2013届高三新课标版原创配套月考试题 语文2B卷.doc

S试卷类型B2013届高三原创月考试题二语文适用地区新课标地区 建议使用时间2012年9月下旬第I卷 阅读题甲 必考题一2012唐山市模清明作为二十四节气之一最早出现在淮南子天文中春分后十五日斗指乙为清明竺可桢指出阴历系统不能用以指导农业生产这才有了用二十四节气作为补充的手段所以说节气是一个用以辅佐阴历指导农业生产的时间节点本来没有什么特别的节俗活动后来成为清明节重要节日内容的祭祀踏青等习俗则主要来源于寒食节和上巳节寒食节在清明前两日或一日这一天人们往往要禁火冷食寒食墓祭以及举行一些巫术性游戏唐玄宗时朝廷还曾以政令的形式将民间扫墓的风俗固定在寒食节由于寒食与清明在时间上紧密相连寒食节俗很早就与清明发生关联寒食禁火清明取火扫墓也由寒食顺延到了清明唐代之前寒食与清明是两个前后相继但主题完全不同的节日一为怀旧悼亡一为求新护生一阴一阳一息一生二者有密切的配合关系禁火是为了出火祭亡是为了佑生这就是寒食与清明的内在文化关联后来上巳节的节俗也被合并到了清明节古时以夏历三月上旬第一个巳日为上巳后汉书礼仪志上称这一天官民皆洁于东流水上曰洗滩被除去宿垢病为大洁上巳春嬉青年男女可以在野外踏青嬉戏互相表达爱慕之情实为古代中国之情人节魏晋之后将上巳改在三月三日吴自牧梦梁录卷二三月云三月三日上巳之辰曲水故事起于晋时唐朝赐宴曲江倾都禊饮踏青亦是此意可见洗濯踏青除垢迎新是几乎所有春天节日的共同特征到了明清以后寒食节上巳节基本上退出了节日系统春节之后大好春季只剩了一个清明节寒食节上巳节虽然都是古代关于春天的文化节日而它们又很不幸地刚好处在清明节气附近我们知道文化节日是可以随着时代的变化而不断变迁的可清明节气恰恰不是文化节日它是由太阳运行和数学分割而产生的时间符号是一种逻辑的产物因而是不可变的可变的文化节日不幸遇上了不可变的节气符号结果可变的文化节日让位给了不可变的时间符号当然两节的两个象征意义一是感恩纪念一是催护新生却并没有消亡而是沉淀在了清明节里清明扫墓与踏青虽是两不同的文化主题但二者并不对冲而是一种互补关系清明节祭祖扫墓追念先人功德的活动与中国文化深层的祖先崇拜孝道文化之间有着深刻的关系体现了中国人感恩不忘本的道德意识其文化意义部分与西方感恩节有异曲同工之处而这种文化正是中国社会几千年来得以和谐稳定发展的一大文化支柱有助于在古人与今人前人与后人之间建立和谐的代际关系进而促进人与人人与自然之间的和谐关系这也是清明节具有强大生命力的民间根基摘编自北京日报1下列关于清明节的解说不正确的一项是A清明是中华传统的二十四节气之一排在春分之后有关清明这一节气的文字记载最早出现在淮南子天文中B清明最初与其他节气一样只是一个补充辅助阴历用来指导农业生产的时间节点并没有什么特别的节俗活动C清明节由一个时间符号转化成文化节日其祭祀踏青等节日活动是寒食节清明节上巳节三个节日的习俗融合的结果D清明处在寒食后一天或两天寒食禁火而清明允许取火一阴一阳一息一生表面看二者对立实际上有着紧密的文化关联2下列理解和分析不符合原文意思的一项是A到明清以后寒食节上巳节基本上退出了节日系统但这两个节日的文化意义感恩纪念和催护新生却沉淀在清明节里B清明本是由太阳运行和数学分割而产生的时间符号因而是不可变的而处在它周围的寒食上巳则是文化节日是可以变迁的C清明的节俗扫墓和踏青虽是两个不同的文化主题但二者并不冲突而是相互补充前者是为怀旧亡后者是为摆脱痛苦D清明节祭祖扫墓追念先人功德与中华民族的祖先崇拜和孝道文化有着深刻的联系体现了一种感恩不忘本的道德意识3根据原文内容下列理解和分析不正确的一项是A古代在寒食节人们往往要禁火吃冷食墓祭等在唐朝朝廷还以政令的形式将民间扫墓的风俗固定在寒食节B古代在上巳节青年男女可以在野外踏青嬉戏互相表达爱慕之情类似西方的情人节魏晋之后上巳节定在农历三月三日C明清之前清明节取火求新护生上巳节人们洗濯除垢踏青嬉戏二者都体