浙江省慈溪市范市初级中学九年级科学上学期第一次形成性测试题（无答案） 浙教版(1).doc

浙江省慈溪市范市初级中学2015年九年级科学上学期第一次形成性测试题一单项选择题（前10题每题4分，后10题每题3分，共70分）1、在a+bc+d的反应中，5克a和一定的b恰好完全反应，生成3克c和10克d，则b的质量是 （ ）a、18克 b、7克 c、8克 d、6克2、下列各项：原子的数目；分子的数目；元素的种类；物质的种类；物质的分子个数；各种原子的总数。在化学反应前后，肯定没有变化的是 （ ）a、 b、 c、 d、3、绿色植物通过光合作用发生反应：co2 h2 o葡萄糖十o2，由此推知葡萄糖( )a、只含碳、氢元素 b、一定含碳、氢元素，可能含氧元素c、含有碳单质和水 d、不能在氧气中燃烧4、电解水生成了氢气与氧气的实验证明，水是由 ( )a、氢气和氧气组成 b、氢元素和氧元素组成 c、氢分子和氧分子构成 d、氢分子和氧原子构成5.小王测得生活中一些物质的ph如下表，下列说法不正确的是( )物质肥皂水雨水蔗糖水食醋纯碱水柠檬汁ph10.25.87.03.38.12.0a蔗糖水是中性物质 b肥皂水的碱性比纯碱水弱 c柠檬汁的酸性比食醋强 d雨水能使蓝色石蕊试纸变红6. 下列物质在敞口容器中久置，质量减小的是( )a浓硫酸b浓盐酸c固体naohd固体nacl7.下列除去杂质的方法中，错误的是( ) 物质 杂质 除杂质的方法acacl2溶液 hcl 过量caco3、过滤bnaoh溶液 ca(oh)2 过量na2co3溶液、过滤cfecl2溶液 cucl2 过量铁粉、过滤dch4 h2o 通过盛浓硫酸的洗气瓶8. 下列各组固体物质，只用水不能进行鉴别的是( )acaco3、na2co3 bk2so4、kcl c生石灰、熟石灰 dcuso4、fe2（so4）39下列各组物质在溶液中能够大量共存的是( )a. bacl2 nacl h2so4 b. h2so4 nacl na2co3 c. na2so4 kno3 naoh d. naoh h2so4 hcl10.稀盐酸和稀硫酸具有许多相似化学性质的原因是（ ） (a)它们都是溶液 (b)它们都含有酸根离子(c)它们都含有氢元素 (d)它们都电离出了氢离子11. 下列关于氢氧化钠的叙述中错误的是（ ）a.其水溶液能使石蕊溶液变红b.能去除油污，可做厨房的清洁剂 c.固体氢氧化钠可用作二氧化碳气体的干燥剂 d.如果不慎将氢氧化钠溶液沾到皮肤上，要用较多的水冲洗，再涂上硼酸溶液12. 下列关于氢氧化钙的叙述中，不正确的是 （ ） a.氢氧化钙溶液敞放在空气中会变质b.氢氧化钙的溶解度随温度的升高而升高 c.氢氧化钙在农业上可改良酸性土壤 d.氢氧化钙的俗名叫做熟石灰、消石灰13. 在做酸和碱中和反应的实验时，有时需借助指示剂颜色的变化判断反应是否发生、完成。向含有酚酞的naoh溶液的烧杯中，不断滴入稀盐酸。此过程烧杯中溶液颜色的变化是（ ） a由红色变为蓝色 b.由蓝色变为红色 c.由红色变为无色 d.由无色变成红色14. 物质x可发生下列所示的两个反应，则x可能是（ ） x+碱盐+h2o x+金属氧化物盐+ h2o a cao b co2 c naoh d h2so415.实验室有两瓶失去标签的溶液，一瓶是稀盐酸，另一瓶是氢氧化钠溶液，下列试剂中不能将它们 鉴别出来的是 （ ） a酚酞试液 b镁条 c氯化钾溶液 d氯化铜溶液16. 下列对实验意外事故的处理错误的是（ ）a.硫酸洒在实验台上，立即用烧碱溶液冲洗b.实验药液溅入眼睛，立即用水冲洗，切不可用手揉搓 c.酒精灯洒出的酒精在桌上燃烧，立即用湿布或沙子扑灭d.浓硫酸沾到皮肤上，立即用大量的水冲洗，再涂上3%-5%的碳酸氢钠溶液17. 小明同学往氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸研究中和反应时，忘记了滴加酸碱指示剂。为了确认滴加的盐酸是否已经过量，从烧杯中取少量反应后的溶液于试管中，用某种试剂进行检验。