大班安全教案

大班第一周安全教案我会用剪刀执教：陈璐活动目标：1、知道自己应该用儿童安全剪刀以及用完剪刀要合起来收好。2、通过看视频、游戏的方式，掌握递剪刀的方法。3、养成正确使用剪刀的习惯，提高活动中的安全性。活动准备：两段视频、儿童安全剪刀若干、彩色纸等活动过程：一、提出要求，激发兴趣。老师：摩尔和道哥在桌子上发现有一些图片，他俩想把图片上的水果剪下来，你们愿意帮助他们吗？学生：愿意那好，在剪水果之前，它们想请小朋友看一段视频（播放视频）。二、观看视频了解正确使用剪刀的相关常识。幼儿观看视频，教师组织幼儿回答视频里的小问题。1、“你们听清楚道哥的问题了吗？小朋友们是用小剪刀呢还是用大剪刀呢？”“为什么呢？”出示大剪刀和小剪刀，孩子们讨论起来。小结：大剪刀往往是尖头的剪刀，拿着尖头的剪刀很有可能会戳伤自已或者别人，小朋友要选择圆头的儿童安全剪刀。2、摩尔的问题是：“把剪刀递给小伙伴时应该怎么办呢？把把手对着小伙伴递给他。为什么呢？ 学生：怕戳到别人小结：因为剪刀口对着别人不礼貌，而且容易戳伤别人。”3、摩尔问你们：“用完剪刀以后，应该怎么做呢？” 学生：要放好 小结：剪刀用完要收好，养成好习惯。三、游戏互动： 1、教师通过创设剪水果游戏，让幼儿真正体验到如何安全使用剪刀、递剪刀以及收剪刀。 小结：用剪刀时我们左右手要配合好，眼睛要看好剪刀。不能一边说笑一边剪纸，一定要集中注意力。一会儿我们四人一组，可是每组只有两把剪刀，小朋友们应该安全使用剪刀呢？怎样递剪刀呢？ 2、幼儿剪水果，教师根据实际情况进行相应指导。观看视频二，总结正确使用剪刀的三大点。评价幼儿游戏中使用剪刀的情况。“刚刚你们在剪水果时发现了什么问题？是怎么解决的呢？为了表示感谢，摩尔和道哥请你们再看一段视频，看仔细了哦！”3、欣赏视频里的儿歌。小朋友，用剪刀；安全第一别忘掉。传递时要小心，剪刀用完要收好。2017.9.4大班第三周安全教案安安全全坐火车执教：陈璐活动目标：1、对幼儿进行乘坐火车的安全教育，防止乘坐火车时发生危险；2、通过故事，引导幼儿懂得乘坐火车时应该注意什么，树立正确的安全意识；3、提高幼儿的自我保护意识。活动准备：1、游乐园门票道具每位幼儿一张、相关内容PPT和音乐资料、2、视频熊出没之过年乘坐火车记等。活动过程：一、谈话导入，引入活动老师：小朋友们好，老师想知道平时你们是乘坐什么交通工具出去玩的？幼儿回答：各抒己见小结：这么多的交通工具都很方便，如果路途近的话可以做自行车和三轮车或汽车，如果路途远的话，我们可以乘坐火车、轮船和飞机。今天皮皮猴和它的小伙伴们决定乘坐火车进行一次愉快的旅行，让我们分享一下“皮皮猴的火车故事”吧！一、 欣赏故事，理解内容老师分段讲述故事（一边讲故事一边播放相关内容的PPT，帮助幼儿理解故事内容）二、 思维扩野，知识深入老师：故事讲完了，现在同学们想一想！ （一） 1、皮皮猴它们为什么这么高兴？（播放PPT12）幼儿：因为它们可以乘坐火车去游乐园玩啦！ 2、小黄鸭对在站台上探头探脑的大眼猫说了什么？（播放PPT13）幼儿：等车一定要站在黄线后面，不然火车开过时就会发生危险！老师：会发生什么危险呢？小结：如果站在黄线前面，火车开来时有巨大的吸力，很有可能被吸到火车下面，会发生生命危险。 （二）老师：淘气的小河马在车门边跳上跳下，被谁阻止了？（播放PPT14）幼儿：被小黄鸭阻止了。