现了人们在美好的春日祈盼除旧迎新的文化心理D清明节之所以具有强大的生命力是因为清明节所体现的文化意义有助于人与人人与自然之间的和谐稳定发展2012山大附中月考19分阅读下面的文言文完成47题陶元淳字子师江苏常熟人康熙中举博学鸿词以疾不与试二十七年成进士廷对论西北赋轻而役重东南役均而赋重愿减浮额之粮罢无益之费阅者以其言戆置二甲三十三年授广东昌化知县到官首定赋役均粮于米均役于粮裁革杂徵相率以力耕为业县隶琼州与黎为界旧设土舍制其出入吏得因缘为奸元淳立撤去一权量定法度黎人便之城中居人旧不满百家至此户口渐蕃元淳时步行闾里间周咨疾苦煦妪如家人琼郡处海外军将多骄横崖州尤甚元淳尝署州事守备黄镇中以非刑杀人游击余虎纵不问且贪索黎人献纳元淳廉得其状列款以上虎私以金贿之不得造蜚语揭之总督石琳下琼州总兵会讯元淳申牍曰私揭不应发审镇臣不应侵官必挫执法之气灰任事之心元淳当弃官以全政体不能蒲伏武臣贻州县羞也初鞫是狱镇中令甲士百人佩刀入署元淳据案怒叱曰吾奉命治事守备敢令甲士劫持是藐国法也镇中气慑疾挥去卒定谳论罪如律崖人为语曰虽有余虎不敌陶公一怒而总督卒因元淳倔坐不检验失实会赦免复欲于计典黜之巡抚萧永藻初授事曰吾初下车便劾廉吏何以率属为言于总督乃已元淳自奉俭约在官惟供韭一束喜接诸生讲论至夜分不倦屡乞病未果竟以劳卒于官昌化额田四百余顷半沦于海赋不及二千浮粮居三之一民重困元淳为浮粮考屡请于上官乞豁除无应者乾隆三年元淳子正靖官御史疏以入告竟获俞旨免焉 选自清史稿列传第二百六十三4对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是 A举博学鸿词以疾不与试 与参加B卒定谳论罪如律论议论C一权量定法度 一统一D复欲于计典黜之 黜罢免5下句子中全都表明陶元淳关心民生疾苦的一组是 愿减浮额之粮罢无益之费 时步行闾里周咨疾苦当弃官以全政体不能蒲伏武臣 虽有余虎不敌陶公一怒为浮粮考屡请于上官乞豁除 疏以入告竟获俞旨免焉A B C D6下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是 A陶元淳爱民如子关心民生疾苦初任昌化县知县时厘定赋役裁减额外的赋税减轻了百姓负担使百姓相率以力耕为业发展了当地农业生产城中人口得以增多B陶元淳为官刚正不怕得罪上司在任崖州知州时守备黄镇中违法杀人陶元淳依法审案被诬陷总督下令琼州总兵会讯陶元淳得知后上书申辩总督终因陶元淳的倔强而赦免了他C陶元淳一身正气不惧威胁在他初审黄镇中违法杀人的案子时黄镇中命令披甲操刀的士兵冲衙以武力相威逼陶元淳全无惧色拍案怒斥黄镇中气慑而退D陶元淳力行节约生活俭朴为官时平日所吃只是韭一束他喜欢与读书人交往常常与他们讨论问题到三更半夜也不知疲倦他多次因病请求辞官而不得允许终因积劳成疾而病故于任上7把文中画横线的句子翻译成现代汉语10分1元淳访得其状列款以上虎私以金贿之不得造蜚语揭之5分2吾初下车便劾廉吏何以率属5分2012哈三中期末11分阅读下面的诗歌89题画鹰杜甫素练风霜起苍鹰画作殊身思狡兔侧目似愁胡绦镟光堪摘轩楹势可呼何当击凡鸟毛血洒平芜注这首题画诗大概创作于开元末年741是杜甫早期的作品愁胡一种说法指胡人西域人碧眼其深而大似一副发愁的模样绦to丝绳指系鹰的绳子镟xun金属转轴鹰绳另一端系的金属环轩楹悬挂画鹰的堂前窗柱作为一首题画诗本诗既描绘了诗人眼中所见之鹰又写到了诗人心中所想之鹰请结合具体诗句分析这种写法的妙处5分答 这首诗表现了诗人哪些情感请结合诗句简要分析6分答 6分102012潍坊市下学期考前仿真模拟五 6分 1谐之言曰鹏之徙于南冥也 逍遥游2 乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄钱塘湖春行3剑阁峥嵘而崔嵬 蜀道难 选考题三文学类文本阅读25分11 