2019年三年级第一学期语文期终试卷.doc

2019年三年级第一学期语文期终试卷班级 姓名 学号 （书写整洁分：5分）一、基础部分：35%（一）给带点字选择正确的读音。（4分） 似的（s sh） 着落（zhu zho） 兴奋（xng xng ）吞没（m mi） （二）看拼音写字词：4%ho qng shn hun dng dng( )月当空 手足（ ） （ ）想 大名（ ）（三）、在（ ）里填上合适的词，把句子写具体：4%（1） 小熊用它那（ ）的眼睛（ ）看着我。（2） （ ）的茉莉花送来了（ ）的清香。（四）、在括号里写出画线部分词语的反义词：6%1、只有不怕失败，才能最后获得（ ）。2、女主人告诫保姆不要慌张，要（ ）。3、不管做什么事都要虚心，不能（ ）。（五）选词填空。（4分） 希望 愿望 （1）我有一个美好的（ ），（ ）能乘宇宙飞船遨游太空。 珍惜 爱惜 （2）全家人对小妹妹百般（ ）。 （3）我们要（ ）别人对我们的帮助。 （六）按要求写句子。（4分） （1）我把这道难题做出来了。（改“被”字句） （2）一块玻璃被小明不小心打碎了。（改“把”字句） 七、默写古诗望庐山瀑布（5分）八、根据意思选择相对应的词，填写在括号中。4分窃窃私语 风驰电掣 面红耳赤 铺天盖地 容光焕发（1）形容一个人很有精神。 （ ）（2）形容速度很快，非常迅速。 （ ）（3）小声地、悄悄地说话。 （ ）（4）形容数量很多。 （ ）二、阅读分析：30%（一）要下雨啦（14分）有许多自然现象会告诉我们要马上要下雨啦。太阳躲进乌云，炊烟紧贴地面，燕子低飞，公鸡不按时辰乱啼，空中出现一缕缕长长的如雾一般的云霭这都是要下雨的预兆。在临下雨前，虽然乌云还未堆满天空，但是人们已能感觉到水气轻柔的气息了。这种气息一定是从已经下雨的地方飘过来的。1、 在文中找出近义词。2分 时间（ ） 柔和（ ）2、按要求填表6%字音节部首除部首外几笔躲息3、下雨前会有哪些征兆，请用“ ”把有关句子划出来，并抄写在横线上。4分 4、问答题2分你还知道下雨之前会有什么现象。请你用通顺的句子写一写。 花果的海洋（16分） 西双版纳是花果的海洋。这里的花，红的、紫的、白的、黄的、五彩缤纷，美丽极了。（ ）有芍药、美人蕉、紫罗兰，（ ）有许多奇花异草。这儿的果子也非常多，香蕉、菠萝蜜、荔枝、果实累累，挂满树梢。肥硕的木瓜，簇拥在一起。还有一种芒果，长得既肥又大，一个就有一斤重，果肉有五寸厚，而核却只有拇指那么大。1选择合适的关联词，填在括号内。（2分） 因为所以 虽然但是 一边一边 不仅还2选择正确的解释。（填序号）（3分） “异”在字典上的解释： a 有分别，不相同 b 奇异，特别 c 惊奇，奇怪 d 另外的，别的 西双版纳有许多奇花异草。 （ ） 我们祖国的面貌日新月异。 （ ） 大家对上海的巨大变化感到惊异。 （ ）3在文中找下面词的反义词。（4分） 瘦（ ） 薄（ ） 黑（ ） 丑陋（ ）4判断题。（4分） “西双版纳是花果的海洋。”意思是：西双版纳的花果很多很多。 （ ） “五彩缤纷”是形容西双版纳的花种类多。 （ ） “果实累累，挂满树梢”写出了一派丰收的景象。 （ ） 芒果的特点是：个重、肉厚、核大。 （ ）5你喜欢西双版纳的哪一种花果？请你说说理由。（3分） 三、作文：30%题目：我会玩 要求：你会玩什么？把你玩的一件事写下来。请把事情的过程写清楚，把自己做这件事时的感受写出来。注意语句通顺，标点正确，不写错别字，字数在200左右。附送：2019年三年级第一学期语文第17周试卷一、选字组词，用“”标出。（优 犹）美 （跳 眺）跃 （棉 绵）花 （各 格）位（优 犹）如 远（跳 眺） 连（棉 绵） （各 格）子二、划出下列句子中带点字的正确读音。1、几年没见，我发（f f）现李大娘已经变得白发（f f）苍苍。2、我们给（i j）身边的人带来新年的祝福（f h），让大家感受到给（i j）予是快乐（l yu）的。3、他假( ji ji )装不知道今天是假( ji ji )日。三、按要求写词语。1.带有“数字”的成语： 、 、 、 2.