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文档简介

西师版十一册数学教材课题 一个数除以分数教材第50 51页例3 4 课堂活动第1 2题 练习十第1 4 5 7题 学习目标 1 通过猜想 类推 验证等活动 使学生理解一个数除以分数的算理 掌握一个数除以分数的计算方法 并能正确计算 忆一忆 怎样计算分数除以整数呢 分数除以整数 0除外 等于分数乘这个整数的倒数 我们已学习了分数除以整数的分数除法 那么 整数除以分数 分数除以分数的分数除法的计算方法是怎样的呢 一个数除以分数 二 自主探索 解决问题 获得什么信息 如何列式 根据 速度 路程 时间 自己试算一下 一辆小轿车穿过隧道用了分 它平均每分行驶多少米 3 4 答 小轿车平均每分行驶1200m 整数除以分数可以转化为乘这个分数的倒数 2 学生自学 教师巡视 整数或者分数除以分数 计算时分别转化成什么样的计算 怎样验证这种计算结果是正确的 分数除以分数的计算方法能用一句比较恰当的话来叙述吗 一个数除以分数 等于这个数乘分数的倒数 即 分数除法的计算方法是 被除数不变 除号改乘号 除数改倒数 看书质疑 三 深化应用 拓展延伸 第1行算式中的除数有什么特点 第2行算式中的除数有什么特点 把所得的商与被除数比较大小 你有什么发现 这节课你有什么收获 是通过什么方式获得的 作
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