2012辽宁省部分重点中学协作模拟试题14题边缘人的爱与哀愁英萨基沿着一座古老的大教堂屋顶的防护矮墙每隔一段距离都矗立着一座石雕它们有的是天使有的是国王还有主教几乎个个身上都洋溢着虔诚带来的喜悦与沉着但是在大教堂阴冷的北边较低的地方立着这样一座雕像它没有王冠没有主教冠也不带光环它的表情冷峻痛苦充满忧伤那群栖息在防护矮墙的墙沿上整天晒太阳的蓝色肥鸽子断言它肯定是个魔鬼然而钟楼上那只老寒鸦它可是一位教会建筑学方面的权威断定这座雕像是一个迷惘的灵魂于是有关雕像身份的猜测就此了结秋日的一天大教堂屋顶上飞来一只体态轻盈叫声甜美的小鸟它离开荒芜的原野和日渐稀疏的矮树篱只为寻一处冬季的栖息地它停下疲惫的双脚打算在天使大翅膀的背阴处休息或在国王礼袍的石刻褶痕上安歇但是无论它停到哪儿都会被那群肥鸽子推开或是被那群聒噪的麻雀从墙沿上赶走它们唧唧喳喳地相互议论道从来没有哪只受人尊敬的鸟会这么深情地歌唱于是这只漂泊流浪的小鸟不得不离开只有迷惘人雕像为它提供了庇护之地因为肥鸽子们认为在一个倾斜得如此厉害的地方栖息是极不安全的更何况这里还太过阴暗这座雕像没有像其他达官贵人们一样双手交叉摆出虔诚的姿态而是双臂交叉于胸前好像在反抗什么它双臂所构成的角落恰好可做小鸟温暖舒适的休息地每天晚上小鸟飞回位于雕像胸膛处的小窝心中充满了对雕像的信任而雕像那双漆黑的眼睛也似乎一直都在看护它酣眠渐渐地这只孤单的小鸟爱上了这位孤独的守护者白天它会时不时立在教堂的滴水嘴或别的拱座上婉转啼鸣唱出最甜美的歌向它的夜晚庇护者表达感激之情也许是因为风也许是因为天气或者其他什么原因迷惘人雕像那张憔悴不堪的脸上似乎渐渐褪去了几分冷峻与忧伤在每天漫长又单调的时光里这位小小客人的歌声总会断断续续地飘进这位孤独守护者的耳朵里当暮色降临晚祷钟声响起一只只巨大的灰色蝙蝠从钟楼屋顶上的巢穴悄声飞出时这只朝气蓬勃的小鸟就会回来哼着安眠曲依偎进那等待着它的双臂中对忧郁的迷惘人雕像而言那是它最快乐的日子只有教堂的大钟每天都高声鸣唱着嘲弄的话语快乐之后是悲伤教堂司事小屋的人们发现大教堂的周围总有一只棕色的小鸟飞来飞去它优美的歌声令人艳羡但是很可惜他们说不能尽享其婉转之音任之萦绕在矮墙之上实在浪费尽管这些人很穷但他们相当了解政治经济学原理所以他们逮住了小鸟把它关进了小屋门外一个小小的柳条笼子里那晚小小歌唱家经常栖息的地方不见了它的踪影那尊忧郁的雕像比往常任何时候都更能体会孤独的痛苦也许它这个小小朋友被暗中觅食的野猫杀死了也许被一粒石子伤到了也许也许已经飞到其他什么地方了但是当清晨来临时从大教堂那边那个喧闹的世界传来了鸟儿虚弱无力令人痛彻心扉的哀叫声那是被囚禁在楼下低处柳条笼中的鸟儿发出的讯息每天正午当肥鸽子们吃饱午饭后因昏昏欲睡而变得安静时当麻雀们在街上的水坑里洗澡时小鸟的叫声就会传到屋顶的防护矮墙那是饥饿思念与绝望的哀鸣是一场永远得不到回应的空号午饭过后晚餐之前肥鸽子们议论说那座雕像比以往任何时候都倾斜得厉害了终于有一天小柳条笼里不再有声音传出那是冬日里最寒冷的一天鸽子和麻雀们都站在大教堂屋顶上焦急地四处张望希望能找到点儿残羹剩饭这是恶劣天气里它们赖以生存的东西小屋里的人有没有扔什么东西到垃圾堆里一只鸽子问另一只正从北边防护矮墙向下张望的鸽子只有一只死了的小鸟那只鸽子答道夜晚教堂顶部发出噼噼啪啪的声音听上去像是有石墙在倒塌钟楼上的寒鸦说是严寒的天气弄坏了建筑物它久经寒冬经验丰富一定是它说的那种情况第二天早晨人们发现迷惘人雕像倒下了躺在教堂司事小屋外的垃圾堆里已经支离破碎这样正好肥鸽子们在审视整个状况几分钟后嘀咕道现在我们该有座美丽的天使像了当然他们一定会在那儿立个天使的快乐之后是悲伤教堂的大钟高声鸣唱着 