课题2 《原子的结构》教学案(第二课时).doc

课题2 原子的结构教学案（第二课时） 班级姓名教学学习目标：知道原子的核外电子是分层排布的；了解原子结构示意图的涵义；了解元素化学性质与原子的最外层电子数的关系密切教学学习重难点：原子结构示意图及其涵义，不同原子的化学性质原子结构的关系。教学过程：复习提问：1.构成原子的微粒有哪几种?它们是怎样构成原子的?2.原子的核电荷数，核内质子数与核外电子数有什么关系? 新课引入：原子是由居于原子中心的原子核和核外电子构成的，电子绕核做高速运动。在多个电子的原子里，电子在原子核外如何运动呢？一、原子核外电子的排布：1核外电子是分层排布的：(1)在多个电子的原子里，因为电子的能量不同，电子在不同的电子层上运动。(2)能量低的电子在离核近的电子层上运动;能量高的电子在离核较远的电子层运动。(3)离核最的电子层叫第一层，次之为第二层，依次类推。已知原子核外电子最少有一层，最多有七层。（4）离核最的电子层也叫最外层，从外往里倒数第二层也叫次外层。2原子结构示意图：可以简明、方便地表示核外电子的分层排布弧线表示：弧线上的数字表示：圆圈及其内数字表示：该原子的的质子数为 ，核外有个电子层，核外电子数为，原子最外层电子数为。根据该结构示意图可以推断出，该原子的核电荷数为。 问题探究： 观察p54图3-12部分原子的结构示意图，找一找，原子的第一、二层电子数最多为多少？最外层？3.核外电子排布的简单规律：（1）第一电子层最多容纳个电子，第二电子层最多容纳个电子)（2）最外层电子数不超过个（只有一个电子层的，电子不超过个）（3）电子总是先排在能量低的电子层里，排满后，再排布在能量升高的电子层里。问题探究：1.画出镁原子、氧原子、氖原子的结构示意图：2.镁与空气中的氧气可以反应，镁和氧气的化学性质都比较活泼；氦气、氩气等稀有气体不易与其他物质反应，化学性质比较稳定，你知道为什么吗？二、原子的化学性质与原子最外层电子数关系1.原子的原子最外层为个电子的结构（只有一个电子层是为个）称为稳定结构2.原子的化学性质与原子最外层电子数关系最密切原子最外层电子数特点原子在化学反应中得失电子趋势元素化学性质金属的原子一般个容易电子化学性质非金属的原子一般个容易电子化学性质稀有气体的原子一般为个，氦为个不易电子化学性质所以说，元素的化学性质是由原子的决定的。学习训练：1.如右图所示某原子的核电荷数为，核外有个电子层，最外层电子数为，质子数为 ，核外电子总数为。2金属的原子最外层电子数一般个，在化学反应中一般较易电子；非金属的原子最外层电子数一般个，在化学反应中一般较易电子；稀有气体的原子最外层电子数为个(氦为个)是一种相对稳定结构。3.画钠钠原子、氯原子、氩原子的原子结构示意图。从图中可以看出，在化学反应中容易得到电子是原子，容易失去电子的是原子。4某粒子的结构示意图为，则：该粒子有个电子层， X的值为。该粒子的化学性质与下列（填序号）原子的化学性质最相似。5.下列结构示意图所表示的粒子，属于稀有气体的原子是（ ）6若R粒子的结构示意图为，则下列说法中不正确的是（ ）A该粒子的核外有3个电子层 BR粒子核电荷数为12C该粒子带正电 D该粒子的核外有12个电子7某原子结构示意图如下，对该原子的有关认识正确的是（ ）