五年级上册语文教案41唱脸谱北师大版2.docx

唱脸谱教学设计 教材分析唱脸谱是北师大版五年级上册第四单元的第二篇课文，它既是流行歌曲，又是京剧唱段。歌词的第一部分借助一位女子的语气，阐述了外国友人对我国的“国粹”京剧的美好印象。歌词第二部分是一位男士对戏曲脸谱的侃侃而谈，惟妙惟肖地勾画出一张张“美佳佳”的脸谱。教学目标【知识与能力目标】 了解京剧脸谱的相关知识，感受京剧脸谱独特的艺术魅力，提高民族素质和艺术修养，明了戏曲艺术中人物性格与情感表现的特殊方式。【过程与方法目标】 通过画脸谱，引导学生体验音乐、美术这两种诉诸不同感官的艺术学科的结合，培养学生对综合艺术的审美感受。【情感态度价值观目标】 学唱唱脸谱，让学生了解中国国粹与流行歌曲的巧妙融合，从而培养学生热爱民族音乐艺术的兴趣，进而热爱祖国的思想感情。教学重点了解脸谱知识，认识脸谱在京剧中的作用及表现力。教学难点了解脸谱色彩的表现作用，结合绘画提示简绘脸谱。课前准备1、教师：PPT；2、学生：预习课文，查找有关资料。教学过程一、音乐导入1.播放歌曲唱脸谱。京剧的脸谱，是京剧人物的面部化妆。京剧，被称为“国粹”。今天我们就一起去感受中华民族的国粹经典。（板书课题唱脸谱）来源:Z_xx_k.Com课前，大家已经搜集了一些关于脸谱的知识，你了解到哪些？（介绍京剧及相关知识）京剧来源:学.科.网它把歌唱、音乐、舞蹈、美术、文学 、雕塑和武打技艺融汇在一起，是一种“逢动必武，有声必唱”的综合艺术，它以程式化的舞台表演，各具韵味的流派唱腔、色彩强烈的化妆造型、虚拟性的表现手法以及富于民族特色的音乐，在世界戏剧舞台上独树一帜，光彩夺目。京剧是我国流传最广、在国内外享有盛誉的戏曲剧种，被称为“国粹”，已有两百年历史。京剧四大表演手段：唱（唱腔） 念（道白） 做（表演） 打（武打）四大基本功。京剧的行当： 生：一般男子角色 旦：一般妇女角色 净：品貌或性格特异的男子称 丑：诙谐或邪恶的男子什么是脸谱？ “脸谱”是指中国传统戏剧里男演员脸部的彩色化妆。这种脸部化妆主要用于净（花脸）和丑（小丑），特别是净，都是重施油彩的，图案复杂，因此称“花脸”。由于每个历史人物或某一种类型的人物都有一种大概的谱式，就像唱歌、奏乐都要按照乐谱一样，所以称为“脸谱”。 脸谱在形式、色彩和类型上有一定的格式，是京剧和其他戏曲剧种中相对固定地艺术表现人物品貌、身份、性格、命运等特征的一种表现手法。脸谱的分类：整脸、三块瓦脸、十字门脸 、六分脸 、碎花脸 、歪脸 、僧脸 、太监脸 、元宝脸 、象形脸 、神仙脸 、丑角脸 、小妖脸 、英雄脸 。四击头：也称“四记头”，是戏曲锣经，音响、节奏均强，由于大锣在小锣和钹的配合下共击四记而得名，用以配合剧中人的亮相等动作。四击头是京剧中最常用的一种锣鼓，先上台的龙套们打旗、翻跟头完了，主角登场，摆一个形体造型，同时锣鼓配合着使劲敲“哐齐来裁哐齐来裁哐伧”，最后这几声就是配合着主角摆造型时敲响的“四击头”。鸳鸯瓦：来源:Z,xx,k.Com京剧脸谱的画法。以一种颜色作底色，用黑色勾画眉、眼、鼻三窝，分割成脑门和左右两颊三大块，形状像三块瓦一样。