老师：为什么呢？孩子因为这样做有可能跌倒，摔伤。 老师：小河马手上拿着什么危险品？（播放PPT15）幼儿：鞭炮师：为什么说鞭炮是危险物品呢？幼儿各抒己见 小结：像鞭炮、酒精等易燃易爆的物品，像刀子这种尖锐物品都不可以带上车。那还有什么是危险物品也不能带上火车呢？（三）皮皮猴的屁股为什么会被吸红？发生了什么事情？播放PPT16）幼儿：皮皮猴为了救捡苹果的河马太太，差点被火车行驶时的巨大吸力吸走。小结：看了皮皮猴的火车故事，让我们知道了等火车要站在黄线后面，不能在站台上东张西望乱蹦乱跳，也不能将危险物品带到车上，不然会发生危险的。（四）观看视频熊出没之过年乘坐火车记 老师：皮皮猴它们刚才有惊无险，吓了我们一跳！那下面让我们看看熊大、熊二和光头强它们是怎样坐火车的？（播放PPT17）提问：熊大、熊二和光头强它们是怎样做火车的？这样做会发生什么危险？ 老师小结：它们这样做非常危险，因为追赶火车和攀爬火车时有可能像光头强那样被甩出去受到伤害，也有可能被吸到火车下面发生危险。小朋友们可不能学它们！那想一想，如果我们已经坐上了火车，怎样做才是安全的？引导幼儿懂得：火车过道比较窄小，所以不能在火车上乱跑乱跳，火车上人多，也不能大吵大闹，要安静地坐在自己的座位上。三、 辨别是非，形成概念小朋友知道这么多，可真棒！所以老师要奖励你们每个人，我们一起玩个游戏吧。游戏的名字叫“大冲关”，如果你能冲过四关，你就可以得到一张去游乐园的门票，想不想得到。幼儿：想！师讲通关要求：在通过每一关的时候，你要判断一下他们做的是对还是错，对了就用ok表示，错了就用表示，明白吗？通关开始！ 1、在火车站上候车时，应该站在白线和黄线后面等待？（PPT18） 2、乘坐火车时将身体的任何部位伸出车窗外？（播放PPT19）师提问：她这样做会发生什么危险？让幼儿懂得：这样做会将头或手擦伤，严重时会有生命危险。 3、火车行驶时在车厢内跑来跑去？（播放PPT20）让幼儿懂得：车上过道比较窄小，这样做会跌倒碰伤发生危险 4、在火车开来的时候不在站台上乱跑，紧紧地拉住爸爸妈妈的手。（播放PPT21）让幼儿懂得：因为站台上等车的人比较多，拉住爸爸妈妈的手不容易走散，也不容易发生危险。师：小朋友们都胜利通关，所以每个人都得到一张去游乐园的门票，一会儿到老师这来领。五、分享收获，体验快乐。师：小朋友们都胜利通关，老师真为你们高兴！说明你们又学到了新本领，那谁能说一说，这节课你有什么收获？小朋友们收获可真大，都知道怎样安全地坐火车了，那以后如果你真的坐火车去玩，一定要做一名文明小乘客！好了！下面大家到我这来领门票，我们坐火车去游乐园喽！出发！2017-9-18大班第五周安全教案安全乘坐电梯 执教：陈璐活动目标：1、让幼儿在情境化过程中，自主学习和探讨，大胆地表述自己的看法，学会安全乘坐电梯的方法。2、在活动中感受安全乘坐电梯的重要性，乘坐电梯遇到危险时能够想办法自救。活动准备：自制安全乘坐电梯PPT、电梯安全动画视频。活动过程：1、 看图听故事，引入活动主题：指导语:这一天小黄鸭要去找皮皮猴顽,可是路上发生了一件危险的事情，你们想知道是怎么一回事吗？（想）那我讲故事的时候你们要认真听，待会儿故事讲完以后请小朋友回答下面这几个问题。情景互动： 老师：小黄鸭要去谁的家？ 学生：皮皮猴老师：小黄鸭乘坐的电梯停在了哪一层？学生：50层老师：电梯停运时，小黄鸭第一时间做了什么？