




已阅读5页,还剩16页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
我不能失信 义务教育课程标准实验教科书人教版小学三年级上册 一 谈话激趣 导入新课 1 问学们 你有好朋友吗 你希望你的好朋友是什么样的人 2 学生畅所欲言 当有人说出 说话算数 或 守信用 时 教师统一话题 今天我们就来学习一篇写一个小女孩特别守信的故事 师板书课题 3 释题 信 是什么意思 失信 又是什么意思 1 问学们 你有好朋友吗 你希望你的好朋友是什么样的人 真诚 幽默 诚实守信 善良 讲义气 释题 信 是什么意思 失信 又是什么意思 宋庆龄简介 宋庆龄 伟大的爱国主义 民主主义 国际主义和共产主义战士 举世闻名的二十世纪的伟大女性 她青年时代追随孙中山 献身革命 在近七十年的革命生涯中 坚强不屈 矢志不移 英勇奋斗 始终坚定地和中国人民 中国共产党站在一起 为中国人民的解放事业 为妇女儿童的卫生保健和文化教育福利事业 为祖国统一以及保卫世界和平 促进人类的进步事业而殚精竭力 鞠躬尽瘁 做出了不可磨灭的贡献 受到中国人民 海外华人华侨的景仰和爱戴 也赢得国际友人的赞誉和热爱 并享有崇高的威望 宋庆龄年轻时的照片 二 略读课文 明确要求 二 略读课文 明确要求 二 略读课文 明确要求 1 从 题目 我不能失信 人手 引导学生认识略读课文 2 略知学习方法 所谓略读课文 就是将一篇文章简略地 不需要细致推敲地读 能读懂课文的大致内容即可 3 阅读文前导语 明确学习要求 1 从 题目 我不能失信 人手 引导学生认识略读课文 2 略知学习方法 所谓略读课文 就是将一篇文章简略地 不需要细致推敲地读 能读懂课文的大致内容即可 3 阅读文前导语 明确学习要求 三 朗读课文 初步感知 三 朗读课文 初步感知 1 默读课文 借助拼音和字典学习生字 耀餐歉释扑 3 扫读课文 思考 1 故事发生在什么时间 一个星期天 1 故事发生在什么时间一个星期天 2 文中讲到了哪几个人 课题中的 我 指谁 她和其他几个人有着怎样的联系 3 扫读课文 思考 点头 我不能失信 准备去伯伯家 决定留下来 同意留下来 特别高兴 早就盼望着 庆龄 爸爸 妈妈 喜悦的心情 想起与小珍约好了 提议改天在教小珍 建议回来再去解释 虽然有失望也要守信 微笑 诚实守信是美德 3 用自己的话叙述课文主要了一件什么事 这篇课文讲述的是宋庆龄小时候诚实守信的故事 一个星期天 宋庆龄全家准备到父亲的一个朋友家去 可是宋庆龄想起要在当天教朋友小珍叠花篮 虽然父亲和母亲都劝她改天再教 可是宋庆龄还是留下来 履行了自己的诺言 四 以读代讲 读中感悟 1 组内用自己喜欢的方式读 然后讨论 1 宋庆龄想不想去伯伯家 从哪句话可以看出来 庆龄显得特别高兴 她早就盼着到这位伯伯家去了 伯伯家养的鸽子 尖尖的嘴巴 红红的眼睛 漂亮极啦 伯伯还说准备送她一只呢 2 她为什么停住了脚 3 别人是怎么劝说的 4 她是怎么说的 2 全班交流 要求多读几遍描写宋庆龄语言和动作的句子 重点体会她当时的内心活动 1 交待任务 4人一组 自选伙伴 小组内练习 然后组间竞赛 2 组内安排角色 各组练习 师巡视 适时指导 3 组间竞赛 4 学生评议 评选优胜组 给予鼓励 五 分角色朗读 组间竞赛 1 读了这个故事 你认为宋庆龄做得对不对 如果是你 你会怎样做 2 在我们身边或者你知道的名人有这样讲诚实 守信用的人和事吗 举例说明 六 联系实际 深化感悟 孔子早在2000多年前就教育他的弟子要诚实 在学习中 知道的就说知道 不知道的就说不知道 他认为这才是对待学习的正确态度 曾子也是个非常诚实守信的人 有一次 曾子的妻子要去赶集 孩子哭闹着也要去 妻子哄孩子说 你不要去了 我回来杀猪给你吃 她赶集回来后 看见曾子真要杀猪 连忙上前阻止 曾子说 你欺骗了孩子 孩子就会不信任你 说着 就把猪杀了 曾子不欺骗孩子 也培养了孩子讲信用的品德 旧时中国店铺的门口 一般都写有 货真价实 童叟无欺 八个自古在商品买卖中 就提倡公平交易 诚实待客 不欺诈 不作假的行业道德 1 同学们 学了这篇课文 你一定会有许多感想 那就拿起笔 写出你的凡人名言吧 老师将把它整理收集到我们班的凡人名言录中 1 学生动手写 2 朗读自己的凡人名言 七 凡人名言 拓展延伸 2 教师评价凡人名言 总
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 医院检验专业试题及答案
- 专业数学考试题库及答案
- 植保专业试题及答案
- 湖北省孝感市2025-2026学年高二上学期9月起点考试日语试卷(含音频)
- 黑吉辽蒙金太阳2026届高三9月开学联考(26-1002C)政治试题及答案
- 考古专业试题及答案
- 车床专业试题及答案
- 湖北省云学名校联盟2024-2025学年高一上学期12月月考英语试卷(含答案无听力原文及音频)
- 苗木清表施工方案
- 怒江清水混凝土施工方案
- 情侣自愿转账赠与协议书范本
- 河北省2025届高三年级9月阶段测试语文试题(含答案)
- 中福在线鹰潭销售厅营销诊断方案
- 光伏组件回收再利用建设项目可行性研究报告写作模板-拿地申报
- 舞蹈培训机构用工合同
- 自检自查表范表
- 高空蜘蛛人施工专项施工方案
- 游泳池水循环净化项目方案
- 幕墙工程-技术标
- (2024年)医疗法律法规知识培训课件
- 事故隐患报告举报奖励制度培训
评论
0/150
提交评论