统编版2019-2020学年三年级上学期语文期中考试模拟试卷—附答案

统编版2019-2020学年三年级上学期语文期中考试模拟试卷一、积累与运用（共9题；共52分）1.读拼音，写词语。 hn dngfng shungzng sng_j hujn zitio zhn_2.查字典填空。 “频”按照音序查字法，先查_，再查_；按照部首查字法，先查_，再查_画。在“美丽的菊花在秋雨里频频点头”中，“频”的正确解释是_（A屡次，连续几次；B频率）。3.按要求分类。 咱、怜、扫、胃、管、刚、流、偷、卷、骨、齿、吞、悲、咽、几、眯、算（1）左右结构：_ （2）上下结构：_ （3）独体字：_ 4.辨字组词。 梨_ 叭_ 争_ 曲_利_ 扒_ 挣_ 由_5.下列词语搭配恰当的一组是（ ） A.飘逸的国旗 忠实的朋友 美丽的学校 古老的铜钟B.一颗白桦树 一间小学 一堆书 一群孩子C.扬起双臂 吹着口笛 朗读课文 收起书本6.辨别形近字填空。 （1）管 官 老人病了不能没人_。他是一名外交_。（2）扫 归 可是那头牛用尾巴轻轻一_，青头就给摔到地上了。我们借图书馆的书要按时_还。7.判断下列句子运用了哪种修辞手法。 黄黄的叶子像一把把小扇子。_橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！_美丽的菊花在秋雨里频频点头。_8.按要求写句子。 （1）学校被那鲜艳的民族服装打扮得绚丽多彩。（改为“把”字句） （2）为了弄清楚道理，就是挨打也值得。（用划线词造句） 为了_，就是_。（3）雨一来，他们便放假了。（仿写句子） 花儿一开，_。（4）湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（仿写句子，注意划线词的用法） 风在大树上_，在大海上_，在校园里_。9.智慧巧链接 下面这些歇后语都和蚂蚁有关，快来连一连吧！ 冬天的蚂蚁 A团团转热锅上的蚂蚁 B不露头老虎吃蚂蚁 C不知深浅蚂蚁进塘 D不够塞牙缝二、诗歌鉴赏（共1题；共10分）10.阅读诗歌，回答问题。 山居秋瞑空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。（1）这首诗的作者是_代诗人_。描写的是_季的景色。 （2）诗句“明月松间照，清泉石上流”以动衬静、声色相间运用得十分巧妙。其中“动”指的是_，“静”指的是_，“声”指的是_，“色”指的是_。 （3）对诗歌赏析正确的一项是（ ） A.“空山”是指山中植被都消失了，“晚来秋”是说气候炎热，秋天来晚了。B.最后两句点明了山间是王孙们的心志所在。C.全诗反映了诗人高洁的情怀和对理想的追求。三、现代文阅读（共2题；共28分）11.阅读下文，回答问题。 一块奶酪（节选） 小蚂蚁们从四面八方的草丛里走拢来了。当他们重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧！” 大家又干起活来了，劲头比刚才更足，奶酪一会儿就被搬进洞里去了。（1）给下列句子中划线字选择正确的解释。（填序号） 足：（副词）够得上某种数量或程度；足以；值得（多用于否定式）；充足；足够。劲头比刚才更足。_这点小事微不足道。_这碗饭足以填饱肚子了。_（2）蚂蚁队长命令最小的蚂蚁吃掉奶酪渣的原因是（ ） A.