学生：拿起紧急救援电话拨打电话请求帮助 老师：电梯里的长毛狗发现被困在电梯时是怎么做的？学生：乱叫乱跳） 老师：当黑熊锤打电梯门的时候小黄鸭是怎么做的？学生：劝黑熊不要捶打电梯门，等着救援的人来2、 基本过程（1） 学习安全乘坐升降电梯1、认识乘坐升降电梯的安全警示标志。教师引导幼儿观察图片并提问：这些标志你们见过没有？看看有没有你认识的标志？这些标志表示什么意思？教师重点引导认识警铃和超载的标志以及电梯按钮的功能。（1）警铃这个可以报警的铃铛有个好听的名字，叫警铃。我们要向外面报警求救的时候就需要按警铃。如果我们在乘坐电梯时没有发生故障，能随表按警铃键吗？（2）超载这个标志上有什么？说明电梯里不能搭乘太多人，超载了应该怎么办？ （3）认识升降电梯的按钮，并知道各个按钮的功能。2、以帮助电梯管理员如何安全乘坐电梯的办法为由，和幼儿一起将因乘坐电梯做出的不安全行为而引发的不安全事件进行分析和讨论，共同探索出安全乘坐电梯的方法。指导语：电梯管理员请我们帮忙想一想怎样才能安全乘坐电梯，你们愿意帮助他吗？乘电梯时会发生哪些危险的事情，你听说过没有？来说给大家听一听。（1）乘坐电梯时摔倒了是一件非常危险的事，什么情况下会摔倒呢？应该怎样做才安全？（2）乘坐电梯时不注意安全会摔倒，还有件危险的事情-被电梯夹伤，那怎么做就容易被电梯夹伤呢？应该怎样做才安全？（3）乘电梯时不注意安全除了会摔倒、会被电梯夹伤，如果做出一些危险的动作，电梯还可能会出现故障。你觉得电梯出现故障可能是什么原因？应该怎样做才安全？3、出示人们乘坐电梯时的情景图片，总结出安全乘坐电梯的方法。（二）学习安全乘坐自动扶梯1、认识乘坐自动扶梯的安全警示标志。指导语：我们刚才学习了怎样安全乘坐升降电梯，接下来，我们还要学习怎样安全乘坐自动扶梯，先一起来认识“乘坐自动扶梯的安全警示标志”，帮助我们知道乘坐自动扶梯时哪些行为是安全的，哪些行为不安全的。2、观看乘坐自动扶梯的安全动画视频，加深对安全警示标志的认识和理解。三、结束部分 出示图片，教师动作示范，幼儿学习电梯下坠时的自救动作，活动结束。指导语：当电梯发生故障的时候，我们要先按警铃报警，告诉外面的人我们遇到危险了，如果电梯快速下坠的话我们需要迅速的按下电梯每一层的按钮，并做一个自救动作保护自己。（双手抱头，头部和背部紧贴墙壁，脚尖踮起，膝盖弯曲）来我们一起站到靠墙的地方来都来做一做。结束语：小朋友们，今天我们学习怎样安全乘坐升降电梯和自动扶梯，以后乘坐电梯时我们就要自觉规范好自己的行为，坐电梯时什么能做什么不能做，发现危险时又该怎么做，我们都要记住哦。大班第七周安全教案暴力玩具不能玩执教：陈璐活动目标：1、懂得暴力玩具的危害2、了解哪些玩具属于暴力玩具。3、主动做到安全游戏。活动准备：PPT、视频活动过程一、故事导入，进入情景1、教师：“昨天，皮皮猴的姥爷跟我说了一件令人担心的事，是关于皮皮猴玩玩具的，我们一起来看一看到底是一件什么事”2、播放图片，教师讲述故事：皮皮猴的故事。3、故事提问。皮皮猴在七楼地板上发现了什么？（他发现了亲戚落在房间里的锥子。）皮皮猴玩耍的时候怎么受伤的？（他像扔飞镖一样的玩锥子，不小心反弹到自己的眼睛，就受了伤）皮皮猴姥爷说了什么？（皮皮猴的姥爷说：“这次是有惊无险，以后剪子啊，锥子啊，铅笔等尖锐的物品，千万不要放在幼童能拿得到的地方。