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文档简介

关注七类问题学生工作方案一、指导思想:认真贯彻落实中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见精神,加强七类问题学生的管理教育工作,开展关爱服务,为他们的健康成长提供生活和教育保障,不断提高中小学生的思想道德水平,促进未成年人健康成长。二、工作目标:1、切实保障七类问题学生接受义务教育,不让每一个学生掉队,保障他们能够享受教育的权利和义务。2、维护七类问题学生的合法权益,确保七类问题学生合法权益不受侵害。3、促进七类问题学生的身心健康发展,加强思想道德教育、法制教育、行为规范教育,通过关爱教育和情感抚慰,弥补家庭教育缺失,促进其身体、心理、品格健康成长和发展。三、工作措施:1、七类问题学生主要是指家庭贫困学生、学习困难学生、单亲及离异家庭学生、外来务工人员子女、留守学生、随班就读残疾儿童、身体和心理异质学生等。2、充分利用心理健康教育课、网络、“心理咨询室”等方式,建立沟通心灵的绿色通道,给学生以心理咨询和辅导。对留守学生、贫困生和学困生的心理障碍问题,有针对性地开展心理咨询活动。加强对学生日常行为规范的指导和训练,并结合实际开展德育实践,增强学生的心理调适能力。通过定期举行文艺、体育、科技和社会实践活动,使学生都能在欢乐和睦、积极向上的环境中学习成长。3、建立校内教师与学生结对帮扶制度。了解学生的家庭情况,对家庭困难的学生进行“一对一”资助帮扶,学校要积极为他们申请救助,缓解他们经济上的压力,对学习较吃力的学生,教师要耐心细致地辅导他们,帮助他们树立学习的信心。帮扶教师要同帮扶对象进行交心、谈心、家访,及时反馈他们在校期间的情况,同监护人一起做好学生的思想教育工作。4、进一步加强投入,改善学校办学条件,不断提升管理水平。要让学生吃上可口饭菜,睡上舒适的床铺,让学生得到应有的教育、照顾与关爱。5、切实做好贫困生,特别是贫困留守学生的就读保障工作,认真落实国家“一补”政策,保证他们完成九年义务教育。6、充分利用各种宣传媒体,以各种形式和手段,紧紧围绕关爱七类问题学生,在全社会开展关爱七类问题学生帮教活动,促进未成年人健康成长。7、加强对校园周边环境的整治。联系各部门对学校周边环境进行综合治理,为学生创造良好的学习和生活环境8、满足入学需求,公平对待残疾学

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