节选自读者2011年第18期1下列对小说有关内容的分析和概括不恰当的两项是5分A虽然都是教堂上的雕像但显然由于外在身份的不同受到的待遇和尊敬也就不同很显然作者是在借此表现人类社会的不平等现象B因为体态轻盈和叫声甜美小鸟同时受到鸽子群和麻雀群的排斥正是同类间的排斥促成了它和迷惘人雕像之间的关爱C爱的力量是强大的在小鸟的歌声中迷惘人雕像又恢复了生气完全没有了冷峻痛苦和忧伤D出于对爱的嫉妒人们把小鸟给关了起来小鸟因绝食而死迷惘人雕像最终也心碎地倒下E小说中两次写道教堂的大钟高声鸣唱着快乐之后是悲伤这既是结构上的前后照应更是对小说中关爱的双方悲剧命运的一种暗示2小说中谁是边缘人边缘人的形象具有怎样的特征6分3小说中围绕着迷惘人雕像和小鸟的还有一群寒鸦鸽子和麻雀作者这样安排的意图是什么6分4在欧美萨基与欧亨利齐名他的作品结构严谨构思巧妙结尾经常出人意料你认可这种说法吗结合文本谈谈你的看法8分新课标谢希德的诚与真1949年10月1日新中国成立正在美国麻省理工学院攻读博士学位的谢希德从亲人的来信中得到这一消息昂首屹立于世界东方的祖国母亲像磁石般吸引着这个远在异国他乡的赤子有人劝告谢希德不要回到当时生活贫困科研条件差的中国去她却视祖国的利益高于一切决心在学习告一段落后立刻回国参加建设1952年获得博士学位的谢希德回国在复旦大学任教并于1956年与北京大学的黄昆教授共同主持开办了我国第一个半导体专门化培训班谢希德一直密切关注着国内外物理学研究的动态努力探索真知上世纪70年代后期她开始思索一个奥妙而又实际的问题怎样使钢材不生锈是什么起到抗腐蚀的保护层作用世界上一些国家每年因腐蚀而报废的钢材达上千万吨中国也面临着同样的问题怎样才能使我国有限的钢材发挥更大的作用这就要涉足表面物理专长在半导体和固体物理研究的谢希德如果继续从事她的研究可以说既省力又稳妥还可以尽快出成果如果另辟蹊径转入新领域即使付出艰辛的劳动五年十载能否取得显著成绩仍是个未知数然而她是一个进取心很强的人表面物理亟待研究哪怕付出10倍20倍的努力也要勇闯难关有所创造作为学界前辈她也要借此鼓励年轻人去开拓这个前景广阔的新领域谢希德率领她的团队经过认真细致的研究一点一滴地积累经验使复旦大学的表面物理研究达到了世界水平1983年谢希德担任复旦大学校长以她的身份每天上下班都有专车可是人们时常在校车上看到她的身影她说在车上既可以提前处理一些公事又可以借这个机会与同志们交谈倾听各种议论从校内的事到天下事都可以成为车内的话题其中有牢骚也不乏独到的见解特别有意思的是车内总有一两位不愿隐瞒自己观点也不善于窃窃私语的同志不时发表一通高见而且获得一些同事的共鸣在这里教师对学校的意见和要求得到了反映学校的决策又通过谢希德的宣传深入人心谢希德这样一位日夜为科学事业操劳的学者业余爱好广泛喜欢多彩的生活她酷爱集邮喜欢欣赏古典音乐和阅读文学作品生活虽然是丰富的但一个人却不可能样样喜好样样精通有人曾撰文说谢希德爱好和擅长烹饪其实她对此谈不上内行为此她特意关照那位作者要实事求是中国的烹饪大有学问我还未入门其实我的手艺远不及我爱人1987年谢希德的丈夫中科院院士曹天钦患重病住院一位成就极高的科学家变成了比孩子更需要照顾的病人谢希德接受了这个残酷的现实尽心履行着妻子的职责为治愈丈夫的疾病倾注了一腔深情那几年谢希德政务缠身再加上频繁的学术和外事活动身心都十分劳累但是不管工作多忙只要人在上海她每天都要挤出时间去医院陪伴丈夫默默地做着力所能及的一切她和所有勤劳朴实的中国妇女一样有着撼人心魄的人间至诚1999年谢希德应邀担任新世纪版十万个为什么的编委并修改书中的两篇科学小品她深知即便是科普文章也不能不讲准确性谢希德修改文章也像做科学实验一样不敢有丝毫的马虎如某作者混淆了硅片和芯片这两个概念芯片是硅片经过多道程序加工而成的她特地画了一个简明易懂的示意图供作者参考另一个地方作者为求形象生动用指甲大小来描述一个面积概念不同人的手指甲可能差别很大即便是同一个人大拇指和小拇指的指甲大小也并不相同谢希德根据实际情况把它改成一厘米见方这样较为准确的写法求真的科学态度对每个人都非常重要谢希德对此更为看重 摘编自王增藩谢希德传 1 下列对传记有关内容的分析和概括最恰当的两项是 5分 