鸳鸯瓦也是中国传统屋瓦形式，一俯一仰，形同鸳鸯依偎交合，故称鸳鸯瓦。【设计意图】新课开始，在舒缓、动听的乐曲中导入新课，很好地吸引了学生的注意力，使他们产生强烈的求知欲望。揭示课题后，抛出“关于脸谱的知识，你了解到哪些？”这一开放性问题，创设了积极的思维氛围。这样，在课始，学生就带着一种高涨、激动的情绪进入学习状态，又为学习课文内容打下了基础。二、初读课文1、读准课文中的生字新词，将课文读通顺。2、思考：课文主要讲了哪几类人物？他们的脸谱颜色分别是什么？3、这首诗歌在结构上有什么特点？（总分总）【设计意图】本文以诗歌的形式，内容较为简单，有了对京剧的基本了解之后对文本分析就不是难事。让学生自己去阅读及分类有助于提高他们的阅读分析能力。来源:学#科#网Z#X#X#K三、品读文章， 深入理解。1读诗歌，思考：每一部分唱的是什么？第一部分：外国人眼中的京剧。第二部分：京剧所表现的鲜活的历史人物。第三部分：京剧所表现的生动的神怪。第四部分：对京剧脸谱的赞美。2从哪个字体现出了外国人对用油彩往脸上涂的惊奇、不可思议？（愣）3外国人如何称赞京剧的？你觉得还可以怎样称赞？ （美极啦，妙极啦，简直顶呱呱！）4学习2、3小节。（1）窦尔敦：清朝时期的一名草莽英雄，农民起义军的将领。“盗御马”是戏名，盗御马也叫连环计。其中窦尔敦与黄三太有仇，他盗取了御马，却留下了黄三太的名字，设计陷害黄三太。最终窦尔敦又中了别人的计，不得不交出御马。此人刚强勇猛、阴险胆大。剧中的窦尔敦扮演鸡鸣狗盗之徒，却是一派天真使气的模样。台下听戏的总是给这个蓝脸贼喝一波又一波的彩。（2）典韦：三国时曹魏猛将，擅使大双戟，为人壮猛任侠，奋力勇战，其人忠诚谨重，是曹操的贴近侍卫，迁为都尉，置之于左右。后曹操于宛城时，张绣先降而复反，先令胡车儿暗盗典韦双戟，再引军急迫曹操本营；典韦守着大门，殊死恶斗，杀敌甚众，最终因敌人太多而战死。其性格猛烈、骁勇善战。（3）请结合你自己找到的脸谱，讲述有关他的故事及脸谱上的色彩和图案各表示什么。蓝脸：窦尔敦，他是一员勇猛，刚强的武将。用蓝色代表勇猛，刚强。红脸：关羽，他是刘备手下的一员武将，面色如重枣，性格耿直忠义，是典型的赤胆忠心的红脸形象。 白脸：曹操，他具有君王的狡猾和奸诈，有时太监也用白脸，往往形容一些内心狡猾诡计多端的人。 黑脸：张飞，黑脸是形容面色丑陋且性情猛直的人，张飞的性格正好符合。黄脸：典韦，他是曹操手下一员勇猛，刚强且凶猛的武将，黄脸有时也代表凶猛和残暴。紫脸：托塔天王，是一个肃穆、稳重，富有正义感刚正的人。来源:学_科_网绿脸：魔鬼，是一个暴躁、勇猛、莽撞的人。金银脸：鬼怪神佛仙代表，面色奇异的鬼、怪、神、佛、仙。 5.学习第4小节，从戏剧大师勾画脸谱时的情景，你体会到了京剧脸谱的什么特点？ 京剧脸谱具有鲜明、生动、夸张等特点。【设计意图】品读文章时主要围绕脸谱的不同形式代表的不同人物及其不同含义进行分析，旨在让学生对中国京剧有更深层次的理解。分析时用了较多图片及视频，让学生在学习时有较高的兴趣，这样直观性的教学能达到事半功倍的效果。四、课后延伸。除了京剧，你还知道哪些剧种