也不能让孩子拿着铅笔等危险物互相投掷。”）二、讨论生活中的玩具。提出问题，结合日常生活，让孩子讨论。1、你有购买过暴力玩具吗？（没有）2、哪些玩具属于暴力玩具？（仿真枪、弹弓、刀具、鞭炮）3、我们购买玩具时要注意什么？（和家长一起购买、不购买三无产品、不买暴力玩具）小结：我们在购买玩具时，要认清危险玩具，拒绝购买。三、案例分析分析案例，教师引导幼儿判断案例的对错，并知道哪里不对。1、购买仿真枪。（仿真枪很容易打伤别人，后果很严重）2、购买三无玩具（三无玩具可能存在有害物质，影响健康）3、与小伙伴玩枪战游戏（枪里打出的子弹会误伤小伙伴）四、学习安全儿歌教师教幼儿学习安全儿歌，树立安全意识。“小宝贝啊最天真，不知玩具能伤身。弹弓手枪不对人，父母买时要区分”五、分辨讨论与延伸1、教师出示搜集的各种玩具，与幼儿一起分辨是否属于危险暴力玩具，并说出危险在哪里。2、回家后，请幼儿找一找家里有什么危险玩具，并给父母讲一讲什么是暴力玩具。2017-9-16大班第九周安全教案安全游动物园执教：陈璐活动目标：1、知道随意戏弄、恐些、吓、喂食等行为会激怒动物，容易被动物抓伤或咬伤。2、指导观赏动物时要保持安全距离，不随意翻越护栏。3、 知道观赏野生动物时的安全常识，提高幼儿的自我保护意识。活动准备：1、教学PPT2、视频动物园里的危险3、猴子、孔雀、老虎、斑马、天鹅、狮子、长颈鹿、豹子、狼等动物的动画形象或实物图片。活动过程：一、引导幼儿谈话，引入主题：老师：你知道动物园里有哪些动物吗？你喜欢哪些动物？学生：猴子、孔雀、大象老师：你是怎么逛动物园？学生：和大人一起、站在观赏区看通过这种轻松活泼的谈话，引出今天的话题，调动孩子的积极性。二、播放视频动物园里的危险了解动物园里存在的危险，提高安全意识1、老师：小明看到可爱的小猴子后是怎么做的？孩子：他想用手去摸它们2、牌子上写着“动物也有调皮的时候”，可能会发生什么事情？孩子：会咬人、会打人 3、小明走到大老虎边上，会发生什么事？他该怎么做？ 学生：被老虎咬伤；他该赶紧离开，走到安全地方。小结：小朋友们喜欢动物并不是坏事，但是动物也有自我保护的意识，常会发生攻击行为。因此我们不要离动物太近，避免造成危险。三、组织游戏动物园里的小导游巩固、拓展经验（1）教师请一名幼儿当小导游玩游戏动物园里的小导游。（2）游戏开始，导游带领游客开小汽车，老师播放各种动物图片，其他幼儿边看图片边拍手说儿歌：动物园里动物多，安全观赏记心窝。见到动物怎么做，快听导游说一说说完最后一句时，老师再次敲击键盘，画面静止在某一动物，小导游以导游的语气介绍观赏该动物时要注意安全事项。介绍完毕后，游戏重复进行。四、考一考，练一练判断对错并总结，在动物园观赏动物时要怎么做？1、 在猛兽区参观不要随便敲打车窗，也不要冲动物大声喊叫。2、近距离观赏动物时，不要逗玩动物，也不要给动物喂食。3、不能翻越隔离栅栏去观看野兽，以免受到伤害。4、不要脸贴、手扶隔离网，以免被抓伤、咬伤。五、课堂总结：在野生动物园参观时，要更加注意安全。与小动物亲密接触时，要温柔些，不能随意逗弄它们，否则它们会发火的。到猛兽区参观时，要在游览车内安静地看动物，听大人的话，不在车厢里乱跑，不随便敲打车窗。六、活动延伸：请家长带孩子去动物园游玩，游戏中随时指导孩子安全观赏动物。2017-10-30大班第十一周安全教案宠物可爱也会伤人执教：陈璐活动目标：1、 了解和小宠物们相处时可能出现的一些危险。