带有一对近义词的成语： 、 、 、 3.描写天气寒冷的成语： 、 、 、 四、选词填空。镇静 沉静 安静1、夜深了，周围（ ）了下来。2、我们遇事要（ ），不要慌张。发现 发觉 发明 1、她经过反复试验，终于（ ）了稳压仪。2、考古工作者最近又（ ）了一座古墓。3、当他（ ）自己上当时，那个骗子已经溜走了。五、把句子补充完整。1、海洋世界里有 ，有 ，还有 2、奥运会上， 。3、今天， 吗？4、圣诞节到了，同学们兴高采烈地 。六、根据所学名言和课文内容填空。1、爱因斯坦谦虚地说：“ 。”这说明爱研究爱观察是很重要的。2、 “ 。”这说明我们要有毅力，要珍惜点点滴滴的时间。3、在外国读大学的哥哥打电话回来说，每到中秋节，就特别想念我们，这不由得让我想起学过的苏轼的诗句：“ 。”4、学习了第八单元的课文，我知道了很多科学知识。看月食中我明白了月食的形成并不是传说中的_；古希腊的科学家_利用镜子反射阳光让敌舰的布帆着火了；动物的休眠中我还知道了_是夏眠，而_是冬眠；帕斯卡通过实验明白了发声最要紧的是_，而不是_。七、阅读天地。风筝在芦塘里拔几根细苇，再找来几张纸，我们便做起风筝来。做一个蝴蝶样的吧。我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。风筝做好了，却什么也不像了。我们依然快活，把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面。我们去放风筝。一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声“放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树稍了。牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。村里人看见了，说：“放得这么高！” 从早晨玩到下午，我们还是歇不下来，牵着风筝在田野里奔跑。风筝越飞越高，似乎飞到了云彩上。忽然吹来一阵风，线嘣地断了。风筝在空中抖动了一下，便极快地飞走了。我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影。1、“歇”字用部首查字法，应查 部，除去部首共有 笔，读音是 。“歇“字在文中的意思是： 。（A.停止； B.休息；C.情绪异常激动，举止失常。）2、文中有“AABC”式的词语是： ，我还会写一个： 。3、 孩子们是怎样放风筝的？请用“”在文中画出来。4、风筝飞走了， 我从 ， 这两个四字词语中体会到孩子们很伤心。我还积累了两个描写心情的词语： 、 。我想有个绿色的家清晨，刚搬进新家的小乌鸦外出觅食。它飞得很远很远，一直到傍晚才回来，可是怎么也找不到自己的家了。它记得很清楚，自己的家就在这里-一棵枝叶茂密的大树，旁边是一条汩汩流淌的小溪。可是现在，大树不见了，只有小溪在抽噎，到处光秃秃的，小乌鸦伤心的哭了。小野花听到哭声，抬起头来问：“乌鸦哥哥，你为什么哭呀？”“呜呜我找不到家了。”小野花又问：“你家在哪里呀？”小乌鸦又说：“我的家原来在很远很远的地方，我们世代居住在那里。那里有茂密的树林，头上是蓝天、白云，身旁有叮咚的山泉、清澈的小溪。我敢说，那是世界上最美丽的地方。可是后来哎，树木被砍伐一空，从我爷爷开始就到处寻找地方安家。这里已经是我第九个家了。可现在，我的家呢？我多想有个安稳的家呀！”小野花听了无鸦的诉说，心情非常沉重。它想起花喜鹊、小麻雀离开这儿时的悲惨情景。不要哭了乌鸦哥哥小野花劝说道光哭是没有用的，我们要联合起来，向人类呼吁，不要乱砍滥伐了我们要告诉人类，鸟儿是他们生存的保证。乌鸦哥哥，咱们赶快行动起来吧乌鸦听了小野花的话，眼睛一亮，不住地点头：“对呀，我们不能只流泪、等待，我们需要行动起来。我相信人类会给我们一个绿色的家。”于是乌鸦告别了小野花，联系他的兄弟姐妹去了。它坚信，安居乐业、满眼绿色的那一天一定会到来。1.在文中“”中填上标点。2.联系上下文，解释下面句子中