八三班小组合作学习评价方案.doc

八三班小组合作学习评价制度为了充分调动我班学生的学习主动性与积极性，让同学们真正成为学习的小主人，为此特制定我班小组合学习的评价制度。一、评价标准：1、组员课前准备充分，物品放置整齐，安静等待上课。2、自主学习：主动、认真、投入地完成学习提纲要求的内容，并保持组内的安静。3、交流讨论：组内分工明确，讨论积极主动、热烈有序，发言面广，有礼有节；达到了解决问题或产生新问题的目的；无乱扯捣蛋、高声喊叫等不良现象发生。4、展示：参与积极主动，一周内各成员至少应有一次展示；板演规范清楚，讲述或发言响亮、清晰，条理清楚，见解或方法独特、有新意。5、组内各成员尊重他人发言，善于倾听，在倾听中思考，在倾听后评价他人发言，及时补充自己的想法。6、善于思考，能主动发现和提出问题，并有条理地表达思考过程。7、组内“兵教兵”结对明确，成员间互相帮助，主动为学习有困难的组员解惑答疑，达到共同进步。8、做到入室即静；进入教室后，不管上课还是下课，学习风气浓厚，无追打、乱扯、闲聊等不良现象。二、评价方法1、各小组长记录各成员每天的得分情况，做到一天一统计，一周一小结，一月一总结。2、各小每周评出表现最优秀的学生和得分最低的学生各1名。并记入个人成长档案。3、各小每周表现最优秀的学生，在下一周的评分中优先加1分；得分最低的学生，进行下一周的教室卫生或清洁区打扫。4、每个大周评出两个优秀学习小组进行表扬，并给予适当奖励。5、每学期评选出优秀学习小组和个人，被评为优秀学员的在期末操行评定中定为优秀。三、课堂评价细则（一）加 分1、小组交流时，能积极参与，大胆发表自己见解记1分。2、学习小组成员能积极主动地回答问题的记1分。3、能主动提出问题、敢于质疑、辩论的学生记2分。4、全班交流时能对同学发言敢提出的疑问和不同见解，并能进行正确的解答和评析的记2分。5、全班交流有组员展示的记1分，是小组轮流展示的记2分。6、课堂上发言一次记1分，得到老师表扬的每次记1分。7、平时测验达到优秀等级的每次记1分，进步比较大的且及格并提高20分以上的每次记1分。8、早晨提前10分钟起床后晨读且声音洪亮的每次记1分。（二）扣 分1、在课堂学习过程中，做与学习无关的事，说与学习无关的话等情况的每次扣1分。2、上课不认真，被老师点名批评的每次扣1分。3、上课打瞌睡、带手机、打火机等进入校园的每次扣1分。4、不按时上交作业或不交作业，抄袭作业、考试舞弊者的每次扣2分。5、违反校纪校规的每次扣2分。6、在校园内乱丢乱扔者每次扣1分。7、在室内室外追赶打闹者每次扣1分。8、打架斗殴、打群架、带管制刀具者每次扣2分。10、上课或加班迟到、无故请假，或者未请假旷课、逃课者每次扣2分。四、纪律卫生方面1、上课及自习课迟到早退扣2分，旷课扣5分 上课及自习课睡觉、说话、吃零食、看课外书、乱窜座位扣1分玩手机、游戏机、听收音机、录音机扣5分 小组内有一人违反纪律，小组每人扣1分，组长扣2分本周纪律没有扣分的同学每人加1分，组长加2分2、宿舍违反纪律的同学注：宿管扣该宿舍多少分，就给违犯纪律的扣多少分，卫生扣分后，扣该生分后，并罚值日2天。一周内宿舍没有扣分的同学每人加1分，舍长加2分二、卫生方面1、级部检查时如果扣分，在班级量化时扣值日生2倍的分并承担一定的班级劳动 （自己位下打扫完卫生后自己负责） 由王晓妮负责统计2、在教室乱扔垃圾扣1分（垃圾须扔到垃圾箱中）由施英蕊负责统计3、擦黑板由各组长负责2人负责一天，老师进教室未擦黑板的同学一次扣1分，组长扣1分 由施英蕊负责统计4、得流动红旗的宿舍舍长加3分，个人加2分注：打扫卫生不及时及打扫不干净的组每人扣3分并继续打扫一周卫生三、学习方面各课代表把所有的分数，包括考试分数，作业得分，扣分情况，要及时记到总积分表上，目的是让每名学生知道自已每项积分在班级中的位置。1、加扣分由各科老师负责纳入班级量化由各科课代表负责统计3、各组积分计算出后把全班10组分为3档，按一档4个组，二档3个组，三档3个组给组长加分，分别加3分，2分，1分。由王怡帆负责统计4、每周各科评选出进步之星（每科2人）当选者每人加2分 5、每周各科评选出学习明星选者每人加2分并颁发喜报由课代表负责统计备注：1、班干部负责各项分管工作责任重大，学期末工作无失误加分 2、积极参加学校组织各项活动的同学按贡献大小加分操行德育计分由班主任监督，纪律委员执行，每天随时记录，每半天在班级小组量化考核栏中立即更新。各小组积分，每周汇总一次，评选出得分最高的的小组，为本周优秀小组，在下周班会课时给予通报表扬及物质奖励；评选出本周内得分最高的个人，为本周优秀学生，在下周班会课时给予通报表扬及物质奖励。每学期优秀学生，三好学生，优秀班干部评选，以此量化考核积分为依据。期末评选出学期优秀小组，在下学期给予全校通报表扬及物质奖励。此量化考核细则旨在增强本班全体同学小组合作学习意识，提高自我管理能力，培养与人协作能力，如有不足，及时调整改进。108班 组小组学习积分表 第 周日期2011年 月 日（ ）2011年 月 日（ ）2011年 月 日（ ） 项目姓名发言+展示+讨论+其他+违纪合计发言+展示+讨论+其他+违纪合计发言+展示+讨论+其他+违纪合计合计108班 组小组学习积分表 第 周日期2011年 月 日（ ）2011年 月 日（ ）2011年 月 日（ ） 项目姓名发言+展示+讨论+其他+违纪合计发言+展示+讨论+其他+违纪合计发言+展示+讨论+其他+违纪合计合计108班小组内作业积分表小组成员姓 名预学作业（20分）巩固作业（20分）特色作业（20分）课堂测试（20分）其 他（20分）个 人总成绩第 周 登记时间： 2011 年 月 日 备