陕西省汉中市陕飞二中八年级物理下册 9.3 功导学案（无答案） 北师大版(1).doc

功学习重点理解功的概念。学习难点判断力对物体是否做功，以及做功的计算。学 习 目 标1探究什么是物理学中的功，知道物体做功的两个必要条件。2知道功在国际单位制中的单位。3能根据物体做功的两个必要条件判断力对物体是否做功 。4会用公式计算功的大小。 5体会到简单机械给人们带来方便和快捷，能从功的角度去理解使用简单机械“省力”和“省距离”之间的辨证关系。教 学 过 程【学前准备】1、杠杆可以分为几类？各有什么优缺点？2、前一节学习了滑轮和滑轮组，各有什么优缺点？3、仔细观察，看有没有既能省力，又能少移动距离的机械？三、概念理解1、 在物理学中，如果，并使物体_，我们就说这个力对物体做了机械功。机械功简称_。2、力学中的功包含两个必要因素：一个是： 另一个是： 。3 、功等于 与 的乘积4、功的计算公式w= 5、如果f表示 ，单位 ； s表示 ，单位 ； w表示 ， 单位 ，简称 ；家长签字：【合作交流】一、功的概念1、举例说明在你的周围有哪些做功的例子？比一比看哪个小组对生活观察得最仔细。例：2、回答：在什么情况下才能说力对物体做了功说出做功需要满足的两个条件是什么？二、加深对“功”的理解-判断力对物体是否做功1、交流讨论：想想看，教材中几种情况，各个力是否做了功？甲：把报纸箱从地面搬起来的力； 乙：行走中向上搬报纸箱的力； 丙：用了很大的力推车，但车没有移动，推车的力； 丁：大力士表演拉汽车前行，拉车的力； 2、请同学对下面的实例分析，并从实例中体会一下“做功的两个必要因素”：运动员用力将杠铃向上举起的过程，举力是否做功？ 汽车的牵引力使汽车水平前进，牵引力是否对汽车作功？ 一物体举在头顶上，人（或人的举力）对物体是否做功？ 物体在光滑平面上做匀速直线滑行是否有力做功? 运动员踢足球,球离开脚后飞出10米远的过程,运动员是否对球做功？ 人抬着物体在水平面上行走，人的支持力是否对物体做功? 3、通过以上几个实例我知道有三种情况不做功： 三、功的计算1、在力学中，把 叫做功。 “功”的公式是 “功”的单位是 1焦耳的物理意义是 。、出示焦耳的照片，了解焦耳的事迹和成就。焦耳（18181889）是英国物理学家。1818年12月24日生于索尔福。他父亲是酿酒厂的厂主。焦耳从小体弱不能上学，在家跟父亲学酿酒，并利用空闲时间自学化学、物理。他很喜欢电学和磁学，对实验特别感兴趣。后来成为英国曼彻斯特的一位酿酒师和业余科学家。焦耳可以说是一位*自学成才的杰出的科学家。 焦耳最早的工作是电学和磁学方面的研究，后转向对功热转化的实验研究。 1866年由于他在热学、电学和热力学方面的贡献，被授予英国皇家学会柯普莱金质奖章。3、例题：质量为50kg的雪橇上装载了350kg的货物，一匹马拉着它将货物匀速运到了3000m外的货场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是800n，求马运货时做的功。（g=10n/kg）【交流讨论】1.物理学里的功包括两个必要的条件：一是作用在物体上的 ，二是物体在力的方向上通过的 。2.物理学中规定：功等于 与 的乘积。其公式为 。功的国际单位名称是 ，符号为 。3.重力为100n的物体，受到20n的水平拉力，在水平面上匀速前进5m，则重力做功为_j，拉力做功为_j.4.一辆汽车满载时总重8104n，在8.2103n的牵引力作用下上坡，已知汽车沿斜坡前进了500m，在竖直方向升高了10m，那么牵引力对汽车做了_j的功，汽车克服重力做了_j的功.5.下列关于功的各种说法中，正确的是 （ ）a.只要有力作用在物体上，就一定做了功b只要物体移动了距离，就一定做了功c只要有力作用在物体上，物体又移动了距离，就一定做了功d只要有力作用在物体上，物体又在该力的方向上移动了距离，就一定做了功6.下列关于做功多少的一些说法，正确的是 （ ） a、物体通过的距离越长，做功越多.b、作用在物体上的力越大，做功越多. c、外力f与物体移动的距离s的乘积越大，做功越多. d、以上说法都不对.7.做1j的功就相当于 （ ）a、把质量是1kg的物体移动1m做的功b、把1n重的物体水平移动1m所做的功c、把质量是1kg的物体匀速举高1m所做的功d、把1n重的物体匀速举高1m所做的功8.小明用200n的力把静止的重5n的足球踢出。足球沿水平场地向前运动了30m，则足球运动员对足球做的功是 （ ）a、0 b、150j c、6000j d、无法计算9. 一只箱重1000n，放在水平地面上，若用100n的水平推力将箱沿力的方向匀速推动1m，则 （ ） a箱子受到的摩擦力是1100n. b推力做功1100j. c箱子受到的摩擦力是900n. d推力做功100j.10.小牛的体重为500n，沿着楼梯登上三楼教室，若每层楼梯有1