福建省安溪第六中学高三生物第一轮练习 酶.doc

安溪六中2016届高三生物第一轮练习之酶1对下列四幅图的描述正确的是()。a图1中a、b两点，酶的空间结构改变，活性明显降低直至失活b图2中a点植物叶肉细胞内不发生光合作用c图3中bc段和de段光合作用速率下降的原因是不一致的d图4中分生组织细胞染色体数目加倍发生在a阶段2下列四种现象中，可以用右图表示的是（ ）a在适宜条件下光合作用效率随光照强度的变化b一个细胞周期中dna含量随时间的变化c条件适宜、底物充足时反应速率随酶量的变化d在适宜条件下光合作用强度随co2含量的变化3鱼被宰杀后，鱼体内的atp会生成具有鲜味的肌苷酸，但酸性磷酸酶(acp)会催化肌苷酸分解导致鱼肉鲜味下降。为了研究鱼类的保鲜方法，研究者从草鱼、鮰鱼和鳝鱼中分离得到acp，并对该酶活性进行了系列研究，相关实验结果如下。下列有关叙述正确的是a不同鱼类的acp活性都会随着温度的上升而增大b将宰杀后的草鱼放到适宜浓度的ca2+溶液中鲜味下降的速度会减慢c将宰杀后的鮰鱼放到37左右的环境中一段时间能保持其鲜味dzn+能使这三种鱼的鲜味下降速度都减慢4对下列示意图的相关描述，正确的是（ ）a图甲细胞处于质壁分离状态，该细胞失水过程中内溶液的浓度高于内溶液的浓度b对应图乙（b）所示的过程来维持细胞内外浓度差异的物质是（a）中的na+c图丙曲线1为最适温度下反应物浓度对酶促反应速率的影响，如果将反应温度略微升高，变化后的曲线最可能是3d图丁中的是mrna，该过程最终形成的具有不同的结构5下图表示谷氨酸脱羧酶催化谷氨酸分解（）的过程中有关物质浓度随时间的变化曲线。下列叙述不正确的是：a曲线1表示的肯定是谷氨酸的浓度变化b曲线2表明，在该条件下谷氨酸在大约20分钟时完全分解c如果曲线2、3、4表示不同温度下酶促反应曲线，则曲线2代表的温度高于曲线3和曲线4代表的温度d如果曲线2、3、4代表不同酶浓度下的酶促反应，则曲线2代表的酶浓度高于曲线3和曲线46下图1表示酶促反应，图2表示图1所示反应过程中有关物质的浓度随时间变化，下列叙述不正确的是（ ）a图1中物质a能降低该化学反应的活化能b图1若c、d为同一物质，b可能为麦芽糖c图2中的曲线表明，在特定条件下，物质b在2min内完全水解d图2中曲线表示不同温度下酶促反应，则曲线温度为该酶的最适温度7某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究温度对酶活性的影响”后,想进一步探究甲图中在一个小区间内的两个温度t1、t2(t1tmt2)条件下的酶的活性,他们进行了如乙图所示实验:取四支试管,编号a、b、c、d,向a、b试管中各加5 ml 5%的淀粉溶液,向c、d试管中各加入2 ml淀粉酶溶液,将试管a、c和试管b、d分别置于温度为t1、t2 的恒温水浴中保温10 min,然后将c、d试管中的溶液分别加入到a、b试管中,摇匀后继续在各自恒温水浴中保温10 min。请分析回答:(1)甲图中tm为酶的 。(2)该实验的自变量是 ,实验中需控制的无关变量主要有 。(3)利用提供的u形管(已知溶液中的淀粉及其分解产物不能通过u形管底部的半透膜)继续完成探究实验: 实验步骤:从试管a、b中取 的溶液,分别倒入u形管的a、b两侧并标记液面高度;一段时间后观察 的变化。实验结果预测和结论:如果 ,则温度为t1时淀粉酶的活性强;如果 ,则温度为t2时淀粉酶的活性强; 。8肝细胞能将甲醛转化成甲酸而具有解除甲醛毒害的功能，研究人员为验证肝脏的这种解毒功能而进行了相关实验，实验分组设计如下（“”表示还没完成的实验步骤）。组别培养环境肝脏小块(数目相同)a组含1.0mmol/l甲醛的肝脏培养液有b组含1.0mmol/l甲醛的肝脏培养液c组不含甲醛的肝脏培养液（1）表中，除a组外，还需放置肝脏小块的是_组。(2)右图中曲线_是c组实验的结果，说明肝细胞在代谢过程中会_。（3）右图中曲线乙是_组实验的结果，这说明_。（4）研究发现一定浓度的甲醛会诱发淋巴细胞染色体断裂，为进一步验证肝脏的解毒功能，研究人员同时进行了如下实验。方法步骤如下：新培养的具有分裂能力的正常淋巴细胞悬液3等份，备用。