人鲁迅910月26日11月1日茅以升和钱塘江大桥1011月2日11月8日美丽的浙江1111月9日11月15日千年古刹1211月16日11月22日避暑胜地莫干山1311月23日11月29日诸暨五泄1411月30日12月6日我的家乡1512月7日12月13日浙江绿茶1612月14日12月20日浙江工艺1712月21日