下表是小明同学设计的实验方案，其中不正确的是（ ）实验方案使用的试剂判断的方法 a铁粉如果有气泡产生，表明盐酸已经过量bph试纸如果ph7，表明盐酸已经过量c 硝酸银溶液如果有白色沉淀产生，表明盐酸已经过量d紫色石蕊试剂如果溶液变成红色，表明盐酸已经过量18稀释浓硫酸的正确操作是 （ ）a将水缓缓倒入盛有浓硫酸的烧杯中，边倒边搅拌b将浓硫酸缓缓倒入盛有水的量筒中，边倒边搅拌c将浓硫酸和水同时倒入一试剂瓶中，充分振荡d将浓硫酸缓缓倒入盛有水的烧杯中，边倒边搅拌19有一种试剂可以一次性区别ba(no3)2、agno3、k2co3三种物质的溶液，它是（ ）a盐酸 b硝酸 c硝酸钠 d氢氧化钠溶液20鉴别稀盐酸和稀硫酸，最好选用 （ ）a石蕊试液b硝酸银溶液c碳酸钠溶液d氯化钡溶液二简答及实验探究题（每空2分，共52分）21、将a物质25克、b物质5克混合加热，反应后的物质中，a仍有10克，b已完全反应，同时生成c物质11克，还有一种生成物d。则这个化学反应中，参加反应的反应物及生成物的质量比a:b:c:d为 。22、如图所示，1个甲分子与3个乙分子在一定条件下反应生成2个丙分子，则一个丙分子可表示为_。23、根据化学方程式，4nh3+5o24x+6h2o推测x的化学式为_。24、过氧化氢(h2o2)俗称双氧水，是一种无色的液体，常被用作氧化剂、消毒杀菌剂和漂白剂。下列叙述中正确的是 _。a、每个h2o2分子是由一个氢分子和一个氧分子构成的 b、h2o2分子是由氢、氧两种元素组成的 c、每个h2o2分子是由两个氢原子和两个氧原子构成的d、h2o2是由两个氢原子和两个氧原子构成25、在三个试管中分别盛有少量a、b和c无色溶液， a溶液能使无色酚酞试液变红色，b溶液不能使紫色石蕊试液变色，c溶液能使紫色石蕊试液变红色，则a、b和c三种溶液的ph由小到大的顺序是 。26. 皮蛋是我国传统风味食品，制作皮蛋的方法有多种，一种制作含锌皮蛋的方法是把鸭蛋放在培养液中浸泡，培养液由水、食盐、氢氧化钠、少量硫酸锌等物质配制而成。(1)取少量培养液于试管中，滴入无色酚酞溶液后变红，则培养液的ph_7（填“”、“”或“=”）(2)在(1)的试管中滴加过量稀硫酸，红色褪去，发生反应的化学方程式为 。(3)在(2)所得的溶液中加入一种盐溶液产生了沉淀，该盐可能是_ abacl2 bcuso4 cagno3 dkno327.某化学兴趣小组的同学对溶液的鉴别进行探究，请你分析并填空。【实验目的】na2co3溶液、naoh溶液、ca(oh)2溶液、稀盐酸四种溶液的鉴别。【实验药品】未贴标签的四瓶溶液na2co3溶液、naoh溶液、ca(oh)2溶液、稀盐酸、和紫色石蕊试液。【实验仪器】试管、胶头滴管等。【设计并实验】 甲组同学利用紫色石蕊试液鉴别四种溶液：实验操作和步骤实验现象与结论用4支试管，各取少量四种溶液，分别滴加紫色石蕊试液。一支试管中溶液由无色变红色，则原溶液是_溶液。另用3支试管，各取少量未确定的三种溶液，分别滴加步骤检验出的溶液。一支试管溶液中有气泡放出，则原溶液是_溶液。另用2支试管，_，_。一支试管溶液中有白色沉淀析出，则原溶液是_溶液，反应的化学方程式为_，另一支试管溶液中无现象，则原溶液是_溶液。乙组同学经过讨论认为，不用紫色石蕊试液也能鉴别出四种溶液。各自分别做了如下实验：同学实验操作实验现象结 论小峰用3支试管，各取少量三种溶液，分别滴加另一种溶液。一支试管溶液中有气泡放出，其余二支试管溶液中无现象。所滴加的溶液是稀盐酸。小伟一支试管溶液中有白色沉淀析出，其余二支试管溶液中无现象。所滴加的溶液是na2co3溶液。小明三支试管溶液中都无现象。所滴加的溶液是naoh溶液。乙组三位同学经过交流后发现_同学的结论是错误的，所滴加的溶液应是_溶液，由此鉴别出了四种溶液。【反思与体会】物质的鉴别有多种方法；鉴别物质的关键是利用物质的特征性质；28.硫酸是常见的酸，也是常用的化工原料。由于浓度不同，浓硫酸与稀硫酸在性质上存在较大差异，如浓硫酸具有脱水性、吸水性和强腐蚀性等。某课外兴趣小组为了探究浓硫酸的某些特性做了如下一些实验。请结合有关实验，按要求回答下列问题：用玻璃棒蘸取少量浓硫酸在滤纸上写字，过后观察，字迹显黑色，这主要是由于浓硫酸具有 性，使纸中的纤维素炭化的缘故；在洗气瓶中盛放浓硫酸，除去氢气或氧气中的水分，是利用其 性。探究浓硫酸的吸水性。兴趣小组把98%的硫酸10ml和63.3%的硫酸（用10ml98%的硫酸与10ml水配成）约20ml分别放入两个相同的大表面皿中，称量、观察、记录、分析。根据室温环境下实验的数据绘成的曲线如右图：稀释浓硫酸时，应将 缓缓地注入盛有 的烧杯中并不断搅拌；由右图曲线你能得到的实验结论有哪些？ （写两点） 、 。探究浓硫酸能否使铁钝化（钝化指在表面形成氧化膜保护层，使内层金属不再发生变化）。可选用的实验药品有：相同铁片若干、浓硫酸、稀硫酸、硫酸铜溶液等。实验仪器任选。兴趣小组已经完成下表实验和，请你帮他们将实验报告补充完整。