2、能够说出如何和宠物安全相处，学会保护自己，掌握基本的安全知识。3、体会和宠物安全相处的快乐。活动准备：1、和活动相关的ppt一个。2、每组一张白纸，一盒水彩笔。活动过程：1、 看一看，认一认： 1、导入活动老师用手模仿各种小动物，让孩子猜一猜，引起幼儿兴趣。 （1）老师：我们班里来了几个好朋友，它们是谁呢？我们一起来看一看。老师和孩子一起认识ppt中前半部分的几类小宠物，并说出它们的是什么。孩子：小猫咪、小狗狗、小兔子（2）老师：大屏幕上的这些宠物朋友我们小朋友都很喜爱，而且老师知道小朋友家里有的也养着小宠物，你们平时都是怎么和它们一起相处的呢？孩子：会和它们一起玩；会给它们搭一个窝（让幼儿自由发言，引发他们学习的积极性。） 总结：小猫、小狗、小鸟等宠物非常可爱，还会帮助我们做事情，也是我们生活中的好朋友。2、 说一说，想一想：师：小宠物也会发脾气。如果和宠物相处不当，会给小朋友带来意外的情况。让我们来看看下面几幅图吧。这几幅图里的出现了什么情况，为什么会这样？帮助幼儿了解宠物有时会伤害人。（1）教师和幼儿共同观看ppt，让幼儿知道这几幅图中的人们是被宠物咬伤了。（2）教师和幼儿一起分析被宠物咬伤的原因，让幼儿知道宠物有时也会发脾气，一旦危险发生，后果严重。2、告诉孩子和宠物相处时应该注意什么安全问题，让幼儿掌握一些安全常识。（1）教师通过提问引导幼儿说出与宠物相处应该注意的安全事项。 师：能不能和宠物争抢东西和玩激烈的游戏呢？为什么？宠物的毛以及排泄物能不能摸或闻呢？为什么？小朋友会因为好玩常去拉拉它们的尾巴，用棍子去赶它们，这样做对吗？为什么？和宠物一起睡觉有什么坏处呢？在鱼缸附近玩耍会发生什么危险？（2）分组讨论和宠物相处时还应该注意什么安全问题。引导幼儿讨论：和宠物相处时还应该注意什么问题呢？小朋友能不能单独给宠物洗澡呢？可不可以故意去逗弄宠物，把它激怒呢？遇到比较大型的陌生宠物你该怎么做？三、做一做，比一比1、指导幼儿完成表格制作制作和宠物相处时应注意的安全事项记录表。（1）以小组为单位，分成4组讨论，然后每组用图表的方法大胆表现大家讨论的内容，制作本组的安全注意事项表。 （2）教师巡回指导，引导幼儿用自己的方式把本组的想法表现出来，帮助有困难的组制作图表。 2、集体分享各组讨论内容，以及展示本组的“和宠物相处安全事项表”，进行总结。请每组派一名代表，介绍自己组的“和宠物相处安全事项表”，说明本组有哪些和宠物相处的措施和防护。小结：让幼儿知道和宠物安全相处是一件快乐的事情。2017-11-13大班第十三周安全教案地震逃生执教：陈璐活动目标：1、初步了解地震给人类带来的的危害，知道发生地震时应该如何应变，掌握好逃生的技巧；2.、从小树立保护自我的安全意识。活动准备：家的情景布置、唐山大地震视频、ppt课件、音乐：地震警报、学做解放军、彩虹的约定。活动过程：一、情景导入，引起幼儿兴趣师：（播放地震警报）听什么声音，地震来了，孩子们快躲起来（将布景推倒，制造地震效果）你们快跟着袁老师离开这里，撤到安全地带。（手抱头带领孩子逃离地震区）孩子们你们互相看看小伙伴们都到了吗？（同时清点孩子）刚刚发生了什么事情，那你们是怎么保护自己的（幼儿根据经验讲述）你们做得对吗？我们一起去消防训练营寻找答案吧。 二、随乐进入消防训练营，学习地震自我保护知。