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小学数学北师大版六年级下册 第二单元第三课时比例尺(同步练习) C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 填空。 (共4题;共8分)1. (4分) 图上1厘米表示实际_千米,化为数值比例尺是_:_,实际距离是图上距离的_倍 2. (1分)把线段比例尺 改写成数值比例尺是_ 3. (1分)把一个长4cm,宽2cm的长方形按3:1放大后,得到的新图形面积是_cm2 4. (2分)花园小学校园长120米,宽50米,在平面图上用10厘米长的线段表示校园的宽,该图的比例尺是_,平面图上的长应画_厘米。二、 判断。 (共4题;共8分)5. (2分)判断对错.在绘制图纸时,比例尺不一样,图的大小也不一样6. (2分)比例尺100:1表示图上距离是实际距离的100倍7. (2分)判断对错比例尺150000就是图上1厘米代表实际距离5千米8. (2分)判断对错比例尺是一个长度单位三、 解决问题。 (共4题;共20分)9. (5分)把某希望小学操场的平面图画在比例尺是1:1000的图上(如图)这个操场的实际面积是多少平方米?10. (5分)在一幅比例尺是1:2000000的地图上,量得甲乙两地的距离是6厘米一辆汽车以每小时80千米的速度从甲地开往乙地,需要几小时? 11. (5分)地球的半径约是6400千米,月球的半径约是1700千米在同一张地图上,地球的半径是6.4厘米,月球的是多少厘米? 12. (5分)在画手表零件的时候,是怎样用比例尺的? 第 4 页 共 4 页参考答案一、 填空。 (共4题;共8分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 判断。 (共4题;共8分)5-1、6-1、7-1、8-1、
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