A新中国成立后有人劝阻谢希德回国是考虑她事业的发展担心国内科研条件差影响她在物理学研究上取得成绩B担任校长的谢希德经常乘校车上下班使校车成为反映意见宣传决策的重要窗口这体现出她为人的平易谦和C谢希德在钻研科学的同时业余爱好也很广泛但不擅长烹饪对此也不感兴趣所以不希望别人宣传她精于此道D谢希德在修改一篇科学小品时特地为原作增补了一个简明易懂的示意图以区别硅片和芯片这两个概念E本文撷取谢希德人生的若干片断描写她热爱祖国献身科学关爱亲人的事迹表现了一位杰出女性的伟大人格 2 谢希德转而从事自己不熟悉的表面物理研究有哪些方面的原因请简要分析 6分 3 谢希德在科学工作中的求真态度体现在哪些地方请简要说明 6分 4 谢希德的诚体现在很多方面请结合全文谈谈你的理解 8分 II卷 表达题 五语言文字运用20分132012陕西师大附中3分 A就日本名古屋市长关于南京大屠杀事件的危言危行外交部发言人表示支持南京市做出暂停与名古屋市官方交往的决定B由于构思精巧章法严密这幅巨型国画表现的人物与场景虽然众多但却具有内在联系画面上各部分水乳交融C随着2012年选情不断升温美国政府以邻为壑利用人们对中国崛起的忧患心理提高自身的支持率使两极化的美国政客团结在一起D著名音乐人高晓松曾带给观众很多快乐但这次他因醉酒驾车而触犯法律的行为却不足为训142012宁波十校联考下列各句中没有语病的一句是3分 A10月13日广东佛山年仅两岁的小悦悦被两辆车相继碾18名路人先后路过但都视而不见最后一名拾荒阿姨发现后施以援手但终因伤势过重而去世B深化医药卫生体制改革要从我国国情出发借鉴国际有益经验着眼于实现人人享有基本医疗卫生服务着力解决人民群众最关心最直接最现实的利益问题C去渔寮不全是为了那金沙滩还为了那被誉为天下第一鲜的文蛤和甜美多汁的四季柚据说品尝这两样美食最好是在秋末初冬较为合适D在这个泛娱乐化的时代最美妈妈吴菊萍受到超级明星般的社会关注无疑证明了道德之真与人性之美天然具有动人心弦的力量152012山西大学附中3分 如果路遥现在还活着不知是什么样子这谁也说不准但是他肯定会写出更多更好的作品他会干出许多令人佩服又咋舌的事来他是一个强人强人身上有比一般人优秀之处也有一般人不可理解之处 他让你尊敬也让你畏惧 他大气也霸道 他刚强自负不能容忍居于人后但儿女情长感情脆弱内心寂寞 他关心别人却隐瞒自己的病情 他痛快豪爽也使劲用狠 A B C D162012天津卷儿童村是一个以家庭方式抚养孤儿的国际慈善组织天津儿童村是我国首批建立且规模最大的一个儿童村中每个家都有一个妈妈她既要照料七八个孩子的生活还要承担起教育的责任妈妈们用青春和无私的爱使一个个孤儿享受到家的温暖6月23日是国际SOS儿童村日请你写一段话向儿童村妈妈表示敬意和祝福要求感情真挚至少使用一种修辞手法不超过48字 分 172012 张家口市高三预测请仿照线的句子在横线上另写两句话要求语意连贯句式一致6分_杜甫颠沛流离浪迹天涯用满腔忧国之情凸显了生命的价值文天祥富贵不淫威武不屈用一片赤子之心诠释了生命的价值我们终于明白生命总归会结束价值永存世间60分182012湖南卷 阅读下面的材料根据要求作文伸出是温暖的服务摊开是放飞的想象张大是创造的力量捧起是收获的快乐根据上述图文自选角度自定立意自拟题目写一篇不少于800字的记叙文或议论文答案和解析1 答案C解析三个节日的习俗融合错最初清明节并没有什么节俗活动2 答案C解析 摆脱痛苦文中没有根据踏青是为了催护新生3 答案A解析在唐朝不严密唐玄宗前未作规定原文是唐玄宗时4 答案B解析论判罪5 答案B解析是描写元淳为官刚正不屈是侧面描写元淳为官刚正不屈是元淳之子陶正靖所为6 