师：消防训练营到了，孩子们我们找一个位子坐下，我们先来观看一段关于地震的视频吧(观看地震视频)提问：1、你都看到了什么？2、孩子们你们看了这些有什么感受？（难受、地震好可怕等）小结：地震是破坏性很强的自然灾害，它让房屋倒塌、会断水断电、会造成人员伤亡、会破坏道路、阻碍交通、会导致山体滑坡、火灾等灾害。三、播放ppt，学习地震自我保护知识。师：那我们要怎么保护好自己呢？我们一起来看看吧（逐页出示ppt）1、播放ppt10：地震来了他们是怎么做的？（幼儿根据图片内容回答）小结：地震发生时，我们要保持镇定，沿着安全出口的方向撤离。2、播放ppt11：当房屋倒塌时他们是怎么做的？（幼儿根据图片回答）在家要怎么做（出示ppt12，幼儿根据图片回答）小结：当房屋倒塌时，我们要迅速的跑到空旷的地方。3、播放ppt12：在家里发生地震时，他们是怎么做的？（根据幼儿回答点击放大相应图片）小结：图一：地震来了，提醒大人要关水断电图二：远离窗户等易碎物品图三：躲在安全的三角地带图四：躲在坚固的家具底下图五：还可以跑到空间狭小的卫生间，厕所的结构比较坚固，里面有水四、判断对错，巩固地震逃生知识师：今天我们学了这么多的地震知识，现在我要考考你们。（地震知识抢答）1、规则：男生为黄队、女生为红队，举手抢答，举得最快的小朋友来回答，答对得一个气球，哪对得的最多为胜。2、提问：看看图片中的小朋友在地震中做得对吗，为什么？（出示ppt1417，幼儿举手抢答，根据已有经验判断对错，并说明原因）3、宣布比赛结果：队恭喜喜你们获得胜利， 队我们下次继续努力哦！五、情景模拟实操老师：地震虽然是很严重的灾害，对人类的破坏性很大，但我们现在的科技很发达可以运用一些仪器检测到地震，提醒人们安全撤离，即使面对灾害，我们也要有信心，用自己的双手重建家园，小朋友们动起手来，让我们一起重建我们的家园吧！幼儿在音乐中，用积木模拟倒塌的房屋，重新搭建。小结：通过学生的动手操作，让孩子牢记防地震技能，并且培养了孩子对生活的积极进取精神和乐观态度。2017-11-27大班第十五周安全教案购买食物要注意安全执教：陈璐活动目标： 1、通过分类、寻找和挑选等多种形式，学习购买和食用健康食品。2、喜欢参与有关食品安全的活动，在活动中情绪愉快、表现积极。活动准备：1、故事小黄鸭的PPT。2、垃圾食品和健康食品的图片若干。3、带有生产日期的食品若干。4、带有质量检测标志和没有质量检测标志的食品若干。5、测试卡每人一张，彩笔每人一根。活动过程：幼儿通过自由结合，分成了三支队伍，为比赛做好准备。教师提问：“你们知道我们今天比赛的内容是什么吗？（小朋友猜测）比赛的内容就在接下来的这个故事里，我们一起来听故事。” 1、故事引入、小组竞赛，学习购买健康食品。情景一：（1）教师讲述故事：小黄鸭和妈妈去超市买东西。一走进超市，小黄鸭就迫不及待地奔向了卖零食的地方，挑起零食来。超市里的东西可真多！看得小黄鸭眼花缭乱。小黄鸭随手拿起一包冰雪杨梅正准备放进购物篮里，这时，妈妈走了过来，和蔼地对小黄鸭说：“小黄鸭，这东西是话梅蜜饯类食品属于垃圾食品，还是别买了吧！”“好，小黄鸭不买了！” （2）教师提问：“妈妈为什么不让小黄鸭买冰雪杨梅呢？”（因为它是垃圾食品）（3）教师提问：“可是小黄鸭也不知道哪些食品是垃圾食品，哪些是健康食品？你们知道吗？”