2019-2020年三年级音乐下册 星星点灯第三课时教案 苏教版.doc

2019-2020年三年级音乐下册 星星点灯第三课时教案 苏教版教学内容: 星光音乐会、我的创造、露一手、精彩回放 教学目标:1通过聆听、体验,更深入的理解本课音乐作品的情绪和意境。 2通过“露一手”的自我表演活动,进一步增强学生的自信心,提高学生的自我表现能力。 3能积极地参与歌曲表演、音乐游戏、音乐创造等生动活泼的音乐学习活动,体验到与他人合作的乐趣,音乐创造力和合作能力有所提高。 教学重难点: 1.能在聆听,体验的基础上更进一步的理解音乐作品带来的不同情绪和意境。2.音乐的创造力和合作能力得到提高。教具准备: 多媒体课件、钢琴、动物头饰 教学过程:(教师扮演主持人) 主持人:浩瀚静谧的夜空总是那样的神奇,令人向往。你们看: (多媒体展示:夏天的夜里,天空晴朗，偶尔能够听见草丛里昆虫的叫声,天上飘着淡淡的云丝,小星星眨着闪亮的眼睛在太空里漫游。) 主持人:多么美丽的星夜!今天我要带大家一起去参加星光音乐会。首先让我们一起来活动一下。 （集体舞，背景音乐摘星星） 主持人：今天的星光音乐会我们还邀请了一些音乐朋友来参加。 你们看：（大屏幕展示：小蜜蜂，萤火虫，小青蛙，小昆虫）现在我们要把他们请出来。不过，他们的出场方式很特别，我们大家要用优美的歌声邀请他们出场。(请学生扮演,戴好头饰) （比如：大屏幕展示：音乐会开始了，小蜜蜂飞来了主持人演唱前面半句，后面由学生接。将学生分成四组，每组挑选一位最喜欢的音乐朋友，用歌声邀请他们出场。） （学生演唱,邀请音乐朋友出场） 主持人：真棒！现在音乐朋友们都到齐了，同学们，你们准备给音乐朋友带来什么样的节目呢？ 学生A：我唱歌 B：我帮他伴舞 C：我表演竖笛 主持人：好，我宣布星光音乐会的第一单元“露一手”现在开始，请表演的同学到前面作好准备，并且我们将给表演最好的同学，颁发最佳表演奖。 （学生表演，音乐朋友及其他学生给以评价，为表演好的同学颁奖） 主持人：接下来，我们的音乐朋友想和大家一起做个小游戏，来考考大家。你们看：他们带来了一首诗小小的船，四副图画以及四段大家比较熟悉的音乐。请看：（大屏幕展示：四副图画） 这里有四段音乐，请大家仔细聆听，然后把曲名写在相对应的图画下面！ （学生聆听，写曲名） 主持人：请大家一起看一下这首诗: （大屏幕展示：小小的船，一位音乐朋友有感情的朗诵，请同学一起朗诵。） 主持人：还有一个要求，请大家根据刚刚欣赏的四段音乐为这首诗选择一个背景音乐！ （学生讨论，回答，并请同学表演）主持人：今天的星光音乐会真是热闹非常，我们大家一起唱，一起跳，一起做游戏，玩的开心吗？ （学生回答）现在我宣布：星光音乐会到此结束，让我们以热烈的掌声谢谢音乐朋友的参加！同时也谢谢同学们精心准备的节目！ 附送：2019-2020年三年级音乐下册 星星点灯第二课时教案 苏教版教学内容：唱：月亮钩钩 动：采集与分享 听唱：摘星星 教学目标：1.能熟练、有感情的演唱月亮钩钩，从中初步感受轮唱型合唱的效果，能尝试用肢体语言表现歌曲中的休止符。 2.通过采集与分享的活动，学生能主动了解有关天文的知识。 3.通过听唱摘星星，使学生对将来的成长、发展，有更高、更远的目标。 教学重、难点： 1.重点：让学生在轻松愉快的音乐情境中感受宇宙的美丽、奇妙，引导学生唱出月亮钩钩双声部歌曲的和声美。 2.难点：有秩序地让学生展示作品并评价，能把月亮钩钩歌曲中的音准、节奏、和声的美准确地唱出。 教学用具准备：多媒体课件、钢琴、学生收集有关天文的资料 教学过程：1.谜语导入 师：今天老师带来了一个谜语，“小小的船儿两头尖，我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星、蓝蓝的天”你能猜出它是什么吗？ 生：月亮 师：（答正确后播放月亮钩钩的音乐）非常好，今天我们就来学习一首与月亮有关的歌曲月亮钩钩。2.欣赏歌曲 师：请同学们边听歌曲边思考，这首歌可分为几段？每一段有何不同？（可分为两段，第二段增添了双声部的合唱）师讲解，欣赏歌曲（有条件的可做一个Flash动画或相关图片） 3.唱歌曲 学唱领唱部分（用听唱法教该部分） 学唱第二段双声部 师：在刚才的欣赏中，你能听出这是哪种类型的合唱吗？ （轮唱）师简介轮唱的涵义。 由生学唱第一声部，师接唱第二声部 由师唱第一声部，生接唱第二声部 师：请同学们仔细观察歌谱中出现了哪些你最感兴趣的记号，你能找出吗？（有色块的四分休止符） 师：请每位同学根据歌曲的内容，在有色块处和着音乐做动作，欣赏一下谁的动作最吸引人。（如：舅舅打鱼、舅舅背鱼篓等动作） 4.采集与分享 （1）导入 师：刚才大家表演得真棒！月亮钩钩这首歌曲是由月亮展开描写的歌曲，月亮对我们在座的每位同学都有着独特的神秘感，然而中国有一位叔叔则亲自登上了月球，他就是杨利伟。（2）欣赏图片并讲解 中国首次登月 我国航天基地 宇宙飞船升空 （3）共享交流 师：相信现在大家对宇宙已不那么陌生，请把你自己收集的有关天文的图片、故事及相关的歌曲与同桌交流一下。 师：选出优秀的资料进行集体展示并给予一定的奖励。（播放摘星星的伴奏音乐） 5.听唱：摘星星 （1）欣赏 师：虽然宇宙充满着奥秘，但聪明的人类正在不断的了解神秘的太空。请听程逸汝作词、汪玲作曲的摘星星。 （2）轻声跟唱 6.总结 师：同学们，今天我们一起驾着飞