答案B解析总督终因陶元淳的倔强便定了他检察失实的罪名71答案陶元淳查访到他们的罪状列成条款向上级报告余虎私下用重金贿赂陶元淳被拒绝就造谣诬告他解析译出大意给1分列款列成条款私私下偷偷地蜚无根据的无缘无故的揭诬告揭发告发诽谤等也可四处译对一处给1分2答案我刚上任便弹劾正直的官吏将来靠什么率领管理下属呢解析译出大意给1分下车官吏到任劾弹劾何以以何凭什么率率领管理四处译对一处给1分参考译文陶元淳字子师江苏常熟人康熙年间被推荐参加博学鸿词科的考试因为疾病而没能参加考试康熙二十七年考中进士在朝廷策对中他论述西北地区赋税轻而徭役重东南地区徭役与西北地区相同而赋税较重希望减免超出额度的粮税免除没有益处之费用阅卷者认为他的话很愚直将他置于二甲中康熙三十三年被任命为广东昌化知县到官任后第一件事就是厘定赋税徭役把各种实物田赋统一为交稻米把应服的徭役均衡到田赋上裁减革除各种杂税百姓纷纷以努力耕作为业昌化县隶属于琼州与黎族交界过去设置土舍限制黎人出入官吏得以趁机做坏事元淳到任后立即撤去土舍统一了测定物体轻重大小的器具制定法令制度黎人对此感觉很方便城中居民原来不满百家到此时户口渐渐增多元淳常常步行到乡间详细询问百姓疾苦亲切温暖如一家人琼州地处海外军中将领大多骄横崖州尤其严重元淳曾经代理崖州事务守备黄镇中违法杀人对于余虎却放纵不管而且贪婪要求黎人进献财物陶元淳查访到他们的罪状列成条款向上级报告余虎私下用重金贿赂陶元淳被拒绝就造谣诬告他总督石琳下令琼州总兵会同审讯陶元淳元淳在申述的文书中说私人的揭发不应该交付审讯守备的大臣不应侵犯地方官的职守你们这样做必将会压制执法的正气让办事的人灰心我应当放弃官职来保全政体而不能屈服于武臣让州县蒙羞当初审讯这场官司时黄镇中命令甲士一百多人佩刀闯入崖州官署元淳按着桌案怒叱到我奉命治理崖州事务守备竟敢命令甲士劫持这是藐视国法黄镇中的气焰被震慑下去急忙命令甲士撤去最终审判定罪依法判处黄镇中余虎有罪崖州人因此说崖州虽有余虎却敌不过陶公一怒总督最终因为元淳性情倔强就以不认真考查审理不合实情为由将其治罪恰好赶上大赦而被免罪总督又想在对官员进行三年政绩考核时趁机罢免他巡抚萧永藻刚被任命说我刚上任便弹劾正直的官吏将来靠什么率领管理下属呢替元淳在总督面前说话总督才罢休元淳生活非常节俭为官时每日只需供应一束韭菜元淳喜欢结交读书人常常讲学论道到深夜也不疲倦元淳多次因病请求辞官而没被允许最终因积劳成疾而死在官任上昌化规定的田地数目是四百多顷但一半沦陷于海中赋税不到二千而超额的田赋占到三之一百姓十分困窘元淳对超过的田赋做了考核多次向上级官吏请示请求免除超额的田赋但无人理会此事乾隆三年元淳的儿子陶正靖做了御史上疏把这件事报告了朝廷最终得到皇上旨意免除了这些超额的田赋8 答案诗人这是运用了虚实实写与想象结合的手法实写如?身思狡兔侧目似愁胡的描写展现了画中鹰威猛敏锐气势不凡的特点虚写想象如何当击凡鸟毛血洒平芜通过想象雄鹰与凡鸟搏击的激烈景象展现了鹰傲视群鸟英勇不屈的特点这样的写法使鹰的形象更加生动丰满解析本题考查考生鉴赏作品的形象及表达技巧的能力本诗起笔点出画中之鹰的矫健不凡仿佛挟风带霜而起这是实写 最后一联何当一词是推想与凡鸟搏斗的情景是虚写虚实结合使鹰的形象更形象丰满9 答案1通过画鹰神采飞动气势非凡呼之欲出的描绘表现了诗人对画家高超技法的赞美之情2通过画鹰欲取猎物的描绘展翅搏击的想象表现了作者青年时代昂扬奋发的心志3凡鸟喻为误国的庸人通过画鹰搏击凡鸟其毛血洒落原野的想象描写表现出诗人鄙视平庸或愤世嫉俗的情感解析本题考查作者的观点态度解答本题要结合诗歌的题目注释及诗歌的内容来分析诗人通过对画鹰的描绘借物抒怀抒发了自己嫉恶如仇的激情和凌云的壮志同时也表达了自己对画家高超技艺的赞美分析时必须扣住具体诗句有理有据有概括有分析10 答案1水击三千里 抟扶摇而上者九万里2几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 3一夫当关 万夫莫开111答案CD解析C 项迷惘人雕像完全没有了冷峻痛苦和忧伤说法错误文中是似乎渐渐 