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各托幼园所： 现将甄局长在2009年托幼工作会上的讲话发给大家，望各园所认真组织广大教职工学习领会领导讲话精神，更好地指导2009年各项工作的开展。 托幼办 2009年1月19日甄局长在2009年托幼工作会上的讲话同志们：首先，代表教体局对在2008年工作中受到表彰的各类先进集体表示热烈的祝贺。今天，我们全区幼儿园园长在这里聚集一堂，召开2009年托幼工作会，总结2008年工作，表彰在2008年托幼工作目标考核中成绩突出的单位和优秀个体幼儿园、托儿所，部署新一年的各项工作任务，这对做好我区2009年托幼工作具有十分重要的意义。 2008年已经过去，新的一年已经到来。 2009年是教育系统落实党的十七大精神，扎实推进李沧教育发展的重要之年，全区教职员工要进一步认清形势，增强使命感、责任感、紧迫感，抢抓机遇，乘势而上，要以奋发有为、团结务实的精神做好全年的各项工作。下面，我代表区教体局讲三点意见与同志们共同讨论：一、把握“一个统领”：用科学发展观统领教育改革发展全局。科学发展观就是“以人为本，全面发展，协调发展，可持续发展。”具体讲：“以人为本”就是在幼儿园的各项工作中要尊重师生，理解师生，关心师生， 关注师生的发展，更重要的是要以幼儿发展为本，也就是说，我们幼儿园的各项建设和规划都要围绕着有利于幼儿发展来进行。教育的全面发展包括三个内涵：一是教育服务对象的全面性，教育要为所有的人群提供公平的教育服务；二是教育发展内涵的全面性，即教育发展的内涵不只是数量的增加、规模的扩展，而是数量、结构、质量、效益的全面发展；三是幼儿发展的全面性，即孩子的所有潜能都能全面发展。教育的协调发展包括三个方面的内容：一是教育和经济、社会的协调发展，二是教育系统内部的协调发展，三是教育形成要素的协调发展，这是指教育的均衡发展。教育的可持续发展包括三点：一是确定以人为本的战略思想，二是人的可持续发展，以能力建设为本，三是教育的可持续发展，不搞短期行为，着眼建设终身学习体系、学习型社会。对于幼儿教育来说，要着眼于为他们的终生发展奠基。 二、做到“三个坚持”：1.坚持管理精细化。我们应该看到，随着学前教育向市场化的转变，学前教教育的精细化管理时代已经到来，精细化管理是超越竞争者、超越自我的需要，是幼儿园适应激烈竞争环境的必然选择，也是幼儿园谋求基业常青的必然选择。精细化管理要求对于管理工作要作到制度化、格式化、程式化，强调执行力。针对08年校车检查和对园所的年度检查中发现以下突出问题：（1）校车管理问题。春节后，对不符合要求的幼儿园班车统统杀掉，并与交警部门联合，对合格与不合格的车辆及时向社会进行公示。（2）规范办园问题。（3）加强教师队伍建设问题。刚才听教工、永宁、商业幼儿园从不同的角度介绍了幼儿园精细化管理方面的经验做法，很值得推广。希望我区托幼机构借鉴这些幼儿园的优秀做法，结合自身实际，取长补短，对前期的精细化管理工作进行认真总结。抓好平日工作的督查，落实好各项管理制度。要对照标准定期进行工作自查，及时整改提高，从精细化管理中要质量、求发展。2.坚持主动发展。各幼儿园、所要有积极、主动发展的意识，要树立有条件要上，没有条件创造条件也要上的观念和气魄。首先，要抢抓机遇，利用好机遇，争取方方面面的支持和帮助，使学前教育整体水平尽快提升，实现我区学前教育的快速发展；其次要进一步增强各自的主动发展意识和品牌意识，增强自主发展的能力，促使幼儿园（特别是示范幼儿园）由规范化办园向个性化办园的转变，结合自身实际，实施自主、人格化的特色教育，在创特色、形成特色园上进行研究。 3.坚持创新发展。