方案实验假设实验方案实验现象与结论能发生钝化取一铁片先插入浓硫酸中，一段时间后取出，再插入硫酸铜溶液中。无明显变化，假设成立。能发生钝化取两片相同的铁片，一片放入浓硫酸中，一段时间后取出，与另一片同时放入硫酸铜溶液中。 ，假设成立。 你认为方案与方案相比，方案的优点是 。请你选用提供的药品再设计一个实验，简述实验方案： 。某同学将一铁片插入盛有98%的浓硫酸的试管中，无明显变化，再给试管加热一段时间后，发现溶液变色并有刺激性气味气体产生，此现象说明： 。三分析计算题（每空2分，35题6分，共58分）29有一瓶失去标签的溶液，可能是na2co3溶液，也可能是nacl溶液。某同学为确定其成分做了如下实验，请你帮助他完成试验。取该溶液少许至于试管中，加入agno3溶液后，出现白色沉淀。加入稀硝酸沉淀不溶解，则原溶液是 。另一位同学则向该溶液中加入稀盐酸，发现 ，则原溶液是na2co3溶液。30.许多植物的果实和花瓣中含有色素。现提取几种植物的果实或花瓣的汁液，用稀酸、稀碱和水逐一检验，现象记录如下表。植物的汁液在酸性溶液中在水中在碱性溶液中牵牛花红色紫色蓝色万寿菊黄色黄色黄色胡萝卜橙色橙色橙色玫瑰浅红色浅红色绿色(1)上述植物 、 的汁液能做酸碱指示剂， 、 的汁液不能做酸碱指示剂。得出结论不能用来区别稀硫酸和氢氧化钠溶液的是 、 。(2)手工制作一朵纸玫瑰花，用某种碱性溶液浸泡后晾干，用所提取的玫瑰的汁液均匀的涂在纸玫瑰花上，纸花会变成 色。小林用上述的牵牛花汁液来测定某雨水样品的酸碱性，发现牵牛花汁液呈红色。则该雨水呈 性（选填“酸”或“碱”或“中”）。(3)与实验中常用的指示剂石蕊的变色原理相似的是 。(填植物的名称)31.右图是氢氧化钠溶液和盐酸用滴加方式反应时，溶液ph随滴入溶液体积变化的曲线。（1）氢氧化钠和盐酸恰好完全反应时，溶液的ph 7（填“大于”或“小于”或“等于”）。（2）根据曲线判断，该反应是将 （填“氢氧化钠溶液”或“盐酸”，下同）滴入 中，28题图理由是 。（3）当滴入溶液的体积为5ml时，所得溶液中的溶质为 （写化学式），若在此溶液中滴入石蕊试液，溶液显 色。32.某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动。以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格(包括表中空格)。【演示实验】将一定量的稀h2so4加入到盛有naoh溶液的小烧杯中。【学生板演】该反应的化学方程式 。【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么呢?【假设猜想】针对疑问，太家纷纷提出猜想。甲组同学的猜想如下：猜想一：只有na2so4 猜想二：有na2so4和h2so4猜想三：有na2so4和naoh 猜想四：有na2so4、h2so4和naoh乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的。不合理的猜想是 。【实验探究】（1）丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴cuso4溶液，无明显变化，溶液中一定没有 。（2）为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的ph试纸、铜片、bac12溶液、na2co3溶液，进行如下三个方案的探究。【得出结论】通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的。【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定。同时指出【实验探究】（2）中存在两处明显错误，请大家反思。同学们经过反思发现了这两处错误：（1）实验操作中的错误是 。（2）实验方案中也有一个是错误的，错误的原因是 。33.小波用实验方法区别稀盐酸和硫酸钠溶液（记作a、b)。他向a、b两溶液中分别加入na2co3溶液，观察到a溶液中产生无色气体。则a是 ， 他向a、b两溶液中分别加入bacl2溶液，b溶液中的现象是 34在农业上，常需要用质量分数为16%的氯化钠溶液来选种。现需要配制200kg这种溶液，需要氯化钠的质量 _kg，水的质量是_kg。35.三明市民新水泥厂化验室，为了测定某矿山石灰石中碳酸钙的质量分数，取石灰石样品与足量稀盐酸在烧杯中反应(假设石灰石样品中杂质不与稀盐酸