D项说法不确切小鸟被关并非由于它爱情甜蜜招致嫉恨而且说它绝食而死文中没有依据两项全选得5分错一项得2分2答案迷惘人雕像和小鸟是小说中的边缘人2分边缘人形象的特点是社会上弱势群体的象征无权无势没有醒目的身份和地位没有受人瞩目和争抢荣耀的心力和资格虽然不被关注但他们心中同样有爱与忧愁相互的感情浓厚而真挚小鸟用歌声来体现它的爱感激和信任同时也表达忧愁饥饿思念与绝望迷惘人雕像则是用面部表情和体位的变化来表现他的爱与忧愁解析本题考查学生对人物形象的把握能力分析 边缘人的形象要抓住边缘人的相关信息3答案作者为边缘人的爱情构置了一个周边的社会环境寒鸦鸽子和麻雀作为一个对立的群体对边缘人充满敌意他们认为迷惘人雕像是魔鬼不配得到尊敬他们排斥小鸟仅仅因为它歌声深情动听他们饱食终日无所事事是边缘人爱情悲剧的见证者他们对于小鸟的形象塑造有反衬作用解析本题考查学生分析文章结构和把握作者写作意图的能力分析时要结合文章的中心和人物的形象4答案认可2分小说构思巧妙结局既出人意料又在情理之中通过迷惘人雕像和小鸟因相爱而死亡这样一个凄美的故事作者告诉我们爱情是没有高低贵贱之分的而社会角色是有主次的所以在这样的环境之下边缘人的爱情是回荡着哀愁的反对者只要能自圆其说即可6分解析本题是探究题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意的解读能力答案不求唯一但要言之有理解答时要认真分析文章在把握文章主题思想的基础上结合文本分析阐发自己的观点态度12 1答案答E给3分答B给2分答A给1分答CD不给分解析本题考查综合分析理解实用类文本的能力A项中是考虑她事业的发展担心国内科研条件差影响她在物理学研究上取得成绩不准确劝阻的原因或许很多未必是从这个角度而言C项错在但不擅长烹饪对此也不感兴趣原文是她对此谈不上内行这显然不一致D项原文是她特地画了一个简明易懂的示意图供作者参考并不是说她为原作增补示意图而是让作者区分硅片和芯片这两个概念2答案这项研究可以解决钢材腐蚀的问题节约能源对国家建设有重要意义作为科学家积极进取勇于创新转入科研新领域作为学术前辈可以借此鼓励年轻人开拓科研新领域解析本题考查筛选文中信息的能力信息筛选的区域主要集中在文章的第二段转入到自己不熟悉的表面物理研究既有现实性的眼前目的也有理想性的长远目的文中都有表述如世界上一些国家每年因腐蚀而报废的钢材达上千万吨中国也面临着同样的问题怎样才能使我国有限的钢材发挥更大的作用这就表明她要为国家建设做出贡献她是一个进取心很强的人表面物理亟待研究哪怕付出10倍20倍的努力也要勇闯难关有所创造这表明她有探索精神勇于开拓进取作为学界前辈她也要借此鼓励年轻人去开拓这个前景广阔的新领域这表明她对年轻人的鼓励以榜样的力量激励他们3答案密切关注学术动态努力探索真知研究过程中认真细致注重积累追求高水平修改科普文章一丝不苟注重概念和表述准确无误不片面追求形象生动解析本题考查筛选并整合文中信息理解文意并归纳概括的能力谢希德在科学工作中的求真态度主要体现在第二段和最后一段第二段中谢希德一直密切关注着国内外物理学研究的动态努力探索真知谢希德率领她的团队经过认真细致的研究一点一滴地积累经验使复旦大学的表面物理研究达到了世界水平最后一段她为作者修改科学小品从这些内容中总结概括即可4答案方面一对祖国无限忠诚 视祖国的利益高于一切不计个人得失毅然回到科研条件差的祖国参加建设为国家建设需要调整研究方向转入科研新领域方面二对事业充满热诚 作为科学家锐意创新勇闯难关实事求是一丝不苟作为大学校长谦虚做人认真做事深入群众不搞特权方面三对亲人至爱至诚 不被丈夫身患重病的残酷现实所压倒为治愈丈夫的疾病倾注深情不顾自己工作繁忙尽心尽力地照顾丈夫具有勤劳朴实的美德解析本题考查探究传记人物内涵的能力谢希德的诚根据文章体现在三个大方面对国家事业亲人 丈夫 可选取一个角度谈如对国家的诚就是一种忠诚在国家最需要人才的时候回国为国家解决难题为国家培养人才 文章中对年轻人的鼓励也是培养的一种形式 