一点儿奶酪渣不够分。B.最小的蚂蚁需要特殊的照顾。C.怕其他蚂蚁偷吃。（3）蚂蚁队长不自己吃掉奶酪渣的原因是（ ） A.怕被其他蚂蚁发现。B.怕违反不许偷嘴的禁令而受处罚。C.不能带头违反自己定的不许偷嘴的禁令。（4）大家干活劲头更足的原因是（ ） A.他们看到了蚂蚁队长吃掉了奶酪渣。B.他们没有吃到一点儿奶酪。C.他们看到蚂蚁队长让小蚂蚁吃掉了奶酪渣。12.阅读下文，回答问题。 骡子和铃铛 一头高大健壮的骡子，脖子上系上一个铃铛。铃铛制作精巧，响声清脆，骡子每走动一步，铃铛便发出“叮当”的声响，比鸟儿唱歌还悦耳动听。 一天，骡子撞开了篱笆，走进了菜园，白菜、韭菜一畦畦，鲜嫩又可口，骡子好不欢畅，它低头啃个不停。“叮当，叮当”，一串串尖厉的急响，钻进了主人的耳中。他一个箭步冲出房门，挥动竹枝赶到菜园，一边抽打着骡子的屁股，一边斥责道：“混账东西，你胡嚼乱踩，把菜地弄得一团糟。要不是铃铛叫我来，菜地准被你糟蹋完了。看你下次再敢闯进菜园” 骡子疼得直叫唤，不要命地跑出了菜园，“叮当，叮当”，铃铛的响声，伴着骡子远远地到了山脚下。 没多久，骡子拉着一车货，长途跑路，傍晚时返回了村里。“叮当，叮当”，一阵脆响，引得一些乡亲们竖起大拇指夸奖道：“嗬，好一头结实顶用的骡子，拖这么多货物跑了一天，还那么精神抖擞的。听，配上这清脆悦耳的铃铛声，多有气魄！” “叮当，叮当。”铃铛听了这番话，响得更加起劲了，像是说：“对的，对的，骡子了不起！” 骡子耸起耳朵听了这些话，满心喜悦。突然，它望见了菜园，不禁感到一阵阵隐痛，立刻不高兴地责问铃铛道：“你发出的同一个声音，为什么一时出卖我，一时又吹捧我？”“叮当，请你听清，”铃铛含笑地解释道，“你和我，都要对自己的言行负责。你犯错误时，我发出警告，为的是挽救你，不让你越陷越深；当你干得对时，我理所当然地赞扬你，为的是激励你取得更大的成绩啊！”（1）联系上下文，写出下列词语的意思。 满心喜悦：_。理所当然：_。（2）铃铛两次的声响，骡子认为第一次是_，第二次是_自己；铃铛却认为第一次是_，第二次是_骡子。 A挽救 B吹捧 C赞扬 D出卖（3）画横线部分中“同一个声音”是指（ ） A.主人斥责骡子的声音。B.铃铛清脆悦耳的声音。C.鸟儿唱歌的声音。（4）联系文章，请你想想：骡子和铃铛能成为好朋友吗？说明理由。 四、写作题（共1题；共10分）13.同学们，我们的生活丰富多彩，你可以写自己的课余生活。可以写课余参加的活动，可以写课余发生的有趣的事、高兴的事，或者你愿意写的其他事。要求：写作之前为自己的习作定一个题目。语句通顺，将内容写具体些，不少于200字。书写工整，不写错别字。 答案解析部分一、积累与运用1.【答案】 寒冬；风霜；赠送；菊花；君子；挑战 2.【答案】 P；pin；页；7；A 3.【答案】 （1）咱、怜、扫、刚、流、偷、咽、眯（2）胃、管、卷、骨、齿、吞、悲、算（3）几 4.【答案】 梨花；喇叭；争取；歌曲；利用；扒拉；挣钱；理由 5.【答案】 C 6.【答案】 （1）管；官（2）扫；归 7.【答案】 比喻；拟人；拟人 8.【答案】 （1）那鲜艳的民族服装把学校打扮得绚丽多彩。（2）能按时完成任务；挨饿我也愿意（3）蜜蜂们就赶来了（4）乱舞；怒吼；狂跑 9.【答案】 二、诗歌鉴赏10.【答案】 （1）唐；王维；秋（2）泉流；月照；泉声；青松（3）C 三、现代