2020年教师资格证考试《（中学）综合素质》每日一练试卷D卷 含答案.doc

省（市区） 姓名 准考证号 密.封线内.不. 准答. 题 绝密启用前2020年教师资格证考试（中学）综合素质每日一练试卷D卷 含答案注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。 一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1、班主任苏老师发现，承担本班数学教学任 务的林老师经常让学生罚站.面対这种惆况， 苏老师应该（ ）。A.严厉批评林老师.责令其立即改正B.耐心与林老师交流，探讨更好的学生管理办法C.学习借鉴林老师的做法，提升自己的课堂管理能力D.尊里林老师的主动权，不干预林老师的这种课堂管理行为2、根据国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010一2020年)规定，下列关于我国教育发展战略目标的说法不正确的是（ ）。A到2020年，全面实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国B实现更高水平的普及教育，基本普及学前教育C坚持教育的公益性和惠普性，形成惠及全民的公平教育D构建体系完备的终身教育3、下列关于我国近代前期科技的叙述，不正确的是（ ）。A.洋务运动引进的是第一次工业革命的成果B.海国图志中有关西方近代科技的介绍C.1909年中国人自行设计和施工的第一条铁路全线通车D.李善兰和徐寿合作试制出我国第一艘木质蒸汽轮船.标志着我国近代造船业迈出了第一步4、素质教育的核心和灵魂是（ ）。A德育 B智育 C创新教育 D全面发展教育5、下列战役中，用来比喻惨痛失败的是（ ）。A.马恩河会战B.荷兰战役C.马来战役D.滑铁卢之战6、时间计量包括时间间隔和时刻两方面,前者指物质运动经历的时段,后者指物质运动的某一瞬间。下列选项中，时刻的表述是（ ）。A.百米赛跑世界记录在10秒内 B.通常一节课的时间是45分钟C.从甲地步行到乙地需要2小时 D.新闻联播节目每天19时开始7、某老师向学生推销课外辅导资料，要求学生必须购买。该老师的做法（ ）。A.反映教学需要 B.体现敬业精神 C.违背教育规律 D.违背师德规范 8、依据中华人民共和国教师法，下列情形中，学校不能给予老师行政处分或者解聘的是（ ）。A故意旷课，损害教学的B体罚学生，屡犯不改的C穿戴不整，影响仪表的D侮辱学生，影响恶劣的9、下列作品中，不属于鲁迅创作的是（ ）。 A狂人日记 B.阿 Q正传 C.祝福 D.女神 10、初中生小虎平时纪律松散，经常迟到，上课还与邻座讲话。班主任让小虎把桌椅搬到教室后面的角落里一个人坐。下列选项中，对该班主任行为评价正确的一项是（ ）。A.激励了学生的学习积极性B.没有发挥学生的主体性C.没有尊重学生的人格D.维护了教师的权威11、否定教育自身的发展规律，割裂教育的历史传承，把教育完全做完政治、经济的附庸。 这样的观念违背了教育的哪一特性？（ ）A.生产性B.永恒性C.相对独立性D.工具性12、20世纪初实用主义教育学的代表人物是（ ）。A凯洛夫 B杜威 C布鲁纳 D赞柯夫13、在生物实验课上，韩老师自始至终引导学生完成事先准备好的填空题：“实验过程一：从_ 号烧瓶倒入_号烧瓶”“显微镜的取镜和放置：右手紧握_左手托住_”这说明韩老师（ ）。A.教学理念偏失 B.教学态度不端 C.教学评价不当 D.教育行为失当14、学校实施青年教师成长“导师制”，作为导师的李老师手把手地对青年教师进行“传”、“帮”、“带”，体现了李老师（ ）。A.廉洁从教、勤恳敬业B.因材施教，乐于奉献C.团结协作，甘为人梯D.治学严谨，勇于创新15、有人说，凡是知识都是科学的，凡是科学都是无颜色的，并且在追求知识时，应当保持没有颜色的态度。假使这种说法不随意扩大，我也认同。但我们要知道，只要是一个活生生的人，便必然有颜色。对无颜色的知识的追求，必定潜伏着一种有颜色的力量，在后面或底层加以推动。这一推动力量不仅决定一个人追求知识的方向与成果，也决定一个人对知识是否真诚。这段文字中“有颜色的力量”指的是（ ）。A.道德水准B.兴趣爱好C.价值取向D.研究态度16、教师职业道德的核心和精髓是（）。A爱岗敬业B依法执教C为人师表D热爱学生17、母亲杨某外出打工，将15岁的儿子小强留下长期单独居住。杨某的做法（ ）。A合法，可以改善小强的物质生活条件B合法，可以提高小强的独立生活能力C不合法，不得让不满16周岁者脱离监护单独居住D不合法，不得让不满18周岁者脱离监护单独居住18、人是自然性与社会性的统一，个体的早期发展更多地体现（ ）的属性。A实践 B现实 C社会 D自然19、教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。A.为人师表B.清正廉洁C.敬业爱业D.团结协作20、教师不得随意宣扬学生的缺点或隐私，不得随意私拆、毁弃学生的信件、日记，这属于学生享有的（ ）。A人格尊严权 B名誉权 C荣誉权 D隐私权21、中国历史上最大的一部百科全书是（ ）。