按上表的实验设计培养肝脏15分钟后，取三组装置中的肝脏培养液，分别加入备用的淋巴细胞悬液中继续培养一段时间。再分别取淋巴细胞染色、制片。然后在显微镜下寻找处于_（填细胞周期的某具体时期）的细胞，观察其细胞内_，进行对比分析。实验结果：添加了_组中的肝脏培养液的淋巴细胞出现异常，而其他两组的淋巴细胞正常。9(10分)工业生产果汁时，常常利用果胶酶破除果肉细胞壁以提高出果汁率，为研究温度对果胶酶活性的影响，某学生设计了如下实验：将果胶酶与苹果泥分装于不同试管，在30 水浴中恒温处理10 min(如图a)。将步骤处理后的果胶酶和苹果泥混合，再次在30 水浴中恒温处理10 min(如图b)。将步骤处理后的混合物过滤，收集滤液，测果汁量(如图c)。在不同温度条件下重复以上实验步骤，并记录果汁量如下：温度/3035404550556065果汁量/ml813152515121110根据上述实验，请分析回答下列问题：(1)果胶酶能破除细胞壁，是因为果胶酶可以促进细胞壁中_的水解。(2)实验结果表明，当温度为_时果汁量最多，此时果胶酶的活性_。当温度再升高时，果汁量降低，说明_。(3)实验步骤的目的是_。10为探究植酸酶对鲈鱼生长和消化酶活性的影响，研究者设计并进行了相关实验，实验步骤及结果如下：鲈鱼的驯养：将从海洋中捕获的鲈鱼鱼苗在浮式海水网箱中饲养14 d，用普通饲料投喂，备用。饲料的配制：在每千克普通饲料中添加200 mg植酸酶，配制成加酶饲料；并将普通饲料和加酶饲料分别制成大小相同的颗粒，烘干后储存。鲈鱼的饲养：挑选体格健壮、大小一致的鲈鱼随机分组，放养于规格相同的浮式海水网箱中，放养密度为60尾/箱。给对照组的鲈鱼定时投喂适量的普通饲料，给实验组的鲈鱼同时投喂等量加酶饲料。称重并记录：投喂8周后，从每个网箱中随机取20尾鲈鱼称重。结果显示，对照组、实验组鱼体平均增重率分别为859.3%、947.2%。制备鲈鱼肠道中消化酶样品，并分别测定消化酶的活性，结果如下表。蛋白酶活性(u/mg)脂肪酶活性(u/mg)淀粉酶活性(u/mg)对照组1.090.080.12实验组1.710.100.13根据上述实验，回答下列问题：(1)步骤中选用鲈鱼鱼苗而不是成体的主要原因是_；实验前的驯养是为了_。(2)步骤中将配制好的饲料进行烘干要特别注意_，其原因是_。(3)步骤中还应控制好的无关变量主要有_。(4)本实验得出的初步结论是_。(5)推测鲈鱼的食性并说明理由：_11地下黑作坊用病死猪肉腌制的腊肉往往含有大量的细菌,可利用“荧光素荧光素酶生物发光法”对市场中腊肉含细菌多少进行检测:将腊肉研磨后离心处理，取一定量上清液放入分光光度计（测定发光强度的仪器）反应室内，加入适量的荧光素和荧光素酶，在适宜条件下进行反应；记录发光强度并计算atp含量；测算出细菌数量。分析并回答下列问题：（1）荧光素接受 提供的能量后就被激活,在荧光素酶的作用下形成氧化荧光素并且发出荧光。根据发光强度可以计算出生物组织中atp的含量，原因是发光强度与atp含量成_(正比/反比)；根据atp含量进而测算出细菌数量的依据是：每个细菌细胞中atp含量_。（2）“荧光素荧光素酶生物发光法”中涉及的能量转换是_；生物细胞中atp的水解一般与 （吸能反应或放能反应）相联系。（3）研究人员用不同条件处理荧光素酶后，测定酶浓度与发光强度如图所示。其中高浓度盐溶液经稀释后酶活性可以恢复，高温和hg2+处理后酶活性不可恢复。若要节省荧光素酶的用量，可以使用_处理; hg2+处理后酶活性降低可能是因为_。安溪六中2016届高三生物第一轮练习之酶参考答案1-6:cdbacd7、(1)最适温度 (2)温度 ph、淀粉溶液的量、淀粉酶的浓度等 (3)实验步骤:等量 (两侧)液面 实验结果预测和结论:a侧液面上升,b侧液面下降 a侧液面下降,b侧液面上升如果a、b两侧液面高度相同,则温度为t1、t2时淀粉酶的活性相同8、（16分，每空2分）（1）c（2）丙 产生（少量）甲醛 （3）a 肝脏具有解除甲醛毒害的功能 （4）有丝分裂中期 染色体的形态（和数目） b9、(1) 果胶 。(2) 45 ， 最高。 酶活性降低。(3)避免果汁和果胶酶混合时影响混合物温度，从而影响果胶酶活性10、(1)成体生长缓慢，实验效果不明显 让鲈鱼适