（幼儿自由发言）（4）（竞赛一）教师出示图片，说：“老师这里有一些食品的图片，每组的数量一样多，里面有一些是属于垃圾食品，也有一些是健康食品，请你们帮忙把他们分好类，贴在黑板上。”（幼儿操作）（5）小朋友们分好后，教师出示一张食品分类表，一起认识垃圾食品和健康食品。（教师介绍）（6）对食品有了了解后，一起检查刚刚各队小朋友们的分类是否正确，计算得分。情景二：（1）教师继续讲述故事：小黄鸭认识了健康食品后，便牵着妈妈的手走到了卖牛奶的地方，小黄鸭拿起了一袋牛奶放在篮子里。妈妈拿过来前后瞧了一瞧，突然眼睛一亮，对小黄鸭说：“小黄鸭，你看，这个保质期是3天，今天是最后一天了，如果吃了过期的食品对人身体不好”妈妈又拿起另一袋牛奶看了看，说：“拿这袋吧，这袋日期新鲜，你瞧！”“哦，知道了，以后我会记住的”。（2）教师提问：“小黄鸭拿的牛奶出现了什么问题？”（保质期快到了）（3）教师在黑板上写上当天的日期，再写上食品的生产日期，帮助小朋友计算和理解保质期（如：今天是2016.10.27. 这袋牛奶是2016.10.24.生产的，如果保质期是3天，也就是往后数3天，25、26、27，那么27号就是最后一天，即将过期）（4）引导幼儿在买东西的时候可以帮助妈妈找日期，让妈妈帮忙看看，避免吃了过期食品。（5）（竞赛二）教师准备一些食品，请小朋友们帮忙找日期，指导幼儿快速准确的找到日期的位置，然后把这个小贴画贴到日期上，计算得分。情景三：（1）教师继续讲述故事：小黄鸭和妈妈走出超市，到了路边一个卖面包的地方。这里的面包种类可真多，小黄鸭看得口水都快流出来了。小黄鸭挑了一个面包拿在手里，妈妈拿起面包仔细的寻找着什么，然后瑶瑶头说：“小黄鸭，上次电视上报道，食品包装上没有质量安全标志的不卫生不能卖”“哦”小黄鸭又拿了一个上面标着质量安全标志的面包，放进了篮子，妈妈看了微笑着点点头。（2）教师提问：“妈妈告诉小黄鸭购买食品时候要注意什么？”（质量安全标志）（3）教师出示质量安全标志给幼儿看。（4）（竞赛三）教师为幼儿准备了许多食品，其中，有些食品上面有质量安全标志，有些没有，请幼儿找出有质量安全标志的食品，为小组加分。2、计算总分、引入测试题，学习食用健康食品（1）比赛结束，宣布小组成绩。（2）出示小黄鸭又要去选购食品的PPT，教师提问：“小黄鸭又要去购买食品了，你们猜这次他会怎么选呢？”帮助幼儿归纳总结学习经验。（1、选择健康食品 2、找到生产日期 3、寻找质量安全标志）3、小结：引导幼儿将今天学习的有关购买和食用健康食品的知识用在今后的生活中。2017-12-11大班第十七周安全教案了不起的消防员执教：陈璐活动目标：1、幼儿了解基本的防火、救火常识，增强幼儿的防火意识。 2、指导幼儿练习钻的动作，提高幼儿的平衡能力，并训练幼儿动作的协调性。 活动准备： 1、消防员的照片，消防录像 2、消防员救火图片一幅，场景布置家禽、家畜、野兽的家（包括字卡）， 3、钻洞四个，平衡木四条，哭声、电话铃声、消防车声录音磁带。 活动过程：一、交流收集的照片，引导幼儿回想消防员了不起的地方，引起兴趣。 二、探索消防员的工作与人们的关系 1、 观看录像。 2、 讨论 （1）为什么会起火？ （2）如果你是消防员，你会怎么救火？ （3）消防员是怎么做的？ 3、再次观看录像 （1） 说说你们怕不怕火？为什么？ （2） 消防员怕不怕火？你认为他是个怎样的人？ 4、小