对事业的诚就是一种热诚勇于开拓进取做领导深入群众对事业一丝不苟精益求精对丈夫的诚就是一种不弃不离为丈夫治愈疾病倾注深情工作之余挤时间陪伴丈夫默默做力所能及的一切事情13 答案答案C解析A危言危行危正直说正直的话做正直的事B水乳交融水和乳汁融合在一起比喻意气相投感情融洽C以邻为壑拿邻国当做大水坑把本国的洪水排泄到那里去比喻只图自己一方的利益把困难或祸害转嫁给别人D不足为训不足不值得训法则教导规范不值得作为效仿的准则14 答案D解析本题考查辨析病名常见的病句类型有搭配不当句式杂糅成分残缺等A终因伤势过重而去世前应该加上主语小悦悦B服务后面应该加的目标C把较为合适去掉15 答案B解析形式上句式基本上由短到长内容上是对的总结尊敬他的大气痛快豪爽畏惧他的霸道使劲用狠都是并列关系都是转折关系16 答案示例一您是儿童村孤儿最亲的妈妈您是他们的庇护伞您是他们的挡风衣值此节日向您敬礼祝您幸福示例二有爱就有阳光有你们这群可爱可敬的妈妈儿童村的孩子不再孤独祝妈妈们永远年轻生活幸福示例三儿童村的妈妈们你们的爱比天空更辽阔比大地更深厚比白云更纯洁祝你们身体健康快乐永远解析本题考查的是语言的表达能力注意从内容和修辞两个方面作答内容上要对儿童村的妈妈们表示敬意和祝福感情要真挚修辞上要运用适当的修辞手法如比喻排比等另外还应注意字数限制17 答案仿句示例屈原沉吟江畔九死不悔用满怀高洁之志彰显了生命的价值司马迁含屈忍辱发愤著书用一部传世之史解读了生命的价值谭嗣同面对屠刀仰天长啸用一腔刚毅之血见证了生命的价值解析 本题考查句式仿写句式的仿写要从话题句式及修辞三个角度对仿句进行分析18 审题指导 一幅图四句话图文并茂今年作文命题形式创意十足虽是材料作文但不仅限于文字材料还在试卷上提供了图画而图画以照片形式呈现有别于一般的新闻图画或者漫画图画可以说在全国高考中第一次出现这样的新命题形式虽然命题形式新颖但配上的四句文字材料给图画做了提示一定程度上降低了难度符合高考作文让绝大多数考生都有话可说的原则不至于使考生对着图画找不着北写作此题主要是抓住文字提示可从服务想象创造收获等方面立意考生可以选择其中一个进行深化阐述也可以综合多个方面成文命题的创新给了考生多角度发挥的余地但因为文字提示给了考生方向这种图文作文题型在湖南高考史上还是第一次出现所以预测几率较低不过只要紧紧切合题目给出的图片和四句话的文字材料来写作得分的难度并不大多点融合更易得高分从四个点下手展开行文通过自然圆润的过渡升华主题更能突显考生的文字驾驭能力得高分的可能性会比较大不过如果考生就某一项深入发掘行文自然通畅也应该能写出不错的文章其次考生积累的素材是否典型感受是否深刻到位是否抓住了立意的中心以及谋篇布局等因素也会影响到作文的得分今年湖南的高考作文题贴近生活实际很好地抓住了当今浮躁复杂的人际关系大背景伸出你的手手拉手精神的可贵对于这一话题人人都有话说学生都有感想有东西可写学生可以联系社会现象关注道德滑坡人情淡薄的一些反面例子引入重大的备受关注的典型正面事例如最美妈妈吴菊萍这个例子就很不错考生从正面立意行文就能得到不错的分数考题具体多向性在考题里手是一个意象一份寓意一种语言一种表达应当说每一种理解均可以成为一个思维的触发点联想的拓展点创意的生长点如温暖如想象如创造如收获均可成文同时这些点与点之间的呼应组合重构又可能营建更大的思维空间与意义空间如温暖想象创造或想象创造希望等等或某两个元素的叠加这种组合显然是多向的多维的多层的仅从言说与成文的角度看你可以写那种有情境有细节有体验的温暖故事以情取胜以感动为目的当然也可以发表关于想象创造希望之类的各种议论并佐以各种例证其三考题具有文学性手作为命题的重要元素它的独特性在于它是形象的传情的隐喻的形象是文学的存在方式审美的存在方式如果说眼睛是心灵的窗户那么手便是爱与温暖的传递牵手是爱恋分手是伤感捧手是呵护放手是飞翔动手是创造与手相关的一切想象基本上指向明媚的精神气息和感动的心灵世界如果考生足够心思细腻可以从手这个细节出发让创意走得很远亦走得很美这对于