A资治通鉴 B永乐大典C古今图书集成 D四库全书22、一个日本人在杭州开设工厂，其时间可能在（ ）。A签订东京条约之后B签订北京条约之后C签订南京条约之后D签订马关条约之后23、现代学生观坚持（）。A以人为本B以教材为本C以课堂教学为本D以教师为本24、义务教育法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据（ ），制定本法。A宪法和教育法 B宪法和未成年人保护法C宪法和预防未成年人犯罪法 D教育法和未成年人保护法25、不锈钢制品与我们的日常生活密切相关，不锈钢的主要组成元素是（ ）。A铜、锌 B铜、铁、铬 C铁、碳 D铁、铬、镍26、20世纪50年代，著名话剧茶馆和等待戈多的上演均引起轰动。它们的共同之处是（ ）。A属于现实主义的文艺作品B具有强烈的社会批判精神C描写了社会历史的演变D反映了当代人的精神创伤27、新义务教育法修订的时间是（ ）。A1986年B1982年C2006年D1990年28、学生武某上课时，起立回答问题，后排的同学陈某用脚将武某的椅子移开，导致武某坐下时重重摔在地上。后经医院检查发现其尾椎骨裂，需要长期治疗。在这起事故中，应当承担相应法律责任的是（ ）。A.陈某B.老师C.陈某和学校D.陈某和李老师29、下列与“素质教育”意思相近的一项是（ ）。A博雅教育 B全面发展教育 C应试教育 D终身教育 二、材料分析题（本题共3小题，每题14分，共42分）1、为推广新的广播操，某学校决定举行广播操比赛。有人选择某年级四个班针对广播操比赛全过程的教育情况进行了调查，发现四个班主任在动员、训练中对学生的教育大同小异，不同的是比赛结束成绩公布之后。某(1)班(冠军)：同学们，经过全班同学的努力，我们班荣获了四个班级广播操比赛的冠军，老师祝贺你们，真为你们感到骄傲。某(2)班(第三名)：老师不打算对这件事进行评价。某 (3)班(第四名)：同学们，这次广播操比赛，很多同学都尽力了，但还有一些方面做得不太好，因而成绩不太理想。失败不可怕，只要同学们总结出成功和失败 的原因，并将成功的经验用于今后的活动中去，改进这次比赛中反映出来的问题，我想我们一定能够成功!请同学们分组讨论一下，这次比赛同学们成功的经验和失 败的教训某(4)班(第二名)：这次比赛由于有的同学不努力，我们班没能获得冠军，老师很失望。问题：请你根据四位老师不同的做法，发表自己的看法。2、某初三生平时学习懈怠，课堂自律能力差，且经常干扰其他邻座学习，班主任教师多次教育不见改变。教师联系父母，因种种原因，一直未能联系上。班主任便三番五次找该生谈话，希望其自动退学，该生一来厌学，二来老师不断施压，最后选择了自动退学。请就该班主任的做法的合理性进行分析，并结合你的经验，给予该班主任建议。 三、写作题（本大题共1小题，共50分）1、丹麦队与伊朗队的一场足球赛进行到第45分时，场上响起了清和响亮的结束哨声，伊朗队后卫队员在球门区内捧起足球，准备交给裁判，裁判却立刻判他手球犯规，并示意丹麦队罚点球。原来，此前的哨音是球速造假的杰作”。伊朗队队员追着裁判理论，企图说服裁判改变初衷，丹麦队主教练奥尔森悄悄把队长韦格斯特叫到场边，告诉他这个点球的来龙去脉和怎样处理这个球。韦格斯特重新回到罚球点，飞起一脚，将球故意踢飞，全场顿时一片哑然，继而爆发出雷鸣般的掌声，在掌声中，裁判吹响了上半场结束的哨音。综合上述材料所引发的联想和感悟，写一篇论说文。要求：用规范的现代汉语写作：角度自选，立意自定，标题自拟：不少于1000字。第 5 页 共 5 页参考答案一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1、B2、A3、D4、C5、D6、D7、D8、C9、D10、C11、C12、B【解析】杜威在20世纪初提出了“做中学”的实用主义教育思想。13、A14、C15、C16、D17、C18、D【解析】每个个体在其早期与社会实践接触的机会少、范围窄，更多地表现出的是自然属性的一面。19、A20、D21、B22、D23、A24、A25、D26、B27、C28、答案：C。29、B二、材料分析题（本题共3小题，每题14分，共42分）1、比赛结束后，有一个班获得冠军，至于是哪个班并不重要，重要的是老师不能把这次比赛与整体教育割裂开来，只注重比赛成绩。从动员比赛到比赛结束的过程中的教育固然重要，更重要的是如何正确看待成功和失败，更好地总结经验和教训。2、根据义务教育法的规定：适龄儿童少年依法享有平等接受义务教育的权利;学校不得开除学生;适龄儿童少年因为身体状况需要休学，要经乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。案例中某初三学生属于义务教育阶段的在校生，学校应当依法保护其接受义务教育的权利，不得以任何理由和借口，包括“劝退”的方式，来侵犯适龄儿童少年接受义务教育的权利。另外，今后如果因为学生学习差就将学生“劝退”，也不符合“依法实施义务教育的学校应当按照规定标准完成教育教学任务”(第五条)、“保证达到国家规定的基本质量要求”(第三十五条)、以及使学生“品德、智力、体质等方面全面发展”(第三条)等法律规定。关于材料中学生