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2019-2020年小学信息技术第三册 第6课确定站点主题教案 北京版教学目标：1.全班同学在老师的指导下进行分组。2.小组成员能够围绕主题内容制定出符合本小组情况的活动计划。3.培养同学们的集体意识培养和团结协作精神。教学重点：小组同学能够确定探究主题，并制动出活动计划教学难点：1.全班同学合理分组。2.小组同学能够确定探究主题，并制动出符合实际情况的活动计划。教学过程教学过程教师活动学生活动设计意图一、导入二、新课演示课件由一个网站演示入题，激发学生学习兴趣出示任务一：学生分组。分组原则：1.特长相同的不能在一起；2.要按照座位临近分组；3.男女生要人数搭配均等。出示任务二：小组确定探究主题。出示任务三：制定并交流小组活动计划。观看 发表自己看法。学生自愿分成三组，但是必须遵守三个原则：分组结束 报告老师，老师最后进行小调配。人员确定后填写好基本情况表。小组自己完成，依照本组共同爱好来确定主题。填写完成“主题探究活动计划表”保存在小组文件夹中。课后交流活动计划，填写意见表。激发学生兴趣。培养团结协作精神。三、课堂小结表彰分组和分工比较好的小组。板书设计：第6课 确定站点主题任务一：学生分组任务二：小组确定探究主题任务三：制定并交流小组活动计划附送：2019-2020年小学信息技术第三册 第7课收集整理资料教案 北京版教学目标：1.能够制定项目文件夹，合理保存小组资料。2.能够通过各种途径收集资料，并归类整理。3.培养良好的版权意识。教学重点：1.建立项目文件夹2.对资料进行合理的归类整理教学难点：版权意识的树立教学过程教学过程教师活动学生活动设计意图一、导入二、新课上节课我们各个小组成员团结合作，很好的完成了小组工作，这节课小组成员要完成更重要的任务。出示任务一：建立项目文件夹。出示任务二：收集各种素材。任务三：填写资料记录。乐于接受。按照教师实例，建好自己小组的文件夹。小组成员展示自己课前收集的素材，并归类整理。上网收集图片素材和文字素材。把收集到的素材分类保存。收集的素材要及时填写来源和作者树立版权意识。激发兴趣培养自主探究能力三、课堂小结学生收集素材要注意分类和筛选，给学生提供一些收集素材的好方法。小板书设计：第7课 收集整理资料建
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