教育创新是国家创新的基础，教育创新是教育事业蓬勃发展的不竭动力，我们必须要用改革的办法、创新的思路、务实的做法来解决教育发展中的新矛盾和新问题，才能为教育全面、协调、可持续发展营造良好的环境，形成各园所的特色发展。首先，园长要有思路，要在教育观念和办园指导思想上有新意；其次，园内管理要科学，办园措施、办园途径上要有新招法，办园成效上要有新气象、新面貌。再次，要不断提高教师专业化水平，要在教师队伍的管理、培训、教学的思路等方面有创新。我们要善于创新工作思路,工作方法,工作机制,用创新的精神来推动各项工作的发展。 三、落实“四个进一步”： 1、进一步规范办学行为，形成依法办园的新景象规范办学行为是保证幼儿园正常运行的前提，是办好人民满意学前教育的基本要求。各幼儿园要认真贯彻青岛市教育局2007年11月份下发的“规范办园行为”的文件精神，按章办事，实实在在的办学。特别是08年底我市调整了托费收费政策，这次调整对托幼机构来说是个好消息，也是一次无形的挑战。托费提高了，家长对幼儿园的配套设施、教育质量、师资水平、服务质量等的要求都会相应提高，各托幼机构能否经得住考验，屹立于不败之林？2009就是关键的一年。因此各园所要思考这样几个问题：（1）家长为什么把孩子送到你这个幼儿园？（2）你办园的目的是什么？（3）是长期还是短期行为？托幼办要继续加大检查、监督力度，不断规范幼儿园办学行为。在规范管理的约束下，形成上下团结一致、齐抓共管，幼儿园自主创新发展、教师自我发展的新景象。2、进一步加强学习型组织建设全民学习和终身学习，是学习型社会的两个主要特征。如果我们从人的成长规律来看，要实现全民学习和终身学习，都离不开幼儿教育这个基本环节。幼儿教育正是终身学习和全民学习的第一个和最基本的环节，忽略了这个环节，全民学习网络可能就会失去一个重要的关联点，终身学习可能就会成为一座根基不牢的大厦。把幼儿园建设成为学习型组织，也是增强幼儿园核心竞争力的关键。师资队伍建设是立足长远发展的关键，幼儿园、所要努力构建学习团体，积极营造宽松、信任、合作的学习环境和氛围，建立和完善激励机制，形成良好的团队学习文化。通过组织促进学习，引导教师在组织中学习，公开学习成果，分享学习经验。尊重各自的个性差异，提倡学习内容、方式、手段的多元化，培养有创意的教师和学习组织，逐步形成特色鲜明的学习团队。 3、进一步增强争先创优意识 从刘主任刚才的总结中，可以看出，过去的一年，我区各幼儿园按照托幼办的各项要求完成了各项工作任务，也取得了很好的成绩。2009年，机遇与挑战并存，重在自我主动发展，等、靠或者是采取不正规的办法是不可能得到发展的，只能受到惩罚。园长们要进一步解放思想，开拓创新，奋力拼搏，攻坚克难，在营造“比学赶超争先进”的氛围上要有新突破。刚刚教体局表彰了十个在托幼工作目标考核中获得优秀等次的单位和七个优秀个体托。先进就是学习的榜样，先进就是一面旗帜，要敢于跟同行比，要善于跟先进比，比出差距，比出干劲，比出努力的方向，以永不满足的精神境界来时时鞭策自己，激励自己，向更高目标攀登。希望明年有更多的优秀园、特色园踊跃而出；有更多的幼儿园大踏步地迈进一类园、示范园、十佳园的行列。同志们，千里之行，始于足下。只有抓紧抓早才能赢得主动，只有从头抓起才能有始有终，步步会赢。我们要增强历史使命感，工作责任感和时间紧迫感，以拼抢的干劲和全新的精神风貌投入到紧张而有意义的工作中，真正做到不用扬鞭自奋蹄。4、进一步加大监管力度托幼办要加大对辖区内各级各类托幼机构的管理，加大监管力。认真研究调整托幼园所的考评、考核办法，认真研究奖励与惩罚机制；大力表彰办园规范、幼儿园健康发展，形成自己特色的老百姓称赞的幼儿园。坚决打击和处罚不按规定办园，老百姓不满意的园所，确保我区托幼园所安全、健康、全面的发展。 同志们，让我们在新的一年里，进一步增强大局意识、忧患意识和责任意识，以求真务